学周刊
Learning Weekly
曾用刊名：学周刊：上旬
简 介：《学周刊》面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念，全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台，是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地，现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
- 主管单位：河北省教育厅
- 主办单位：河北行知文化传媒有限责任公司
- 创刊时间：2007
- 出版周期：旬刊
- 地址：河北省石家庄市裕华区建设南大街269号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-9132
- 国内统一刊号：CN 13-1379/G4
- 邮发代号：18-379
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- 总价：
2025年 第9期
基于“阳光体育”下的高校体育教学改革路径
马宏观[1]
(1-3)
基于“三全育人”的高职院校学生综合素质评价改革研究
杨梦婷[1]
(4-6)
现代信息技术开发中职物理教学资源对策
李广才[1]
(7-9)
“文旅融合”视域下中职旅游专业教学模式创新研究
吴晓锋[1]
(10-12)
“互联网+”背景下中职美术课堂教学策略研究
石庄滢[1]
(13-15)
基于学生职业能力培养的中职市场营销教学策略
陈艺元[1]
(16-18)
案例教学法在中职思想政治课教学中的应用
李渊庚[1]
(19-21)
在中职英语教学中构建“互动式教学模式”
林柳凤[1]
(22-24)
信息化2.0背景下中职《信息技术》课程教学策略
柳传宝[1]
(25-27)
语以启智 文以铸魂——新课改背景下打造中职语文活力课堂初探
刘莹莹[1]
(28-30)
基于学科核心素养的中职信息技术教学策略探究
黄玉珊[1]
(31-33)
拓展训练融入中职体育教学的价值与实施策略
肖步云[1]
(34-36)
信息技术下中职数学教学资源库建设探讨
许惠婷[1]
(37-39)
《红楼梦》诗词教学策略研究
李姗珊[1]
(40-42)
初中历史教学中构建互动式课堂研究
张怀妍[1]
(43-45)
初中化学教学助推“教、学、评”一致的实践研究
王丽平[1]
(46-48)
基于初中物理教学中互动教学模式的运用分析
彭朝华[1]
(49-51)
初中物理教学中学生逻辑思维的培养途径分析
黄佑平[1]
(52-54)
“导学互动”在初中数学教学中的应用研究
王宗忠[1]
(55-57)
基于大单元视域的高中生物学教学探究
吴静[1]
(58-60)
高中化学问题驱动式教学策略研究
李雪林[1]
(61-63)
大单元教学下初中数学高效课堂的构建探究
廖友国[1]
(64-66)
基于跨学科概念的初中历史主题教学设计研究
张云政[1]
(67-69)
微课在初中化学实验教学中的应用
鲁雷[1]
(70-72)
初中英语教学中任务型语言教学法的应用研究
罗明付[1]
(73-75)
“三新”课改背景下高中语文常态课开展的现状与策略初探
刘冰[1]
(76-78)
人工智能在信息技术教学中的实施策略研究
靳开科[1]
(79-81)
基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学研究
白洁[1]
(82-84)
以“基本问题”打开学生深度学习的大门——“新课标”背景下初中语文学科基本问题的研究与实践
杨爽[1]
(85-87)
人工智能在高中文言文阅读教学中的应用研究
邹金燕[1]
(88-91)
新时期初中语文单元作业设计创新策略研究
袁琼英[1]
(92-94)
优化设计 减量提质——“双减”背景下初中语文作业优化设计
赵聪龙[1]
(95-97)
高中历史探究式教学的实践与思考
陶燚冰[1]
(98-100)
信息技术与初中英语教学法的融合探究
高明秀[1]
(101-103)
核心素养下初中道德与法治大单元教学探究
蔡艳纯[1]
(104-106)
浅谈高中语文课堂教学中优秀传统文化教育的融入
陈昌云[1]
(107-109)
“双减”背景下初中语文教学融入历史元素的实践探究
张冰雅[1]
(110-112)
“新课标”引领下的初中生物探究式教学实践与思考
张西媛[1]
(113-115)
自主学习模式在中学历史课堂教学改革中的尝试
包录明[1]
(116-118)
谈交流写作范式在语文教学中的应用
赵明武[1]
(119-121)
基于“双减”政策下的农村初中英语课堂“提质增效”路径分析
赵春梅[1]
(122-124)
“教—学—评”一体化视域下初中英语阅读教学的实践策略
张玲[1]
(125-127)
基于英语学习活动观的初中英语单元整体教学设计与实践探索
曾丽丹[1]
(128-130)
基于学习任务群的初中语文教学实践与思考
程芳兵[1]
(131-133)
基于核心素养培育的初中英语写作教学实践探索
许锦德[1]
(134-136)
弹性教学理念导向下的初中地理教学策略
顾春波[1]
(137-139)
新课标背景下初中英语阅读“教—学—评”一体化实施策略
马家麟[1]
(140-142)
体验式教学在高中美术鉴赏课中的应用探究——以“扬州玉雕”为例
丁雪芹[1]
(143-145)
中学音乐课堂教学中学生审美能力提升的策略研究
邱苏兰[1]
(146-148)
游戏教学法在初中体育教学中的运用
汪小鹏[1]
(149-151)
高中体育教学中快乐教学法的应用探索
许新[1]
(152-154)
新时期初中心理健康教育现状及优化策略
张锡奇[1];刘国翠[1]
(155-157)
数字化时代班主任工作模式的创新与挑战
陈倩瑶[1]
(158-160)
班主任班级精细化管理策略探究
张玲汉[1]
(161-163)
“双减”政策下中学班主任管理有效性的提升策略
王延粟[1]
(164-166)