淮南职业技术学院学报

2024年 第4期 整刊阅读

数智化背景下高校思想政治教育工作研究 石筠[1] (1-3)

基于校园文化建设的高校思政教育工作研究 张彧[1] (4-6)

高校思政教育融入大学生就业指导工作研究 林杰钦[1];林靖[1];曾雪满[1] (7-9)

大学生就业教育中融入思政教育工作研究 王海[1] (10-12)

创新创业教育与思政教育工作融合研究 陈惠莹[1] (13-15)

大数据背景下大学生思政教育高质量发展研究 孟庆鹏[1];田守昕[1];卢秋野[1] (16-18)

数字化视域下红色文化融入高校思政课研究 李显禹[1] (19-21)

红色文化融入大学生思政教育工作研究 钟伟[1] (22-24)

红色文化融入高校思政课教学研究 闫姝羽[1] (25-27)

新媒体环境下高职院校思政教育创新研究 王阔[1] (28-30)

新时期高校辅导员与思政教师协同育人研究 聂斌[1];白冰[1] (31-33)

新时代高校课程思政建设研究 邓欣[1] (34-36)

多元文化视域下高校思政课教学改革研究 李晓晴[1] (37-39)

工匠精神与高校大学生思政教育工作融合研究 郑威[1];张琴[2] (40-42)

新时代加强高职学生思政教育工作研究 张艳芳[1] (43-45)

生态文明观融入高校思政教育工作研究 仇凯[1] (46-48)

高职院校思政课混合式教学模式研究 周芬[1] (49-51)

新时代加强党员教育管理研究——以淮河能源控股集团张集煤矿为例 蒋万亚[1] (52-54)

微博超话社区对青年思想政治教育工作影响研究 谭楚麒[1];翟瑞[1];李彦晶[1] (55-57)

法律类课程“课程思政”教学研究——以“托育服务政策法规与伦理”课程为例 张蕊[1];潘蕊[1];范晓敏[1] (58-60)

核心素养培养视域下高职英语教学改革研究 王惠[1];郭二芳[1];洪晶[1];申彦丽[1] (61-63)

英语语音意识训练的有效性研究——以泉州职业技术大学非英语专业B班学生为例 陈菊英[1] (64-66)

数字化时代高校大数据与会计专业教学改革研究 刘云花[1] (67-69)

大数据背景下高职会计专业课程教学改革研究 李晓璐[1] (70-72)

“大思政”视野下大数据与会计专业人才培养研究 晏银芳[1] (73-75)

高校职业教育管理体制构建研究——基于素质化教育模式 郭沄[1] (76-78)

“计算机程序设计”课程线上线下混合教学研究 吴瑕[1];林强文[2];周勇[1] (79-81)

数字化背景下高职教育学课程翻转课堂教学研究 刘彩云[1] (82-84)

供给侧改革背景下提升高职学生培养质量研究 闫健敏[1] (85-87)

新文科背景下汉语言文学专业人才培养模式研究 杨琦[1];李欣月[2] (88-90)

高校市场营销专业创新创业人才培养研究 李晋[1] (91-93)

创业视域下的高职生心理健康教育创新研究 王晋江[1] (94-96)

基于SCL-90大学生心理健康状况研究——以福建省某高校为例 梁颖[1] (97-99)

大学生网络消费心理研究 郑燕娟[1] (100-102)

智媒体时代大学生社交圈层化研究 袁敏敏[1];唐慧娟[1];李捷[1] (103-105)

数字化转型下大学生虚拟社区行为引导研究 曾维维[1];陈玉芳[1] (106-108)

“手绘表现技法”课程线上线下混合式金课建设研究——以淮南师范学院环境设计专业为例 廖蓓[1] (109-111)

福建党史主题版画课程教学研究 林乃珏[1] (112-115)

CIPP模式视角下高校体育课程评价体系研究 刘平[1] (116-118)

“一带一路”背景下高职院校对外交流合作研究 陈沁[1] (119-121)

智慧学习模式下提升教师信息化教学能力研究 杜环环[1] (122-124)

“双高计划”视阈下高职院校师德师风建设研究 陈贵萍[1] (125-127)

“大学生生涯规划与就业指导”课程思政建设研究 陈旭原[1] (128-130)

中职学校“双师型”教师队伍建设路径探究——以甘肃省西峰职业中等专业学校为例 李浩雄[1] (131-133)

红色文化助推乡村振兴建设实践路径研究——以广东省河源市为例 邹建辉[1] (134-136)

煤炭资源型城市减污降碳协同创新研究——以淮南市为例 梁枫[1] (137-139)

新时代煤矿班组建设管理体系构建研究——以淮河能源控股集团有限责任公司为例 蔡坤[1] (140-142)

雨水资源权属法律问题研究 徐婉舒[1] (143-146)

涉黑恶案件财产处置机制研究 王军[1];梁娟娟[2];袁玲[1] (147-149)

孔子之教：从小人“仁”到君子“仁” 施春华[1];王贞贞[2] (150-152)

