太原城市职业技术学院学报

2024年 第8期 整刊阅读

“课岗融通”助推职业教育高质量改革 孟源[1];成姝蓉[1] (1-5)

高校经济管理专业实施耕读教育的路径 钱小莉[1] (6-8)

数字经济时代企业应用型数智会计人才培养模式分析 方励筠[1] (9-12)

高职中医临床外科学中的问题与全真模拟应用策略研究 黄志鹏[1];戴云翔[1];游必凯[1] (13-16)

产教融合视域下“学培融通”课程评价指标体系构建——基于CIPP模式 黄蕙欢[1] (17-19)

数字经济对河南省经济高质量发展新动能的优化路径研究 崔锐[1];杨纪红[1] (20-24)

湖南省农村休闲体育资源开发的现实困境与破解路径 曹小芬[1];周柏福[1] (25-27)

AIGC技术赋能黑龙江省非遗数字藏品产业化升级路径研究 李晓慧[1] (28-30)

社区治理中注意力配置机制研究——基于扎根理论的探索性分析 胡刃锋[1];梁圣锋[1];华萌萌[1];闫阔娇[1] (31-33)

场域理论下社会工作者建设社区儿童之家的策略研究 叶佳媚[1] (34-37)

农村留守儿童共建共育模式的探索与实践 王静[1] (38-41)

扬州段大运河文化带国家文化公园建设策略研究 刘佳亮[1];孙琮罡[1] (42-44)

福州古厝活化利用与研学旅行融合发展研究 邓婕[1] (45-47)

党建引领“一核两翼六维”资助育人模式研究 季惠[1] (48-51)

山西高职毕业生灵活就业现状研究 周树勇[1];岳静静[1] (51-54)

基于项目化的线上线下融合教学研究与实践 李瑞贤[1];杨巧[1];汤锴媚[1] (55-58)

高职国际化人才培养的现状、问题与路径分析——以江苏为例 刘慧[1] (59-61)

“高校-社区”互动模式下的终身教育共同体研究 雒真[1] (62-64)

基于体育活动风险的高校体育教学规避机制研究 危智坚[1];王发振[1] (65-67)

警察院校艺术实践课程教学与公安基层共享共建创新实践研究——以浙江警察学院为例 楼徐燕[1];郭丽娜[2] (68-70)

传播学视角下的混合式教学模式改革——以书籍与画册设计课程为例 刘可为[1];谢榕琴[1] (71-73)

新文科视域下高校美育课程教学优化路径研究 毕雪微[1] (74-76)

高职院校融媒体中心建设的优化路径研究 孙晓[1];陈翼[1];吴昊[1] (77-79)

高质量开展职业技能培训研究——以职业院校培养现场工程师为例 邢君[1] (80-82)

职业规划生涯教育意识培养下的高校教育管理创新途径 陆慧[1] (83-85)

区域高等教育一体化高质量发展路径分析 邹海鸥[1];徐芹[1] (86-88)

PLC控制技术课程教学改革探讨——以高职环境工程技术专业为例 骆又麟[1];石英[1] (89-92)

基于CIPP模式构建英语教学质量评价体系 张金焕[1] (93-96)

基于智能财务共享平台的高校会计实践教学路径 刘计华[1];李星[1] (97-99)

艺术设计教育中文化传承与创新的平衡研究 黄艺[1] (100-102)

基于OBE理念的“5E”教学模式在管理学课程中的实践探索——以“企业劳动关系管理实务”为例 陈清芬[1];袁曦[1] (103-105)

基于工程教育背景的高校机械类专业课程体系改革研究 高晓宇[1] (106-108)

基于Attention LSTM的高职电力类VR学习效果评估模型 韩驰[1] (109-111)

“一带一路”背景下“三晋文化”课程思政建设路径探索 孙雪琦[1];呼丽娜[1];陈少平[1] (111-113)

美学教育在会计专业教学中的价值观引导研究 黄海珍[1];吕飞鹏[2];王黎华[1] (114-116)

“输出驱动-输入促成假设”下听写练习的应用——以大学英语分级教学中的I级大学生为例 刘庆华[1] (117-120)

人工智能在中职英语教学中的应用——基于Chat GPT的文本生成应用技术 刘舒[1] (120-122)

海外华人汉语方言教学模式探讨——以海外潮人学习潮州话为例 邱夏子[1] (123-125)

多元课堂在新时代高校体育课程思政实施中的探索 唐永辉[1] (126-128)

现代物业管理专业人才培养中的校企合作机制创新研究 王洁[1] (129-131)

“公司治理”课程项目化教学改革探索和实践 阎煜[1] (132-135)

