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延边教育学院学报
Journal of Yanbian Education College
简 介：1987年创刊，为基础教育和广大中小学教师的教育科研和教学研究服务的学术期刊。
- 主管单位：延边朝鲜族自治州教育局
- 主办单位：延边州教育学院
- 创刊时间：1987
- 出版周期：双月刊
- 地址：吉林省延吉市新村路1377号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-4564
- 国内统一刊号：CN 22-1303/G4
- 单价：
- 总价：
2026年 第1期
新高考背景下高校招生的挑战及对策研究
韩洁[1]
(1-5)
高校汉语修辞教学策略探究
宋晓岩[1]
(6-10)
乡村振兴战略背景下农村老年教育数字化发展的SWOT分析与路径研究
王安荣[1]
(11-16)
文化传承视域下职业院校协同企业“走出去”路径探究
区穗玲[1]
(17-21)
职业本科学前教育专业“五金”建设的困境与突破路径
崔宁[1]
(22-27)
新质生产力赋能高职学前教育教学创新团队建设路径研究
李晓[1]
(28-35)
生成式人工智能赋能民办职业本科高校辅导员精准思政路径研究
肖琳[1]
(36-41)
职业教育专业课教材功能的定位及实现途径
李海涛[1]
(42-46)
以教育数字化推进成人教育转型改革要素探索
柴晓丽[1]
(47-50)
基于新质生产力的公安院校科研创新机制建设研究
何雨[1]
(51-55)
教育信息化背景下高校教育技术管理工作的创新实践探讨
张瑛花[1];李美子[1]
(56-59)
五行思想统摄下的文化符号生成与阐释——闻一多“七十二”研究的学理路径及方法论启示
高优[1];骆锦芳[1]
(60-67)
生态书写与乡土记忆的交织——以刘亮程《一个人的村庄》为例
尹晓琳[1];薛惠文[1]
(68-72)
本雅明对德国浪漫派“反思”的阐释
杨吴笛[1]
(73-76)
DeepSeek应用于中学语文教学的特征、局限与突破
郎镝[1];廉怀成[2]
(77-81)
浅谈区域中小学信息科技教学名师培养路径与实施
张建华[1]
(82-87)
积极心理学在中小学心理健康教育中的应用研究
崔善姬[1]
(88-92)
大概念教学在高中化学教学中的应用研究
王大鹏[1];朴国石[2]
(93-97)
初中生涯教育课程单元学历案设计与实施研究
柴芳媛[1];王立莹[2];郑吉守[3]
(98-101)
指向深度学习的“思辨性阅读与表达”任务群教学设计策略——以统编版语文五年级下册第六单元为例
付利[1];彭敏[1]
(102-107)
小学语文项目化学习实践路径初探
郝丹[1];倪扬[2]
(108-112)
小学跨学科融合实践路径探索
付友[1]
(113-118)
五育融合视域下幼小衔接系统性实践路径研究
金红花[1];白美花[2]
(119-123)
幼儿园园本生活课程实施策略探析
杨艳涛[1]
(124-128)