数智化背景下高校思想政治教育工作研究 石筠[1] 2024年月

基于校园文化建设的高校思政教育工作研究 张彧[1] 2024年月

高校思政教育融入大学生就业指导工作研究 林杰钦[1];林靖[1];曾雪满[1] 2024年月

大学生就业教育中融入思政教育工作研究 王海[1] 2024年月

创新创业教育与思政教育工作融合研究 陈惠莹[1] 2024年月

大数据背景下大学生思政教育高质量发展研究 孟庆鹏[1];田守昕[1];卢秋野[1] 2024年月

数字化视域下红色文化融入高校思政课研究 李显禹[1] 2024年月

红色文化融入大学生思政教育工作研究 钟伟[1] 2024年月

红色文化融入高校思政课教学研究 闫姝羽[1] 2024年月

新媒体环境下高职院校思政教育创新研究 王阔[1] 2024年月

新时期高校辅导员与思政教师协同育人研究 聂斌[1];白冰[1] 2024年月

新时代高校课程思政建设研究 邓欣[1] 2024年月

多元文化视域下高校思政课教学改革研究 李晓晴[1] 2024年月

工匠精神与高校大学生思政教育工作融合研究 郑威[1];张琴[2] 2024年月

新时代加强高职学生思政教育工作研究 张艳芳[1] 2024年月

生态文明观融入高校思政教育工作研究 仇凯[1] 2024年月

高职院校思政课混合式教学模式研究 周芬[1] 2024年月

新时代加强党员教育管理研究——以淮河能源控股集团张集煤矿为例 蒋万亚[1] 2024年月

微博超话社区对青年思想政治教育工作影响研究 谭楚麒[1];翟瑞[1];李彦晶[1] 2024年月

法律类课程“课程思政”教学研究——以“托育服务政策法规与伦理”课程为例 张蕊[1];潘蕊[1];范晓敏[1] 2024年月

核心素养培养视域下高职英语教学改革研究 王惠[1];郭二芳[1];洪晶[1];申彦丽[1] 2024年月

英语语音意识训练的有效性研究——以泉州职业技术大学非英语专业B班学生为例 陈菊英[1] 2024年月

数字化时代高校大数据与会计专业教学改革研究 刘云花[1] 2024年月

大数据背景下高职会计专业课程教学改革研究 李晓璐[1] 2024年月

“大思政”视野下大数据与会计专业人才培养研究 晏银芳[1] 2024年月

高校职业教育管理体制构建研究——基于素质化教育模式 郭沄[1] 2024年月

“计算机程序设计”课程线上线下混合教学研究 吴瑕[1];林强文[2];周勇[1] 2024年月

数字化背景下高职教育学课程翻转课堂教学研究 刘彩云[1] 2024年月

供给侧改革背景下提升高职学生培养质量研究 闫健敏[1] 2024年月

新文科背景下汉语言文学专业人才培养模式研究 杨琦[1];李欣月[2] 2024年月

高校市场营销专业创新创业人才培养研究 李晋[1] 2024年月

创业视域下的高职生心理健康教育创新研究 王晋江[1] 2024年月

基于SCL-90大学生心理健康状况研究——以福建省某高校为例 梁颖[1] 2024年月

大学生网络消费心理研究 郑燕娟[1] 2024年月

智媒体时代大学生社交圈层化研究 袁敏敏[1];唐慧娟[1];李捷[1] 2024年月

数字化转型下大学生虚拟社区行为引导研究 曾维维[1];陈玉芳[1] 2024年月

“手绘表现技法”课程线上线下混合式金课建设研究——以淮南师范学院环境设计专业为例 廖蓓[1] 2024年月

福建党史主题版画课程教学研究 林乃珏[1] 2024年月

CIPP模式视角下高校体育课程评价体系研究 刘平[1] 2024年月

“一带一路”背景下高职院校对外交流合作研究 陈沁[1] 2024年月

智慧学习模式下提升教师信息化教学能力研究 杜环环[1] 2024年月

“双高计划”视阈下高职院校师德师风建设研究 陈贵萍[1] 2024年月

“大学生生涯规划与就业指导”课程思政建设研究 陈旭原[1] 2024年月

中职学校“双师型”教师队伍建设路径探究——以甘肃省西峰职业中等专业学校为例 李浩雄[1] 2024年月

红色文化助推乡村振兴建设实践路径研究——以广东省河源市为例 邹建辉[1] 2024年月

煤炭资源型城市减污降碳协同创新研究——以淮南市为例 梁枫[1] 2024年月

新时代煤矿班组建设管理体系构建研究——以淮河能源控股集团有限责任公司为例 蔡坤[1] 2024年月

雨水资源权属法律问题研究 徐婉舒[1] 2024年月

涉黑恶案件财产处置机制研究 王军[1];梁娟娟[2];袁玲[1] 2024年月

孔子之教：从小人“仁”到君子“仁” 施春华[1];王贞贞[2] 2024年月