智慧文旅视域下的复合型文旅人才培养模式研究 谢颖[1] (135-137)

“数智”时代与海南自贸港建设双重背景下的会计专业改革——基于海南大学会计专业改革案例 吴锡皓[1];沈悦哲[1] (138-144)

基于SWOT分析的高职院校贫困生就业竞争力分析研究 魏洁[1] (145-148)

民办高校医学专业健康人力资本影响因素研究——以昆明医科大学海源学院为例 胡蕾[1];石宝堂[1];陶丹凝[1] (148-151)

高校深化发展型资助实现路径的成效机制分析 林萌[1] (152-154)

职业本科专任教师绩效考核策略研究 田宇飞[1] (155-157)

“三结合、四联动”精准帮扶受疫情影响的“五困生”实践策略研究——以黄冈职业技术学院为例 陈胜红[1] (158-161)

高校“一站式”学生社区建设中提升学生参与度的措施初探——基于“认知-情感-意动”理论视域 刘涛[1] (161-164)

网络环境下的大学生管理教育工作开展策略 胡荣勋[1];肖琳[1];谢颖[1] (165-167)

健康险公司内部审计中审计模型的设计与应用 张晓敏[1] (168-170)

智媒时代下传播效果与主流媒体的“四力”提升实践研究 刘昀[1] (171-175)

数字化背景下社保电子档案管理实践及思考 王红红[1] (175-177)

文化产业建设中国家审计服务扶持的路径研究 陈晓婷[1] (178-180)

利用地质档案资源提升公众科学素质的路径研究——以广州市地质调查院为例 陈玉琴[1] (181-184)

生态翻译学视角下景区公示语多维转换翻译问题研究 王辉[1];王晓龙[1] (184-186)

非遗视域下民间文学发展与活态传承研究——以郴州市为例 黄文[1];李美妍[1];王嘉琪[1];沈定坤[1] (187-189)

马克思主义学习型政党建设的经验总结 马晓亮[1];齐爱武[1] (190-193)

陇南红色主题美术创作研究 杨智杰[1] (194-197)

档案资源开发利用的协同机制研究 陈军荣[1];陈文静[2] (197-200)

右玉精神蕴含的廉洁文化基因探究 吕无瑕[1] (201-203)

图里描写翻译学视域下法语原著《小王子》中英译本研究 伊先婷[1] (204-207)

