湖北开放职业学院学报

2024年 第17期 整刊阅读

《习近平的七年知青岁月》中蕴含的青年双创精神及启示 朱亚宾[1] (1-2)

探究美术专业学生创新创业能力培养路径 丁忠明[1] (3-5)

新时代推动思想政治理论课守正创新的根本遵循 王丽萍[1];许晓辉[1] (6-7)

高等教育中外合作办学对城市创新能力的影响和作用机制 翟敏[1] (8-11)

高职心理健康教育课程体系的改革创新探究 吴娟[1] (12-13)

浅析人工智能时代医学院校思政教育的创新和发展 吴涛[1];农雁淇[1] (14-16)

思政教育与创新创业教育双向协同融合的问题与对策探究 陈慧妍[1] (17-19)

地方高校艺术类专业创新创业人才培养模式研究 刘舒[1] (20-21)

“双高计划”背景下农业高职院校双创教育质量评价研究 王思璇[1];高正红[1] (22-24)

协同育人视域下高等学历继续教育共同体建设 刘燕[1] (25-27)

新时代国学教师人才培养研究 孔祥丽[1] (28-30)

粤港澳大湾区应用型本科高校国际型英语人才培养研究 章美芳[1] (31-32)

中华优秀传统文化融入师范生师德教育的价值及路径探索 彭良平[1] (33-35)

民办高校英语教师科研话语权的现状与对策 苏道佳[1] (36-38)

新时代好青年优秀品质助力大学生使命担当教育探究 邓阳阳[1] (39-41)

高校音乐教育中多元文化的融入价值与实施路径研究 杨畅[1] (42-43)

大学生综合素质培养策略：基于高校校园文化视角 符兴干[1] (44-46)

高校“一站式”学生社区综合管理模式建设路径研究 宋欢[1] (47-48)

大学生全面发展与网络媒介载体实现“美美与共” 刘维多[1] (49-51)

基于开放教育教育环境下学分银行建设困境及出路研究 张瑾[1] (52-54)

高职国际化人才培养：现实困境、体系建构与实践探索 肖德钧[1];杨善江[2] (55-57)

高职院校开展生态文明教育的现状及对策思考 刘媛[1] (58-60)

产业集群视角下校企合作有限理性困境与契约治理探析 郑彬[1] (61-62)

城市轨道交通工程技术专业跨学科师资队伍建设探析 黎雅乐[1,2];徐玉芬[1,2];程欣[1,2] (63-65)

互联网+背景下职业教育赋能乡村人才振兴的精准供给研究 温婷[1] (66-68)

高等职业教育人才培养模式改革的路径探索——基于“双高计划”的政策背景 郭佳卉[1] (69-71)

高职院校学生自我管理路径研究 陈伟泉[1] (72-73)

基于高职院校个性化内部质量保证体系建构路径研究 杨涛[1] (74-76)

劳动教育赋能高职学生全面发展的实践研究 沈晓婷[1] (77-78)

“三融三建”跨境电子商务专业学生职业素养培养路径研究 蒲杨[1] (79-81)

高职高专学前教育专业技能提高实践研究 陶秋月[1] (82-84)

职业学校学生岗位实习质量管控机制构建研究 柴生亮[1];司大刚[1];闫世伟[1] (85-86)

提质培优背景下1+X课证融通实践路径研究 顾陆倩[1] (87-89)

地域红色文化资源融入高校思政课教学的价值意蕴与实践探索——以南京红色文化资源为例 郭荣梅[1] (90-92)

新形势下高校思想道德教育的路径探析 靖耀[1] (93-95)

地方高校育人机制的建构与完善：从课程思政到生活思政 马静[1];陈博[1] (96-98)

是什么、为什么、怎么办——地方医学院校以思政工作引领人才培养再证 吴金萍[1] (99-101)

《网络信息安全》课程思政教学的四维模式构建 于泳海[1] (102-104)

基于精准思维的高校思政教育提质增效路径探索 李晓[1] (105-107)

高校思想政治教育与大学学风建设融合路径研究 阮星[1] (108-109)

网络视域下红色文化对大学生思政教育的作用探究 刘雯[1] (110-112)

高校中外合作办学项目“课程思政”建设模式研究 沈静[1];崔秀梅[1] (113-114)

高职院校思政课与课程思政协同育人机制构建研究 张菡[1];战佩英[1];何迪[1] (115-117)

民办高校思政课青年教师教学能力提升机制研究 姚海曼[1] (118-119)

课程思政融入高校大学英语教学的路径分析 黄梅[1] (120-122)

国歌的历史缘起、确立历程与时代价值探究 武晓霞[1] (123-125)

青年亚文化视角下大学生社会主义核心价值观培育路径研究 袁小平[1];丁居乙[1] (126-127)

