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延边教育学院学报
Journal of Yanbian Education College
简 介：1987年创刊，为基础教育和广大中小学教师的教育科研和教学研究服务的学术期刊。
- 主管单位：延边朝鲜族自治州教育局
- 主办单位：延边州教育学院
- 创刊时间：1987
- 出版周期：双月刊
- 地址：吉林省延吉市新村路1377号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-4564
- 国内统一刊号：CN 22-1303/G4
- 单价：
- 总价：
2026年 第2期
高校德育与美育融合的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑
马三喜[1]
(1-5)
数字化赋能高校思政实践教学创新路径研究
王树涵[1]
(6-10)
“Z世代”大学生审美消费现状与引导策略研究
冯琪[1]
(11-16)
数字赋能下吉林省高校辅导员党建与福祉育人融合路径探索
苏娜[1];张诗俞[1]
(17-22)
数智时代高校审计学专业职业道德教育多维融合模式构建研究
戴中亮[1];黄斯丹[1];李苑凌[1]
(23-27)
师范类专业认证背景下小学教育专业教师口语课程教学改革的实施路径研究
韦文华[1];刘梦雨[1]
(28-34)
数字化转型背景下高等教育教学质量提升的协同逻辑与实施框架——基于技术赋能与教学本质的平衡视角
张佳兆[1]
(35-40)
高职音乐教育中钢琴教学模式及发展路径探索
刘嘉璐[1]
(41-45)
产教融合背景下职业本科高校应用英语教学实践路径探索
黄思荧[1];林静[1]
(46-50)
数智赋能体育教学高质量发展的价值意蕴与实践路径
肖家栋[1]
(51-55)
职业需求导向下高职体育课程体系构建路径探赜
周永芹[1]
(56-60)
定向乡村小学全科教师“U—G—S”协同培养的教育意蕴、现实困境及纾解策略
彭艳红[1];安晓斌[1]
(61-65)
数智时代下重思北岛的诗歌翻译观——兼论“诗人译诗”的当代再定位
安亮帆[1];王启东[1]
(66-73)
逃离、挣扎、附就：从《云落》中窥张楚的苦难观
李元浩[1]
(74-78)
纳兰性德边塞词中边塞的三维解读
杨嘉勇[1]
(79-84)
行旅者的馈赠——高艳散文文学地理学解读
黄大军[1]
(85-90)
“学为中心”智慧课堂建构路径研究——基于国家中小学智慧教育平台的应用实践
李明姬[1]
(91-96)
基于具身认知理论的初中文言文沉浸式教学理路探析
侯远祥[1];陈家春[1]
(97-101)
大概念背景下初中历史单元教学设计与实施策略——以统编版教材八年级下册第三单元为例
高菩莲[1]
(102-108)
初中综合实践活动与劳动课程整合的育人路径研究
贾延鸫[1];梁秀香[2]
(109-113)
教学评一体化视域下初中英语大单元教学策略研究
惠丽霞[1]
(114-118)
新课标导向下小学语文跨学科主题教学实施路径探析
柳静[1]
(119-123)
人工智能视域下小学数学个性化学习设计与实践策略研究
张琼方[1]
(124-128)