太原城市职业技术学院学报

2025年 第2期 整刊阅读

省职教城（清远）高职院校“三农情怀”电商人才培养研究 沈奕彤[1] (1-4)

区域特色驱动下广东高职英语专业AI赋能教学模式探索 厉敏[1];余嘉文[1];郑耀东[2] (4-7)

高质量发展背景下高职专业群评价机制研究 龙喜平[1] (8-10)

“中文+职业技能”国际化人才培养：意义、困境及路径 陆颖[1];王雨帆[1];刘博[1] (11-13)

高职院校“招生-培养-就业”联动管理机制研究 时光[1] (14-16)

城乡一体化发展下绿色村镇化发展策略 王瑶[1] (17-19)

雾霾污染对城镇居民节能家电购买行为的影响 邱娟[1] (20-23)

共建共治视域下社会组织参与社区微治理的思考——以宁德地区社区为例 袁慧芳[1];林之韵[1] (24-27)

社区服务“尊重需求”的管理耦合 王建平[1];林圣乔[1] (27-29)

中国式现代化视域下山东乡村文化建设现状及路径 牟莹[1];王甜甜[1];郭新[1] (30-33)

高职院校基层党组织助力乡村振兴美育工作研究 林彩香[1];张文倩[1] (33-35)

挖掘大禹渡历史文化内涵与时代价值将其打造为黄河文化明珠之探究 张重阳[1] (36-39)

新质生产力驱动乡村文旅创新升级的路径探索 梁佼佼[1] (39-41)

感知与体验：湖湘红色文创产品交互设计研究 马小强[1];王强[2] (42-45)

基于SERVQUAL-IPA模型的商丘古城服务质量提升研究 张昌亚[1] (45-49)

“高校-家庭-社会”协同育人意义及实践路径探索 赵宝山[1];畅铁民[1];陈煌狄[1] (50-52)

新媒体在汉语国际教育中应用价值与应用策略研究 张旸[1];高飞[1] (53-55)

新发展格局下高职教材建设内在机理与实践探索 王鹤霖[1];邵权[1] (56-58)

新时代全面提高高职院校发展党员工作质量研究 吴建新[1] (59-61)

家庭因素对青少年体质健康的影响及对策研究 周玉亮[1] (62-64)

产教融合背景下高职院校创新人才培养模式的构建研究 李黎炜[1];黄洁[1];于雪玲[1] (65-68)

积极心理学视域下高等院校创新创业教育路径研究 张萌[1] (68-70)

中华优秀传统文化教育创新实践路径研究 刘颖[1];黄晓玲[1] (71-74)

“岗课赛证”融通下学生职业素养培养路径的探索 杨双幸[1] (74-76)

“海丝学院”赋能晋台职业教育深度融合高质量发展的路径研究 何振鹏[1] (77-79)

中华优秀传统体育“两创”实践经验、机理及育人效果评价研究 王娇云[1] (80-82)

构建“学术英语”课程模块的实践个案研究 徐韬[1];祖乐[1] (83-85)

高职院校旅游管理专业产教融合共同体运行机制研究 沈爱凤[1] (86-88)

基于ChatGPT的计算机应用技术专业教学改革创新 许子毅[1];李强[2] (89-91)

课程思政背景下地方优秀传统文化融入大学英语教学的实践与传承探究——以闽南理工学院为例 陈爱珍[1] (92-94)

感性教育在“艺术概论”课程教学中的应用研究 刘媛媛[1] (94-96)

产教融合背景下POA理论应用于高职英语教学的功能价值与实施范式 翟芮[1] (97-100)

认知负荷理论下室内设计学科思政微课建设研究 闫永祥[1];李思齐[2] (100-102)

OBE理念指导下高职院校艺术设计专业“以赛促教”模式的构建与优化 任佳伟[1];王建平[1] (103-105)

地方应用型高校数字化赋能财经类专业调整优化的路径探析 刘殿金[1] (106-108)

产出导向视域下大学英语教学研究 晏莹莹[1];安淑红[1] (109-111)

文化自信背景下艺术设计教学的创新实践研究 马丽媛[1] (112-114)

数字化视域下高职院校建筑类人才培养机制构建研究 张志荣[1] (115-117)

大学法治文化建设：现实困境解析与路径优化策略研究 唐伟元[1] (118-120)

新课标背景下“一核四维”英语课程改革与建设研究——以高职公共英语课程为例 庄新月[1] (121-124)

依法治国视域下卓越法律人才培养理念与模式创新研究 刘丽荣[1] (124-126)

基于现代信息技术的英语生态课堂教学改革思路 吉晓燕[1] (127-129)

新时代背景下高校英语翻译教学存在的问题与对策 孟洁[1] (130-133)