伟大建党精神融入大学生党员教育研究 欧海燕[1] (128-130)

校地融合联动建设新时代文明实践中心的现实价值与路径探析 符淼[1,2] (131-133)

中华传统婚礼的历史文化底蕴及现代价值重构 张铮[1] (134-136)

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》能力培育途径研究 韩苇[1] (137-139)

二十大精神指引下的大学生法治思维培育路径探究 毛卓圣[1] (140-142)

张謇廉洁思想启示下的新时代高校家风建设研究 孙标[1] (143-145)

中国共产党探索中国式现代化的历史脉络与经验启示 谢智飞[1] (146-148)

新发展格局下构建区域性消费中心的提升策略研究 邓芳[1] (149-151)

党建与人力资源人才培养有机结合方法研究 莫惠茵[1] (152-154)

智慧校园学习环境信息服务资源配置与共享机制研究 王一海[1];刘星[1] (155-157)

基于“产出导向法”的大学英语信息化设计探索与实践——以Writing for Myself教学单元为例 焦扬[1] (158-159)

浅谈智慧大脑院校数据中台对接的实现关键 李斌[1] (160-162)

高职院校思想政治教育数字化转向路径与策略研究 周义彬[1] (163-164)

信息化教学在职业院校英语教学中的应用研究 黄宝梅[1] (165-167)

数字化转型背景下高校混合式外语教学模式探究 郭庆华[1] (168-169)

元宇宙视域下数字媒体虚拟IP在教育中的应用探析 陈思[1] (170-172)

“十个坚持”历史经验融入高职院校“毛概”课教学研究 杨曼萍[1];段溥[1];肖承武[2] (173-175)

高职院校《法理学》课程教学改革研究 贾莉蔷[1] (176-178)

基于幸福劳动的环境工程专业实验教学设计 王建宏[1];韩严和[1];彭越[1] (179-180)

基于OBE理念的高职《信息技术》课程教学改革研究 唐敏[1] (181-183)

以学生为主体推进英语教学改革的策略 郑雪顺[1] (184-186)

项目教学法在平面设计教学中的运用措施 何琦[1] (187-188)

基于“岗课赛证”融通的财经类专业课程教学改革研究与实践 苏洪爱[1] (189-191)

基于应用文写作教学中的情商培养策略 杨冬吉[1];张林琳[1] (192-193)

叙事治疗视角下雷蒙德·卡佛短篇小说写作转向研究 王少静[1] (194-198)

