台州学院学报

2024年 第5期 整刊阅读

心湖幼儿园（台州学院附属幼儿园） (0-0)

教育平等的不懈追求——新中国成立初期的“文化翻身”运动 葛福强[1];商丽浩[2] (1-6)

75年探路：浙江民间重教文化与学校教育和谐耦合 陆秀清[1] (7-12)

中国产教融合的历程、逻辑与发展进路 许利敏[1] (13-18)

“沉思之思”与“计算性思维”——数智时代网络社交用语的隐喻探究 师曾志[1] (19-26)

再现与再造——基于现实性影像重思生命叙事 肖键[1] (27-31)

技术隐喻与伦理回归——数智时代翻译技术的发展与展望 祝婕[1] (32-37)

台州海门卫及其所城调查研究 郑琦[1,2] (38-45)

清末民初士人王舟瑶的著述人生 张燕[1] (46-52)

论方孝孺与苏轼散文创作的师承关系 卢富清[1];白金[1] (53-59)

“回头”的虚化历程及其机制新探 王蓉[1];张云峰[1] (60-66)

从“祝寿”到“祝德”——先秦祝祷观念变迁 李晓嵘[1] (67-73)

钱琦与袁枚交游考述——兼论“性灵说”内涵的深化 奚红雨[1];杨艳华[1] (74-80)

论卡夫卡的饥饿体验与禁食写作 王采玉[1] (81-88)

薪火相传 赓续前行——读姬建敏《当代编辑学家学术思想研究》 郭晶[1];孙雅琪[2] (89-92)

中华孔子学会2024年会在台州学院举办 (92-92)

心湖幼儿园（台州学院附属幼儿园） 2024年月

教育平等的不懈追求——新中国成立初期的“文化翻身”运动 葛福强[1];商丽浩[2] 2024年月

75年探路：浙江民间重教文化与学校教育和谐耦合 陆秀清[1] 2024年月

中国产教融合的历程、逻辑与发展进路 许利敏[1] 2024年月

“沉思之思”与“计算性思维”——数智时代网络社交用语的隐喻探究 师曾志[1] 2024年月

再现与再造——基于现实性影像重思生命叙事 肖键[1] 2024年月

技术隐喻与伦理回归——数智时代翻译技术的发展与展望 祝婕[1] 2024年月

台州海门卫及其所城调查研究 郑琦[1,2] 2024年月

清末民初士人王舟瑶的著述人生 张燕[1] 2024年月

论方孝孺与苏轼散文创作的师承关系 卢富清[1];白金[1] 2024年月

“回头”的虚化历程及其机制新探 王蓉[1];张云峰[1] 2024年月

从“祝寿”到“祝德”——先秦祝祷观念变迁 李晓嵘[1] 2024年月

钱琦与袁枚交游考述——兼论“性灵说”内涵的深化 奚红雨[1];杨艳华[1] 2024年月

论卡夫卡的饥饿体验与禁食写作 王采玉[1] 2024年月

薪火相传 赓续前行——读姬建敏《当代编辑学家学术思想研究》 郭晶[1];孙雅琪[2] 2024年月

中华孔子学会2024年会在台州学院举办 2024年月