吉林教育
Jilin Education
简 介：《吉林教育》创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊。以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平，开展中国校外教育学术交流，促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊，成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 主办单位：吉林教育杂志社
- 创刊时间：1956
- 出版周期：旬刊
- 地址：长春市朝阳区人民大街6755号
- 国际标准刊号：ISSN 0529-0252
- 国内统一刊号：CN 22-1042/G4
- 邮发代号：12-4
- 单价：
- 总价：
2024年 第36期
强化师资建设，赋能双阳教育高质量发展
王晓娟[1]
(3-4)
以教师的专业发展助推“减负提质”——以九台区实验小学为例
杨晓阳[1]
(5-7)
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实践探索——以吉林省长春市为例
马岩[1]
(8-10)
小学社会实践活动长效机制的构建与实施策略
施菊香[1]
(11-13)
小学数学教学评一体化的实施路径初探——以“3的倍数特征”教学为例
赵全红[1];冯帅[1]
(14-16)
“双减”背景下幼小衔接教育状况调查研究——以长春市为例
肖宇轩[1]
(17-19)
小学数学学科开展增值性评价的探索与实践——以Z小学的实践为例
周莹[1];刘东鑫[1]
(20-22)
新时代初中生积极劳动信仰培养的理路分析与启示
马小雪[1];王彦超[2]
(23-25)
基于CASEL五维模型城乡小学生社会情感能力的培育策略
王辰[1]
(26-30)
核心素养视域下提升县域高中教育教学质量路径研究
赵天刚[1]
(31-33)
信息技术学科课例式数字素养精准研训路径研究
王伟[1];马述涛[1]
(34-36)
立足科学思维培养的高中物理习题课教学路径研究
邢卫军[1]
(37-39)
利用智慧平台构建初中道德与法治高效课堂路径研究
许爱菊[1]
(40-42)
德育视角下农村留守儿童的心理健康教育研究
高伟[1]
(43-45)
大中小学思政教育一体化视域下高中思政课高质量教学路径探析——以高中思想政治必修三《政治与法治》为例
吴兴华[1]
(46-48)
新课标理念下初中英语课堂教学中的德育渗透
陈亚梅[1]
(49-51)
思维课堂教学模式实践研究与探索——以长春市九台区“教—学—评” 一体化思维课堂实施为例
郭小梅[1];张富有[1]
(52-54)
以“学”为中心，探究略读课教学的“为”与“不为”
安晓波[1]
(55-57)
核心素养下的小学语文可视化教学探究
潘远生[1]
(58-60)
基于核心素养的小学语文拓展性阅读教学初探
万静[1]
(61-63)
利用信息技术构建县域高中化学高效课堂的研究
刘爽[1];曲贺男[1]
(64-66)
基于核心素养的高中化学大单元教学设计研究
林艳霞[1]
(67-69)
“双减”背景下的小学语文分层作业设计路径研究
宗克记[1]
(70-72)
新课程标准下小学体育课跳绳教学面临的困境与应对策略
杨哲[1]
(73-75)
乡村振兴视角下新中式居住空间设计教学策略研究
王翠凤[1]
(76-78)
思维导图在高中英语教学中的应用——以作文教学为例
朱宇婷[1]
(79-81)
体验式学习方法在小学数学课堂教学中的应用研究
孙伟[1]
(82-84)
小学英语词汇情境教学的实施策略
许艳霞[1]
(85-87)
基于大观念的小学科学大单元教学设计与实施策略
郑娜[1]
(88-90)
小学语文大单元主题教学实施策略
王加桂[1]
(91-93)
实施八个“一” 打造“书香家庭”
杨艳华[1]
(94-95)
长春新区举办中小学生体育系列赛：活力与成长的舞台
戚琳
(96-96)
汽开“课间一刻钟”，健康活力满校园
李楠
(96-96)
白山市浑江区教育局开展大跨度结构既有建筑安全隐患排查
李赫
(96-96)