《习近平的七年知青岁月》中蕴含的青年双创精神及启示 朱亚宾[1] 2024年月

探究美术专业学生创新创业能力培养路径 丁忠明[1] 2024年月

新时代推动思想政治理论课守正创新的根本遵循 王丽萍[1];许晓辉[1] 2024年月

高等教育中外合作办学对城市创新能力的影响和作用机制 翟敏[1] 2024年月

高职心理健康教育课程体系的改革创新探究 吴娟[1] 2024年月

浅析人工智能时代医学院校思政教育的创新和发展 吴涛[1];农雁淇[1] 2024年月

思政教育与创新创业教育双向协同融合的问题与对策探究 陈慧妍[1] 2024年月

地方高校艺术类专业创新创业人才培养模式研究 刘舒[1] 2024年月

“双高计划”背景下农业高职院校双创教育质量评价研究 王思璇[1];高正红[1] 2024年月

协同育人视域下高等学历继续教育共同体建设 刘燕[1] 2024年月

新时代国学教师人才培养研究 孔祥丽[1] 2024年月

粤港澳大湾区应用型本科高校国际型英语人才培养研究 章美芳[1] 2024年月

中华优秀传统文化融入师范生师德教育的价值及路径探索 彭良平[1] 2024年月

民办高校英语教师科研话语权的现状与对策 苏道佳[1] 2024年月

新时代好青年优秀品质助力大学生使命担当教育探究 邓阳阳[1] 2024年月

高校音乐教育中多元文化的融入价值与实施路径研究 杨畅[1] 2024年月

大学生综合素质培养策略：基于高校校园文化视角 符兴干[1] 2024年月

高校“一站式”学生社区综合管理模式建设路径研究 宋欢[1] 2024年月

大学生全面发展与网络媒介载体实现“美美与共” 刘维多[1] 2024年月

基于开放教育教育环境下学分银行建设困境及出路研究 张瑾[1] 2024年月

高职国际化人才培养：现实困境、体系建构与实践探索 肖德钧[1];杨善江[2] 2024年月

高职院校开展生态文明教育的现状及对策思考 刘媛[1] 2024年月

产业集群视角下校企合作有限理性困境与契约治理探析 郑彬[1] 2024年月

城市轨道交通工程技术专业跨学科师资队伍建设探析 黎雅乐[1,2];徐玉芬[1,2];程欣[1,2] 2024年月

互联网+背景下职业教育赋能乡村人才振兴的精准供给研究 温婷[1] 2024年月

高等职业教育人才培养模式改革的路径探索——基于“双高计划”的政策背景 郭佳卉[1] 2024年月

高职院校学生自我管理路径研究 陈伟泉[1] 2024年月

基于高职院校个性化内部质量保证体系建构路径研究 杨涛[1] 2024年月

劳动教育赋能高职学生全面发展的实践研究 沈晓婷[1] 2024年月

“三融三建”跨境电子商务专业学生职业素养培养路径研究 蒲杨[1] 2024年月

高职高专学前教育专业技能提高实践研究 陶秋月[1] 2024年月

职业学校学生岗位实习质量管控机制构建研究 柴生亮[1];司大刚[1];闫世伟[1] 2024年月

提质培优背景下1+X课证融通实践路径研究 顾陆倩[1] 2024年月

地域红色文化资源融入高校思政课教学的价值意蕴与实践探索——以南京红色文化资源为例 郭荣梅[1] 2024年月

新形势下高校思想道德教育的路径探析 靖耀[1] 2024年月

地方高校育人机制的建构与完善：从课程思政到生活思政 马静[1];陈博[1] 2024年月

是什么、为什么、怎么办——地方医学院校以思政工作引领人才培养再证 吴金萍[1] 2024年月

《网络信息安全》课程思政教学的四维模式构建 于泳海[1] 2024年月

基于精准思维的高校思政教育提质增效路径探索 李晓[1] 2024年月

高校思想政治教育与大学学风建设融合路径研究 阮星[1] 2024年月

网络视域下红色文化对大学生思政教育的作用探究 刘雯[1] 2024年月

高校中外合作办学项目“课程思政”建设模式研究 沈静[1];崔秀梅[1] 2024年月

高职院校思政课与课程思政协同育人机制构建研究 张菡[1];战佩英[1];何迪[1] 2024年月

民办高校思政课青年教师教学能力提升机制研究 姚海曼[1] 2024年月

课程思政融入高校大学英语教学的路径分析 黄梅[1] 2024年月

国歌的历史缘起、确立历程与时代价值探究 武晓霞[1] 2024年月

青年亚文化视角下大学生社会主义核心价值观培育路径研究 袁小平[1];丁居乙[1] 2024年月

伟大建党精神融入大学生党员教育研究 欧海燕[1] 2024年月

校地融合联动建设新时代文明实践中心的现实价值与路径探析 符淼[1,2] 2024年月

中华传统婚礼的历史文化底蕴及现代价值重构 张铮[1] 2024年月

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》能力培育途径研究 韩苇[1] 2024年月

二十大精神指引下的大学生法治思维培育路径探究 毛卓圣[1] 2024年月

张謇廉洁思想启示下的新时代高校家风建设研究 孙标[1] 2024年月

中国共产党探索中国式现代化的历史脉络与经验启示 谢智飞[1] 2024年月

新发展格局下构建区域性消费中心的提升策略研究 邓芳[1] 2024年月

党建与人力资源人才培养有机结合方法研究 莫惠茵[1] 2024年月

智慧校园学习环境信息服务资源配置与共享机制研究 王一海[1];刘星[1] 2024年月

基于“产出导向法”的大学英语信息化设计探索与实践——以Writing for Myself教学单元为例 焦扬[1] 2024年月

浅谈智慧大脑院校数据中台对接的实现关键 李斌[1] 2024年月

高职院校思想政治教育数字化转向路径与策略研究 周义彬[1] 2024年月

信息化教学在职业院校英语教学中的应用研究 黄宝梅[1] 2024年月

数字化转型背景下高校混合式外语教学模式探究 郭庆华[1] 2024年月

元宇宙视域下数字媒体虚拟IP在教育中的应用探析 陈思[1] 2024年月

“十个坚持”历史经验融入高职院校“毛概”课教学研究 杨曼萍[1];段溥[1];肖承武[2] 2024年月

高职院校《法理学》课程教学改革研究 贾莉蔷[1] 2024年月

基于幸福劳动的环境工程专业实验教学设计 王建宏[1];韩严和[1];彭越[1] 2024年月

基于OBE理念的高职《信息技术》课程教学改革研究 唐敏[1] 2024年月

以学生为主体推进英语教学改革的策略 郑雪顺[1] 2024年月

项目教学法在平面设计教学中的运用措施 何琦[1] 2024年月

基于“岗课赛证”融通的财经类专业课程教学改革研究与实践 苏洪爱[1] 2024年月

基于应用文写作教学中的情商培养策略 杨冬吉[1];张林琳[1] 2024年月

叙事治疗视角下雷蒙德·卡佛短篇小说写作转向研究 王少静[1] 2024年月