广州开放大学学报
Journal of Guangzhou Open University
曾用刊名：广州广播电视大学学报
简 介：《广州开放大学学报》是由广州开放大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。
- 主管单位：广州开放大学
- 主办单位：广州开放大学
- 创刊时间：2001
- 出版周期：双月刊
- 地址：广州市麓景西路41号
- 国际标准刊号：ISSN 2097-3578
- 国内统一刊号：CN 44-1758/Z
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2024年 第5期
生成式人工智能在基础教育教学应用的先行者分析——以广州市天河区某教师队伍建设项目为例
王珠珠[1,2]
(1-8)
教育强国建设背景下人工智能赋能的教师专业发展
柯清超[1];黄灿[1];李伏清[2]
(9-15)
GAI赋能下大概念统领的跨学科深度融合课程创生
鲁亚利[1]
(16-23)
面向数字课堂的AI辅助教学方案研究
唐武雷[1];李春明[2];廖劲光[1];邓意芝[1]
(24-31)
区域中小学教师数字素养进阶发展路径的探索与实践：从鸿蒙到智慧
郑燕芬[1];曾海[1];洪亚楠[1];胡蓝心[2]
(32-39)
生成式人工智能在教师专业发展中的作用——以提升教师独立备课能力为例
徐东华[1]
(40-44)
高校数据中台的建设策略与实践
黄杰生[1];赵宇丹[1]
(45-50)
数字化学习资源共享平台的应用研究——以国家数字化学习资源中心为例
韩雪[1];王璐[1]
(51-55)
在线学习社群中基于情感体验的学习者认知行为的研究——基于认知网络分析法
周如玉[1];弋代航[1];徐世娟[1]
(56-63)
地方应用型高校培养金融科技人才的“点线面体”探索
杜朝运[1,2]
(64-68)
“一体两翼三驱动”文化育人模式构建与实践——以英语视听说课程为例
田洁[1]
(69-74)
现代教育技术专业硕士学位论文的研究现状及发展特点——基于2013—2022年427篇样本文献的内容分析
黄斌[1];姚梅莎[1]
(75-83)
我国学分银行发展研究现状及热点探析——基于文献计量和内容分析
王婷[1]
(84-90)
青年夜校“翻红”现象的透视与展望
邹维[1];唐靖涵[1]
(91-97)
加拿大中文教育发展现状、特点与因应策略
崔佳兴[1,2];王贺[3]
(98-106)