语文核心素养视域下职业院校学生健全人格的培养研究 邱小霞[1] (134-136)

地区优秀传统文化融入高职语文教学的路径探索——以太原为例 李洪波[1] (137-139)

“产教融合校企共育”背景下高职院校学生企业实践教学的探索与研究 许宝利[1] (140-143)

以竞赛为驱动的高校计算机人才培养模式研究 孙晓宁[1] (144-147)

“三全育人”视域下地方高校退役大学生士兵培育路径研究 董伟平[1];严丽丽[1];周文婷[1] (148-151)

“三全育人”视域下职前教师队伍建设——以地方师范院校为例 许美娟[1] (151-153)

高职院校教师教学创新团队建设考核评价指标体系构建研究 陈洁[1] (154-156)

三全育人视角下高校“一站式”学生社区综合管理模式构建与实践研究 梁燕[1];于振华[1];张加薇[1] (157-160)

大学生校园社会情感问题表征、结构及对策探讨 赵帝[1];于战明[2] (160-162)

“双重身份”视角下高校辅导员职业倦怠现象与对策 方琪[1] (163-165)

高职院校困境学生现状及其权益保障 王习[1] (166-168)

教育数字化转型背景下高职院校教师数字素养提升路径研究 宋君远[1] (169-171)

基于职业生涯规划的高职学生就业诉求及政策研究 陈仁府[1] (172-174)

乡村振兴背景下地方高校受助大学生社会责任感培育路径探究——以A校为例 韦柳[1] (175-177)

民事检察公益诉讼中的被告行为 杨爽[1] (178-180)

运用“ISO9000”标准构建公安机关执法质量认证体系 王妍[1];王芳[1] (181-183)

城市安全风险与责任探究 卢美容[1] (184-186)

数字经济下新业态从业者劳动权益保障问题研究 邢元梅[1] (187-189)

档案文化体系的多维立体式构建研究 王世强[1];李俊杰[2] (190-192)

知识审计视角下传统文化遗产保护与传承 刘璐[1] (193-195)

科技档案与科研数据的协同治理与优化对策研究 吴小琴[1];张美珊[2] (195-198)

基于变译理论之江西红色标语英译研究 熊静[1] (199-201)

非物质文化遗产马窝山歌的地域传承与艺术创新研究 张钰[1,2] (201-204)

网络翻译批评态度系统初探——以《词与物》中译本为例 彭奉天[1] (205-207)