“课岗融通”助推职业教育高质量改革 孟源[1];成姝蓉[1] 2024年月

高校经济管理专业实施耕读教育的路径 钱小莉[1] 2024年月

数字经济时代企业应用型数智会计人才培养模式分析 方励筠[1] 2024年月

高职中医临床外科学中的问题与全真模拟应用策略研究 黄志鹏[1];戴云翔[1];游必凯[1] 2024年月

产教融合视域下“学培融通”课程评价指标体系构建——基于CIPP模式 黄蕙欢[1] 2024年月

数字经济对河南省经济高质量发展新动能的优化路径研究 崔锐[1];杨纪红[1] 2024年月

湖南省农村休闲体育资源开发的现实困境与破解路径 曹小芬[1];周柏福[1] 2024年月

AIGC技术赋能黑龙江省非遗数字藏品产业化升级路径研究 李晓慧[1] 2024年月

社区治理中注意力配置机制研究——基于扎根理论的探索性分析 胡刃锋[1];梁圣锋[1];华萌萌[1];闫阔娇[1] 2024年月

场域理论下社会工作者建设社区儿童之家的策略研究 叶佳媚[1] 2024年月

农村留守儿童共建共育模式的探索与实践 王静[1] 2024年月

扬州段大运河文化带国家文化公园建设策略研究 刘佳亮[1];孙琮罡[1] 2024年月

福州古厝活化利用与研学旅行融合发展研究 邓婕[1] 2024年月

党建引领“一核两翼六维”资助育人模式研究 季惠[1] 2024年月

山西高职毕业生灵活就业现状研究 周树勇[1];岳静静[1] 2024年月

基于项目化的线上线下融合教学研究与实践 李瑞贤[1];杨巧[1];汤锴媚[1] 2024年月

高职国际化人才培养的现状、问题与路径分析——以江苏为例 刘慧[1] 2024年月

“高校-社区”互动模式下的终身教育共同体研究 雒真[1] 2024年月

基于体育活动风险的高校体育教学规避机制研究 危智坚[1];王发振[1] 2024年月

警察院校艺术实践课程教学与公安基层共享共建创新实践研究——以浙江警察学院为例 楼徐燕[1];郭丽娜[2] 2024年月

传播学视角下的混合式教学模式改革——以书籍与画册设计课程为例 刘可为[1];谢榕琴[1] 2024年月

新文科视域下高校美育课程教学优化路径研究 毕雪微[1] 2024年月

高职院校融媒体中心建设的优化路径研究 孙晓[1];陈翼[1];吴昊[1] 2024年月

高质量开展职业技能培训研究——以职业院校培养现场工程师为例 邢君[1] 2024年月

职业规划生涯教育意识培养下的高校教育管理创新途径 陆慧[1] 2024年月

区域高等教育一体化高质量发展路径分析 邹海鸥[1];徐芹[1] 2024年月

PLC控制技术课程教学改革探讨——以高职环境工程技术专业为例 骆又麟[1];石英[1] 2024年月

基于CIPP模式构建英语教学质量评价体系 张金焕[1] 2024年月

基于智能财务共享平台的高校会计实践教学路径 刘计华[1];李星[1] 2024年月

艺术设计教育中文化传承与创新的平衡研究 黄艺[1] 2024年月

基于OBE理念的“5E”教学模式在管理学课程中的实践探索——以“企业劳动关系管理实务”为例 陈清芬[1];袁曦[1] 2024年月

基于工程教育背景的高校机械类专业课程体系改革研究 高晓宇[1] 2024年月

基于Attention LSTM的高职电力类VR学习效果评估模型 韩驰[1] 2024年月

“一带一路”背景下“三晋文化”课程思政建设路径探索 孙雪琦[1];呼丽娜[1];陈少平[1] 2024年月

美学教育在会计专业教学中的价值观引导研究 黄海珍[1];吕飞鹏[2];王黎华[1] 2024年月

“输出驱动-输入促成假设”下听写练习的应用——以大学英语分级教学中的I级大学生为例 刘庆华[1] 2024年月

人工智能在中职英语教学中的应用——基于Chat GPT的文本生成应用技术 刘舒[1] 2024年月

海外华人汉语方言教学模式探讨——以海外潮人学习潮州话为例 邱夏子[1] 2024年月

多元课堂在新时代高校体育课程思政实施中的探索 唐永辉[1] 2024年月

现代物业管理专业人才培养中的校企合作机制创新研究 王洁[1] 2024年月

“公司治理”课程项目化教学改革探索和实践 阎煜[1] 2024年月

智慧文旅视域下的复合型文旅人才培养模式研究 谢颖[1] 2024年月

“数智”时代与海南自贸港建设双重背景下的会计专业改革——基于海南大学会计专业改革案例 吴锡皓[1];沈悦哲[1] 2024年月

基于SWOT分析的高职院校贫困生就业竞争力分析研究 魏洁[1] 2024年月

民办高校医学专业健康人力资本影响因素研究——以昆明医科大学海源学院为例 胡蕾[1];石宝堂[1];陶丹凝[1] 2024年月

高校深化发展型资助实现路径的成效机制分析 林萌[1] 2024年月

职业本科专任教师绩效考核策略研究 田宇飞[1] 2024年月

“三结合、四联动”精准帮扶受疫情影响的“五困生”实践策略研究——以黄冈职业技术学院为例 陈胜红[1] 2024年月

高校“一站式”学生社区建设中提升学生参与度的措施初探——基于“认知-情感-意动”理论视域 刘涛[1] 2024年月

网络环境下的大学生管理教育工作开展策略 胡荣勋[1];肖琳[1];谢颖[1] 2024年月

健康险公司内部审计中审计模型的设计与应用 张晓敏[1] 2024年月

智媒时代下传播效果与主流媒体的“四力”提升实践研究 刘昀[1] 2024年月

数字化背景下社保电子档案管理实践及思考 王红红[1] 2024年月

文化产业建设中国家审计服务扶持的路径研究 陈晓婷[1] 2024年月

利用地质档案资源提升公众科学素质的路径研究——以广州市地质调查院为例 陈玉琴[1] 2024年月

生态翻译学视角下景区公示语多维转换翻译问题研究 王辉[1];王晓龙[1] 2024年月

非遗视域下民间文学发展与活态传承研究——以郴州市为例 黄文[1];李美妍[1];王嘉琪[1];沈定坤[1] 2024年月

马克思主义学习型政党建设的经验总结 马晓亮[1];齐爱武[1] 2024年月

陇南红色主题美术创作研究 杨智杰[1] 2024年月

档案资源开发利用的协同机制研究 陈军荣[1];陈文静[2] 2024年月

右玉精神蕴含的廉洁文化基因探究 吕无瑕[1] 2024年月

图里描写翻译学视域下法语原著《小王子》中英译本研究 伊先婷[1] 2024年月