中学教学参考
Reference for Middle School Teaching
曾用刊名：中学文科：初中生学习与考试;中学文科：教研论坛
简 介：《中学教学参考》是专门研究中学教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
- 主管单位：南宁师范大学
- 主办单位：南宁师范大学
- 创刊时间：2009
- 出版周期：旬刊
- 地址：广西南宁市鲤湾路17号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-6058
- 国内统一刊号：CN 45-1372/G4
- 邮发代号：48-14
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2024年 第18期
高中学科教学与劳动教育融合探析——以语文学科为例
潘华清[1]
(1-3)
数学课堂提问效率的提升途径
黄国稳[1]
(4-6)
新课改背景下边境地区高中英语大单元整体教学探索
陆俏[1]
(7-10)
广西铜鼓装饰艺术融入高中美术教学的实践研究
黄晓薇[1]
(11-13)
“深度学习”理念下的口语交际教学策略——以“即席讲话”教学设计为例
余清峡[1]
(14-16)
初中历史课堂深度学习路径初探——以七年级统编历史教材为例
陈莉[1]
(17-19)
基于深度学习的“启智”教学思想实践探索
岑盛锋[1];马清惠[1]
(20-23)
初中体育结构化教学促进学生深度学习的探究
袁慧[1]
(24-26)
深化“一生一案”创新实践 引领学校高品质发展
黄河清[1]
(27-30)
项目式学习视角下的学科融合研学旅行设计
谷海涛[1];刘芳[2];王丽丽[3]
(31-34)
课程纲要——普通高中课程建设的关键
王向科[1];祁会玲[2]
(35-37)
县域初中开展劳动教育存在的问题及对策
陆炳茂[1]
(38-41)
提高山区初中生写作能力之拙见
黎雪枚[1]
(42-44)
劳动教育融入高中思想政治课的实践探索
刘海[1]
(45-47)
“三新”背景下高中历史知识重构与复习备考策略分析——基于2023年重庆市高考历史学科阅卷工作的体会
熊敏[1]
(48-50)
提高初中化学实验教学的有效性初探
韦玫瑰[1]
(51-53)
在生物学教学中开展社团活动论析
罗名明[1]
(54-56)
初中学生体能训练教学探究
谭桂桃[1]
(57-59)
“双减”背景下农村初中语文作业优化设计探究
古蓉嫣[1]
(60-62)
跨学科作业设计：现物理之美，悟学习之趣
杨丹妮[1]
(63-65)
学科课程背景下中学德育主题综合实践活动的开展
冯甲金[1]
(66-69)
积极心理学在初中班级管理中的运用研究
薛玉琴[1]
(70-72)
积极心理学视域下中小学心理健康教育的必要性及路径
杨波[1]
(73-75)
高中生终身体育锻炼意识调查及相关对策——以广西玉林市为例
卢豪[1]
(76-79)
中职语文教学渗透新时代工匠精神教学有效性研究
陈源[1]
(80-82)
核心素养背景下中职历史有效教学实践探讨
胡常海[1];夏世文[2];马昌军[2]
(83-88)
基于“岗课赛证”的人工智能专业群建设路径优化研究
林剑[1]
(89-91)
中国传统色彩在中职电商美工教学中的探索与实践
程敏健[1]
(92-95)
中职幼儿保育专业学生钢琴教学方法探讨
谢宁[1]
(96-98)