高等职业教育探索
Higher Vocational Education Exploration
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
曾用刊名：广州职业教育论坛;番禺职业技术学院学报;广州番禺职业技术学院学报
简 介：《高等职业教育探索》是广州市教育局主管，国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊。本刊立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。
- 主管单位：广州市教育局
- 主办单位：广州番禺职业技术学院
- 创刊时间：2002
- 出版周期：双月刊
- 地址：广州市番禺区市良路1342号
- 国际标准刊号：ISSN 2096-272X
- 国内统一刊号：CN 44-1726/G4
- 单价：
- 总价：
2024年 第5期
职业教育教材质量管理的内涵、要素及举措
赵文平[1];张涵[1]
(1-8)
新质生产力背景下高质量职业教育教材建设的创新实践
康蓉[1]
(9-16)
教育家精神引领下“双师型”教师自主发展路径探索——王阳明“知行合一”思想的当代启示
唐瑗彬[1];窦以霞[1,2]
(17-24)
中国特色高质量职业教育师资队伍的时代内涵、建设目标与实现路径
安冬平[1];傅渝稀[2];季明[1]
(25-31)
职业院校教师人工智能教学应用行为意向影响因素研究
方旭[1];姜沛[1];朱晋武[2]
(32-40)
高职院校技术技能积累的理论依据与实践范式研究
金俊杰[1];王玉燕[2];王蔚[1]
(41-46)
新时代职业教育学习评价的时代诉求与实践进路
刘丹[1]
(47-53)
数字化时代的知识转型与高等职业教育知识体系重构
魏珺玥[1];刘志文[1]
(54-58)
高职院校“课证融通”专业课程建设：价值意涵、现实问题与推进路径
卢宇[1]
(59-66)
高职院校公共英语“概念任务”教学模式：构建与应用
刘立立[1]
(67-73)
嵌入性理论视角下职业教育教学成果培育的现实审思与路径研究
罗霞[1]
(74-80)