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吉林教育
Jilin Education
简 介：《吉林教育》创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊。以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平，开展中国校外教育学术交流，促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊，成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 主办单位：吉林教育杂志社
- 创刊时间：1956
- 出版周期：旬刊
- 地址：长春市朝阳区人民大街6755号
- 国际标准刊号：ISSN 0529-0252
- 国内统一刊号：CN 22-1042/G4
- 邮发代号：12-4
- 单价：
- 总价：
2026年 第17期
多学科视域下人工智能赋能思想政治教育：表现样态、风险机理、提升路径
徐建伟[1];王艺诺[1]
(1-3)
浅议“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课实践教学模式的优化
吕敏[1];贾丛菲[1]
(4-6)
大学生思政课满意度提升策略研究——以吉林省X高校为例
梅涛[1]
(7-10)
党建引领下高校协同育人机制创新与实践路径研究
董韩锋[1];黄暖[1];周巧仪[1]
(11-13)
党建赋能高校研究生全面发展的实践路径研究——以昭苏马科技小院“小马快跑”党支部建设为例
加马力丁·卡麻了[1];王立文[1];曾亚琦[1]
(14-16)
高校党建育人的价值意蕴、现实困境与优化策略——以辽宁科技大学建筑与艺术设计学院为例
刘继红[1];王欣[1]
(17-19)
东北抗联精神融入高校思政课的价值意蕴与路径研究
付晓男[1];翟星杰[1]
(20-22)
中华优秀传统文化融入高校思政课教学的路径探索
于影[1];李昕昱[1]
(23-25)
马克思主义实践观融入高校思想政治教育的实践路径探赜
赵子嘉[1];赵志勇[1]
(26-27)
伟大建党精神融入思政课实践教学研究——以大中小学思政课实践教学一体化建设为例
王梅[1]
(28-30)
“大思政课”格局下农林院校“双师制”双创实践模式研究
胡志霞[1];刘奋武[1];李妍舒[1]
(31-33)
AI赋能高校思政课“双链四环”创新教学模式的构建
周晶玲[1];方慧林[1];冯春菊[1]
(34-36)
红色文化融入高校校园文化建设的现状与实践策略
张国胜[1];刘德军[1]
(37-39)
探析教育强国背景下高职思政课高质量发展
彭京美[1]
(40-42)
浅议大数据时代高校思政教育微传播
郑纯[1]
(43-45)
数字化资源赋能高职院校马克思主义理论教学：价值、原则与创新路径
黄心[1]
(46-48)
AI伦理融入大学生思想政治教育的路径研究
罗月[1];李阳莉[1];李亚锋[1]
(49-51)
优秀地域文化赋能高校思政育人与青年获得感提升路径研究——以鞍钢英模文化为例
苏诗慧[1];刘传东[2];刘之雨[2]
(52-54)
公安院校美育融入思想政治教育的价值与实践路径——以甘肃警察学院为例
陶海波[1];许晨[1]
(55-57)
AI技术深度融合背景下高校思政课教学的创新路径——以武威职业技术大学为例
魏玲[1];刘心[1]
(58-60)
沉浸式体验赋能高校党史教育的创新实践与思考——以李强革命历程展示馆为例
刘娴[1];张裕明[1]
(61-63)
从技艺赋能到价值共生：基于建构主义的艺术类专业课程思政建设实践探索
李希希[1]
(64-66)
数智赋能背景下新工科课程思政“德技双螺旋”育人路径研究
张艳婷[1];刘炳宇[1];丹斌[1]
(67-69)
浅议数智时代00后大学生的价值观念与行为方式
盛超[1]
(70-72)
乡村振兴背景下大学生社会实践助推非遗文化传承发展研究
陈雯欣[1];陈丽珠[2]
(73-76)
浅议中华优秀传统文化融入大学生审美能力培养
陈浩华[1]
(77-79)
红色文化融入大学生党员教育管理的时代价值与现实路径
蔡敏茜[1];蒋家威[1];陈小庆[1]
(80-82)
基于PDCA循环的职业院校辅导员队伍专业化发展研究
张若诗[1];徐云[1]
(83-85)
新质生产力背景下高校辅导员思想政治教育工作研究
张超鹏[1]
(86-88)
高校网络思想舆论引导的价值蕴含与实践进路
邵捷[1]
(89-91)
抖音短视频作为高校思政教育新载体的价值、挑战与应用策略
罗远裕[1];杨思司[1]
(92-94)