淮南职业技术学院学报

2024年 第6期 整刊阅读

“三全育人”视域下加强高校思政教育工作研究 胡萱[1] (1-3)

红色文化资源融入高校思政课教学的价值研究 张科[1] (4-6)

基于新媒体短视频的高职院校思政育人机制研究 陈娟[1] (7-9)

新媒体时代高职思政课教师话语权建构研究 李振奋[1] (10-12)

新媒体技术在高校思政教育工作中的应用研究 郑洁[1] (13-15)

人工智能助推高校思政教育工作创新发展研究 裴璨璨[1] (16-18)

线上线下混合教学模式下高校思政教学研究 梁凯昕[1] (19-21)

网络圈层化视域下加强高校网络思政教育研究 芦雅琪[1] (22-24)

数字技术融入思政教育：现实困境及实施路径 常瑾[1] (25-27)

数字时代加强高校思政教育工作研究 刘焱[1] (28-30)

大数据时代高校思政教育工作精准化研究 刘津[1] (31-33)

大数据背景下开放大学思政工作模式创新探析 王春兰[1];刘海波[1] (34-36)

数字赋能新时代思政教育工作创新发展研究 李伟民[1] (37-39)

数字化背景下高职院校思政教育改革与实践 梁晓佳[1] (40-42)

高职院校思政课立体化实践教学模式研究 潘乃烨[1] (43-45)

新时代高校思政实践教学体系优化研究 郁春风[1] (46-48)

中国式现代化融入大学生思想政治教育研究 储晓宇[1] (49-51)

新时代高校思想政治教育合力育人机制研究 申晓蓉[1] (52-54)

科产教融合背景下工匠精神融入研究生思政教育探究 何杰[1] (55-57)

新时代高校学生党建工作样板支部创建路径研究——以福建信息职业技术学院为例 林颖遂[1] (58-60)

高校学生党建工作融入思政课教学研究 张娟娟[1];刘峰[1];许秀银[1] (61-63)

高职院校党史育人模式创新与实践研究——以粤港澳大湾区高职院校为例 潘琳达[1] (64-66)

智媒体时代高校意识形态话语权提升研究 何前方[1] (67-69)

高校思政教育工作赋能乡村振兴战略研究 王周芳[1] (70-72)

“互联网+”背景下高校教育教学管理模式创新研究 侯层[1] (73-75)

高等院校基础教学团队科研能力建设研究——以公共外语教学团队为例 姜辉[1];宋德伟[1];于蓉[1] (76-78)

生成式人工智能融入高校教育教学研究 陈辉[1];余尧[1];李晓璐[1] (79-81)

大数据视阈下新财会专业课程思政教学研究 雒庆华[1] (82-84)

精准思维视域下高校课程思政数字化建设研究 童玉琴[1];秦莉[2] (85-87)

“三全育人”视域下高校就业创业教育质量提升策略 黎钰珍[1] (88-90)

“三全育人”视域下应用型高校劳创融合育人研究 张瑜[1];林汲[2] (91-94)

高校国有资产管理体系建设实践与思考 王轶欧[1] (95-97)

数字化时代大学生“五心五学”学风建设研究 毕杨意[1];梁丞丞[2] (98-100)

职业能力导向的高职生物化学混合教学模式研究 秦娟娟[1] (101-103)

应用型高校法律诊所课程教学改革研究——以山西晋中理工学院为例 申欣[1];贺莉[1];郭彦锐[1] (104-106)

案例教学法在高职教育学课程中的应用研究 原文娟[1] (107-109)

基于SWOT分析的新医科药学人才培养模式研究 马方励[1];胡明华[1];林坚然[1];李卫东[1] (110-112)

高职财经商贸类专业学生数字化能力培养研究 张道玲[1] (113-115)

大学体育课堂教学质量评价标准化改革研究 郭丽君[1];杨镞江[1];黎庆锐[1] (116-118)

“五新”模式构建辅导员心理育人新体系 张鹏鹏[1] (119-121)

职业素养教育理念下的职业院校社团建设研究 信玲玲[1] (122-124)

中华优秀传统文化在高校艺术教育中的创新研究 叶蓁蓁[1] (125-128)

教育数字化时代大学生数字化学习能力提升研究 张昊[1] (129-131)

高职美育与乡村振兴协同创新模式研究——以淮南联合大学美育教育实践团队为例 洪莉[1];兰金波[1];程龙姣[1] (132-134)

射频聚桂醇双消融治疗甲状腺结节疗效观察分析 杜先春[1];康梅林[2] (135-138)

全民阅读背景下农村阅读推广路径研究 阳国华[1] (139-141)

Python在导数与微分应用中的数值计算和可视化研究 刘健[1] (142-145)

基层社会治理新格局的历史演进及实践路径 刘军毅[1];陈经富[1] (146-149)

档案信息化双套制管理在高速公路建设中的应用研究 邓燎亮[1] (150-152)