省职教城（清远）高职院校“三农情怀”电商人才培养研究 沈奕彤[1] 2025年月

区域特色驱动下广东高职英语专业AI赋能教学模式探索 厉敏[1];余嘉文[1];郑耀东[2] 2025年月

高质量发展背景下高职专业群评价机制研究 龙喜平[1] 2025年月

“中文+职业技能”国际化人才培养：意义、困境及路径 陆颖[1];王雨帆[1];刘博[1] 2025年月

高职院校“招生-培养-就业”联动管理机制研究 时光[1] 2025年月

城乡一体化发展下绿色村镇化发展策略 王瑶[1] 2025年月

雾霾污染对城镇居民节能家电购买行为的影响 邱娟[1] 2025年月

共建共治视域下社会组织参与社区微治理的思考——以宁德地区社区为例 袁慧芳[1];林之韵[1] 2025年月

社区服务“尊重需求”的管理耦合 王建平[1];林圣乔[1] 2025年月

中国式现代化视域下山东乡村文化建设现状及路径 牟莹[1];王甜甜[1];郭新[1] 2025年月

高职院校基层党组织助力乡村振兴美育工作研究 林彩香[1];张文倩[1] 2025年月

挖掘大禹渡历史文化内涵与时代价值将其打造为黄河文化明珠之探究 张重阳[1] 2025年月

新质生产力驱动乡村文旅创新升级的路径探索 梁佼佼[1] 2025年月

感知与体验：湖湘红色文创产品交互设计研究 马小强[1];王强[2] 2025年月

基于SERVQUAL-IPA模型的商丘古城服务质量提升研究 张昌亚[1] 2025年月

“高校-家庭-社会”协同育人意义及实践路径探索 赵宝山[1];畅铁民[1];陈煌狄[1] 2025年月

新媒体在汉语国际教育中应用价值与应用策略研究 张旸[1];高飞[1] 2025年月

新发展格局下高职教材建设内在机理与实践探索 王鹤霖[1];邵权[1] 2025年月

新时代全面提高高职院校发展党员工作质量研究 吴建新[1] 2025年月

家庭因素对青少年体质健康的影响及对策研究 周玉亮[1] 2025年月

产教融合背景下高职院校创新人才培养模式的构建研究 李黎炜[1];黄洁[1];于雪玲[1] 2025年月

积极心理学视域下高等院校创新创业教育路径研究 张萌[1] 2025年月

中华优秀传统文化教育创新实践路径研究 刘颖[1];黄晓玲[1] 2025年月

“岗课赛证”融通下学生职业素养培养路径的探索 杨双幸[1] 2025年月

“海丝学院”赋能晋台职业教育深度融合高质量发展的路径研究 何振鹏[1] 2025年月

中华优秀传统体育“两创”实践经验、机理及育人效果评价研究 王娇云[1] 2025年月

构建“学术英语”课程模块的实践个案研究 徐韬[1];祖乐[1] 2025年月

高职院校旅游管理专业产教融合共同体运行机制研究 沈爱凤[1] 2025年月

基于ChatGPT的计算机应用技术专业教学改革创新 许子毅[1];李强[2] 2025年月

课程思政背景下地方优秀传统文化融入大学英语教学的实践与传承探究——以闽南理工学院为例 陈爱珍[1] 2025年月

感性教育在“艺术概论”课程教学中的应用研究 刘媛媛[1] 2025年月

产教融合背景下POA理论应用于高职英语教学的功能价值与实施范式 翟芮[1] 2025年月

认知负荷理论下室内设计学科思政微课建设研究 闫永祥[1];李思齐[2] 2025年月

OBE理念指导下高职院校艺术设计专业“以赛促教”模式的构建与优化 任佳伟[1];王建平[1] 2025年月

地方应用型高校数字化赋能财经类专业调整优化的路径探析 刘殿金[1] 2025年月

产出导向视域下大学英语教学研究 晏莹莹[1];安淑红[1] 2025年月

文化自信背景下艺术设计教学的创新实践研究 马丽媛[1] 2025年月

数字化视域下高职院校建筑类人才培养机制构建研究 张志荣[1] 2025年月

大学法治文化建设：现实困境解析与路径优化策略研究 唐伟元[1] 2025年月

新课标背景下“一核四维”英语课程改革与建设研究——以高职公共英语课程为例 庄新月[1] 2025年月

依法治国视域下卓越法律人才培养理念与模式创新研究 刘丽荣[1] 2025年月

基于现代信息技术的英语生态课堂教学改革思路 吉晓燕[1] 2025年月

新时代背景下高校英语翻译教学存在的问题与对策 孟洁[1] 2025年月

语文核心素养视域下职业院校学生健全人格的培养研究 邱小霞[1] 2025年月

地区优秀传统文化融入高职语文教学的路径探索——以太原为例 李洪波[1] 2025年月

“产教融合校企共育”背景下高职院校学生企业实践教学的探索与研究 许宝利[1] 2025年月

以竞赛为驱动的高校计算机人才培养模式研究 孙晓宁[1] 2025年月

“三全育人”视域下地方高校退役大学生士兵培育路径研究 董伟平[1];严丽丽[1];周文婷[1] 2025年月

“三全育人”视域下职前教师队伍建设——以地方师范院校为例 许美娟[1] 2025年月

高职院校教师教学创新团队建设考核评价指标体系构建研究 陈洁[1] 2025年月

三全育人视角下高校“一站式”学生社区综合管理模式构建与实践研究 梁燕[1];于振华[1];张加薇[1] 2025年月

大学生校园社会情感问题表征、结构及对策探讨 赵帝[1];于战明[2] 2025年月

“双重身份”视角下高校辅导员职业倦怠现象与对策 方琪[1] 2025年月

高职院校困境学生现状及其权益保障 王习[1] 2025年月

教育数字化转型背景下高职院校教师数字素养提升路径研究 宋君远[1] 2025年月

基于职业生涯规划的高职学生就业诉求及政策研究 陈仁府[1] 2025年月

乡村振兴背景下地方高校受助大学生社会责任感培育路径探究——以A校为例 韦柳[1] 2025年月

民事检察公益诉讼中的被告行为 杨爽[1] 2025年月

运用“ISO9000”标准构建公安机关执法质量认证体系 王妍[1];王芳[1] 2025年月

城市安全风险与责任探究 卢美容[1] 2025年月

数字经济下新业态从业者劳动权益保障问题研究 邢元梅[1] 2025年月

档案文化体系的多维立体式构建研究 王世强[1];李俊杰[2] 2025年月

知识审计视角下传统文化遗产保护与传承 刘璐[1] 2025年月

科技档案与科研数据的协同治理与优化对策研究 吴小琴[1];张美珊[2] 2025年月

基于变译理论之江西红色标语英译研究 熊静[1] 2025年月

非物质文化遗产马窝山歌的地域传承与艺术创新研究 张钰[1,2] 2025年月

网络翻译批评态度系统初探——以《词与物》中译本为例 彭奉天[1] 2025年月