吉林教育
Jilin Education
简 介：《吉林教育》创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊。以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平，开展中国校外教育学术交流，促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊，成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 主办单位：吉林教育杂志社
- 创刊时间：1956
- 出版周期：旬刊
- 地址：长春市朝阳区人民大街6755号
- 国际标准刊号：ISSN 0529-0252
- 国内统一刊号：CN 22-1042/G4
- 邮发代号：12-4
- 单价：
- 总价：
2025年 第33期
长春经济技术开发区力行学校
(F0002-F0002)
培育未来领导者的教育实践——记长春市十一高中教师林海
李莹[1]
(3-4)
开展融合传统文化的少先队主题活动的实践与思考
李建勋[1]
(5-7)
基于微认证的新教师区域培养模式实践与思考
王春梅[1]
(8-10)
义务教育劳动课程理解与教学实践
刘新生[1];李青峰[2]
(11-13)
人工智能赋能中小学科学教育的理念与路径
王常光[1];李金昌[2]
(14-16)
守护住数字时代中小学生的亲子关系
高实[1];赵永辉[2];岳莹[3]
(17-19)
现代学徒制的实证分析与推进策略——基于25所中职学校的调研
王世君[1];王东[2];程世敏[3]
(20-22)
从三个层面谈语文跨学科学习教学建构
杨晋闯[1];王立[2]
(23-25)
高中日语教科书中华文化呈现研究
张福军[1];孙颖[2]
(26-28)
核心素养背景下高中政治合作学习模式的运用
王艺琪[1];吕晓萍[1]
(29-31)
数字化转型背景下初中生物学微课教学实践路径探索
郑伟[1];宋智腾[2];解饶[3]
(32-34)
初中数学教学中培养学生数字化建模思维的策略
闫亮[1]
(35-37)
思维可视化：小学语文学习任务群视域下的教学革新路径
俞静[1]
(38-40)
以根育人，以文化人——中华优秀传统文化与高中语文教学的融合研究
詹会[1]
(41-43)
基于红色文化的小学思政课程跨学科资源整合策略——邳州市红色文化资源实践路径探索
徐广明[1]
(44-46)
依托志愿精神 推动班级建设——以志愿服务为载体的小学班级德育模式探讨
刘璐[1]
(47-49)
基于双向互动理念的小班情感主题活动开展策略探析
王梦寒[1]
(50-52)
核心素养下高中物理项目式教学策略探讨
陈述[1]
(53-55)
融合生活理念，探索初中化学教学路径研究
余富荣[1]
(56-58)
基于AI的小学数学互动式教学模式构建策略研究
张燕[1]
(59-61)
幼儿园生态教育模式的构建与实施策略
刘春辉[1];刘程程[1]
(62-64)
基于“2+2+N”模式实施劳动教育课程路径——以“种植向日葵”为例
宗笑笑[1]
(65-67)
化学教学中渗透绿色化学理念的研究
魏多荷[1]
(68-70)
深度学习视域下的小学语文阅读教学策略
李红微[1]
(71-73)
小学低年级数学课中多样化读题方式探究
徐春艳[1]
(74-76)
面向核心素养的小学美术大单元教学策略研究
高鹏[1]
(77-79)
语文教学中学生深度阅读素养提升策略分析
鞠久龙[1]
(80-82)
多元化教学法在高中美术教学中的实践研究
邓海英[1]
(83-85)
项目式学习：以读写作业设计提高初中语文学习效率
刘薇[1]
(86-87)
任务驱动教学法在初中化学教学中的应用策略研究
李真聪[1]
(88-90)
生成式人工智能支持下小学数学课堂教学分析
赵越[1]
(91-93)
高年级小学语文辩论活动设计与实践
宗玲[1]
(94-96)
在阳光下奔跑的“力行少年”
(F0004-F0004)