《淮南职业技术学院学报》总目次 (153-158)

“三全育人”视域下加强高校思政教育工作研究 胡萱[1] 2024年月

红色文化资源融入高校思政课教学的价值研究 张科[1] 2024年月

基于新媒体短视频的高职院校思政育人机制研究 陈娟[1] 2024年月

新媒体时代高职思政课教师话语权建构研究 李振奋[1] 2024年月

新媒体技术在高校思政教育工作中的应用研究 郑洁[1] 2024年月

人工智能助推高校思政教育工作创新发展研究 裴璨璨[1] 2024年月

线上线下混合教学模式下高校思政教学研究 梁凯昕[1] 2024年月

网络圈层化视域下加强高校网络思政教育研究 芦雅琪[1] 2024年月

数字技术融入思政教育：现实困境及实施路径 常瑾[1] 2024年月

数字时代加强高校思政教育工作研究 刘焱[1] 2024年月

大数据时代高校思政教育工作精准化研究 刘津[1] 2024年月

大数据背景下开放大学思政工作模式创新探析 王春兰[1];刘海波[1] 2024年月

数字赋能新时代思政教育工作创新发展研究 李伟民[1] 2024年月

数字化背景下高职院校思政教育改革与实践 梁晓佳[1] 2024年月

高职院校思政课立体化实践教学模式研究 潘乃烨[1] 2024年月

新时代高校思政实践教学体系优化研究 郁春风[1] 2024年月

中国式现代化融入大学生思想政治教育研究 储晓宇[1] 2024年月

新时代高校思想政治教育合力育人机制研究 申晓蓉[1] 2024年月

科产教融合背景下工匠精神融入研究生思政教育探究 何杰[1] 2024年月

新时代高校学生党建工作样板支部创建路径研究——以福建信息职业技术学院为例 林颖遂[1] 2024年月

高校学生党建工作融入思政课教学研究 张娟娟[1];刘峰[1];许秀银[1] 2024年月

高职院校党史育人模式创新与实践研究——以粤港澳大湾区高职院校为例 潘琳达[1] 2024年月

智媒体时代高校意识形态话语权提升研究 何前方[1] 2024年月

高校思政教育工作赋能乡村振兴战略研究 王周芳[1] 2024年月

“互联网+”背景下高校教育教学管理模式创新研究 侯层[1] 2024年月

高等院校基础教学团队科研能力建设研究——以公共外语教学团队为例 姜辉[1];宋德伟[1];于蓉[1] 2024年月

生成式人工智能融入高校教育教学研究 陈辉[1];余尧[1];李晓璐[1] 2024年月

大数据视阈下新财会专业课程思政教学研究 雒庆华[1] 2024年月

精准思维视域下高校课程思政数字化建设研究 童玉琴[1];秦莉[2] 2024年月

“三全育人”视域下高校就业创业教育质量提升策略 黎钰珍[1] 2024年月

“三全育人”视域下应用型高校劳创融合育人研究 张瑜[1];林汲[2] 2024年月

高校国有资产管理体系建设实践与思考 王轶欧[1] 2024年月

数字化时代大学生“五心五学”学风建设研究 毕杨意[1];梁丞丞[2] 2024年月

职业能力导向的高职生物化学混合教学模式研究 秦娟娟[1] 2024年月

应用型高校法律诊所课程教学改革研究——以山西晋中理工学院为例 申欣[1];贺莉[1];郭彦锐[1] 2024年月

案例教学法在高职教育学课程中的应用研究 原文娟[1] 2024年月

基于SWOT分析的新医科药学人才培养模式研究 马方励[1];胡明华[1];林坚然[1];李卫东[1] 2024年月

高职财经商贸类专业学生数字化能力培养研究 张道玲[1] 2024年月

大学体育课堂教学质量评价标准化改革研究 郭丽君[1];杨镞江[1];黎庆锐[1] 2024年月

“五新”模式构建辅导员心理育人新体系 张鹏鹏[1] 2024年月

职业素养教育理念下的职业院校社团建设研究 信玲玲[1] 2024年月

中华优秀传统文化在高校艺术教育中的创新研究 叶蓁蓁[1] 2024年月

教育数字化时代大学生数字化学习能力提升研究 张昊[1] 2024年月

高职美育与乡村振兴协同创新模式研究——以淮南联合大学美育教育实践团队为例 洪莉[1];兰金波[1];程龙姣[1] 2024年月

射频聚桂醇双消融治疗甲状腺结节疗效观察分析 杜先春[1];康梅林[2] 2024年月

全民阅读背景下农村阅读推广路径研究 阳国华[1] 2024年月

Python在导数与微分应用中的数值计算和可视化研究 刘健[1] 2024年月

基层社会治理新格局的历史演进及实践路径 刘军毅[1];陈经富[1] 2024年月

档案信息化双套制管理在高速公路建设中的应用研究 邓燎亮[1] 2024年月

《淮南职业技术学院学报》总目次 2024年月