吉林工程技术师范学院学报

2024年 第4期 整刊阅读

智能时代下数字创意产业育人体系的问题与对策研究 郭延龙[1];陈鹏宇[2] (5-13)

马克思主义新闻观指导下我国新型国际传播人才培养路径探析 陈莹[1];邱小玲[1] (14-20)

心理契约视角下高职院校学生顶岗实习的实证研究 罗小婧[1,2];张博[1] (21-28)

高校工科学院优良学风建设的路径探析 余海[1] (29-37)

工匠精神引领高职校园文化类型化建构的逻辑与路径 于馥颖[1];赵爱芹[1] (38-43)

工程技术师范大学发展型资助育人：成效、问题与路径 赵晶媛[1] (44-50)

大学生思政课获得感研究：近况、热点与展望 余绪鹏[1];刘念[2] (51-61)

在线学习动机、师生交互对大学生在线学习绩效的影响研究 李连英[1];李文斌[1];邓永胜[1] (62-69)

近十年国内CBI英语教学研究综述 张蓓[1] (70-75)

基于全国职业院校教师教学能力大赛的课堂改革实践探索 李姗姗[1];石冬剑[1];曹将栋[1];石宏[1] (76-83)

基于学习通平台的“材料成型专业英语”课程翻转课堂教学模式实践探索 杨男男[1];王洪芬[1] (84-89)

新文科背景下主题性“设计基础”课程教学改革研究 陈娟[1];黄成[2];魏曼云[1] (90-96)

智能时代下数字创意产业育人体系的问题与对策研究 郭延龙[1];陈鹏宇[2] 2024年月

马克思主义新闻观指导下我国新型国际传播人才培养路径探析 陈莹[1];邱小玲[1] 2024年月

心理契约视角下高职院校学生顶岗实习的实证研究 罗小婧[1,2];张博[1] 2024年月

高校工科学院优良学风建设的路径探析 余海[1] 2024年月

工匠精神引领高职校园文化类型化建构的逻辑与路径 于馥颖[1];赵爱芹[1] 2024年月

工程技术师范大学发展型资助育人：成效、问题与路径 赵晶媛[1] 2024年月

大学生思政课获得感研究：近况、热点与展望 余绪鹏[1];刘念[2] 2024年月

在线学习动机、师生交互对大学生在线学习绩效的影响研究 李连英[1];李文斌[1];邓永胜[1] 2024年月

近十年国内CBI英语教学研究综述 张蓓[1] 2024年月

基于全国职业院校教师教学能力大赛的课堂改革实践探索 李姗姗[1];石冬剑[1];曹将栋[1];石宏[1] 2024年月

基于学习通平台的“材料成型专业英语”课程翻转课堂教学模式实践探索 杨男男[1];王洪芬[1] 2024年月

新文科背景下主题性“设计基础”课程教学改革研究 陈娟[1];黄成[2];魏曼云[1] 2024年月