学周刊
Learning Weekly
曾用刊名：学周刊：上旬
简 介：《学周刊》面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念，全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台，是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地，现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
- 主管单位：河北省教育厅
- 主办单位：河北行知文化传媒有限责任公司
- 创刊时间：2007
- 出版周期：旬刊
- 地址：河北省石家庄市裕华区建设南大街269号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-9132
- 国内统一刊号：CN 13-1379/G4
- 邮发代号：18-379
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- 总价：
2024年 第30期
护理专业“药理学”混合式一流课程建设及方法探讨
陈嘉媛[1];杨英来[1];信小兵[1];王洋洋[1]
(1-3)
基于成果导向理念的高职美育课程体系研究——以建筑类高职院校为例
李艳华[1]
(4-6)
学前教育专业产教融合方式研究与实践
林茂霞[1]
(7-9)
粤东地区高职学前教育专业学生信息素养的培养研究
陈婷婷[1]
(10-13)
1+X证书制度下数控加工技术课程教学改革的探索
王爱爱[1]
(14-16)
中职汽车维修专业教学改革中理实一体化的运用
王雨[1]
(17-19)
技工学校计算机一体化教学探讨
刘玉华[1]
(20-22)
职业院校英语虚拟课堂同步教学环境优化的研究
黄显伯[1]
(23-25)
问题链教学法在中职思想政治课教学中的应用研究——以《哲学与人生》唯物史观为例
李燕[1]
(26-28)
技工学校语文教师教材教法的创新改革与实践探讨
叶琳玉[1];岳彤彤[1]
(29-31)
中职旅游与酒店管理专业一体化教学模式研究
汤巧叶[1]
(32-34)
项目教学法在中职英语阅读教学中的应用路径研究
蒋磊[1]
(35-37)
基于大单元背景的中职历史教学策略研究
吴翊骥[1]
(38-40)
中职声乐教学中唱法的融合应用策略研究
赵丽[1]
(41-43)
信息技术在中职美术课堂教学中的运用探索
郑婷婷[1]
(44-46)
立德树人视域下中职物流专业教学研究
周洁[1];闫妍[1]
(47-49)
教育改革下中职学生创新能力培养的实践研究
吴泳慧[1]
(50-52)
以微见著，优化教学——初中化学微课教学功能探讨
王福[1]
(53-55)
新课标下初中历史教学中学生历史素养的培养研究
蒋少伟[1]
(56-58)
基于思维导图开展高中英语阅读教学的策略研究
赵笑兰[1]
(59-61)
生活化教学理念在高中物理课堂中的渗透
苟向东[1]
(62-64)
“双减”背景下初中物理课后作业设计探究
俞天澜[1]
(65-67)
新课标下的初中生物课堂教学研究
张静[1]
(68-70)
以培养学生创新思维为导向的初中数学教学策略研究
王作义[1]
(71-73)
探究性教学模式运用于中学数学课堂教学的策略
马辉[1]
(74-76)
“双减”政策背景下初中英语教学中数字化教学资源的应用研究
任雪英[1]
(77-79)
五环节教学法在初中信息技术教学中的应用研究
吴爱萍[1]
(80-82)
ADDIE模型教学模式在初中生物单元教学中的应用研究
马雁[1]
(83-85)
项目式学习在初中信息科技教学中的应用研究
王和平[1]
(86-88)
基于STEM教育理念的初中物理教学设计及实践研究
徐超[1]
(89-91)
数形结合方法应用于高中数学教学的实践研究
石悦[1]
(92-94)
从课堂走向生活——初中物理生活化教学探究
朱宏卫[1]
(95-97)
高中数学教学中课堂提问的原则与策略浅谈
周燕华[1]
(98-100)
核心素养背景下高中生物生活化教学方法的应用策略研究
李文博[1]
(101-103)
GeoGebra环境下高中数学课堂可视化教学的设计和实践研究
耿艳妮[1]
(104-106)
以读促写理念在初中英语课堂中的渗透探究
贾沙玉[1]
(107-109)
基于生活情境探究初中道德与法治教学策略
张存喜[1]
(110-112)
谈互动教学在初中英语教学实践中的应用
谭红兵[1]
(113-115)
新课改背景下初中英语教学课堂导入的有效性探索
王杰[1]
(116-118)
谈项目式教学在高中思想政治学科中的应用
苏润[1]
(119-121)
浅谈交互式阅读模式在初中英语教学中的应用
王文娟[1]
(122-124)
混合式教学模式在英语教学中的实践应用
李元元[1]
(125-127)
中学语文群文阅读教学组合选文策略浅析
雷蕾[1]
(128-130)
本地博物馆资源在中学历史教学中的应用
程彬[1]
(131-133)
浅谈信息技术与中学生物学课堂融合的策略
吉兴源[1];代明群[1]
(134-136)
高效融合背景下传统文化与初中语文教学思考
张堂生[1]
(137-139)
导学案与微课相结合，提升课堂教学实效——新课改下的初中信息技术教学的思考
韩杨文[1]
(140-142)
“读思达”教学法视域下的高中语文整本书阅读教学实践
陈雪萍[1]
(143-145)
新课改下课堂互动教学模式在初中英语教学中的运用
刘雄鹏[1]
(146-148)
初中语文阅读教学有效性提升路径探析
曾祥春[1]
(149-151)
高中语文教学中推进深度学习的路径探索
徐静[1]
(152-154)
提高中学排球垫球教学有效性策略研究
漆晓宇[1]
(155-157)
初中音乐教学中培养学生乐感的策略
王爱红[1]
(158-160)
核心素养背景下的初中班主任工作初探
钱克会[1];郑晓丽[1]
(161-163)
“互联网+”背景下教师信息素养的提升策略探究
刘自新[1]
(164-166)