新闻研究导刊

2024年 第17期 整刊阅读

媒介生态学视角下移动短视频“生态位”研究 金伟娇[1] (1-5)

短视频内容创作中的场景构造研究 袁子千[1] (6-9)

新闻生产中生成式AI技术的应用研究 王璇[1];吴江[1] (10-14)

“两栖写作”的独特叙事研究——兼论人民情怀的时代书写 魏依凡[1] (15-20)

全媒体时代新闻文学化策略研究 张光明[1] (21-25)

数字时代新闻传播模式变革与发展趋势分析 张淳淇[1] (26-30)

数智时代大学生算法素养提升的价值、困境及策略研究 班凡[1] (31-35)

新文科视野下跨境电商主播人才培养模式研究 刘蕊[1];王达[1] (36-41)

从独立游戏《去月球》三部曲探析电子游戏的叙事美学 黄诗涵[1] (42-49)

网络游戏颜色感知对道德判断的影响研究 李易阳[1] (50-54)

媒介生态视角下出版与影视的互动作用研究 沈蓓蓓[1] (55-59)

数字人文视角下中国民间故事影视化与国际传播研究综述 杨子玥[1];傅悦[1];黄雨婷[1];刘雨欣[1];葛婷婷[1] (60-67)

共建“一带一路”互动视频在国际传播中面临的挑战及对策研究 杨怡婷[1] (68-72)

国产纪录片国际传播能力提升路径研究——以纪录片《一带一路》为例 李宗颐[1] (73-77)

在京外国留学生自媒体跨文化内容生产及其创意劳动研究 王浩昆[1];刘畅[1];孙瑞凝[1];郑好[2] (78-82)

法语媒体语境下中国区域国际形象构建研究——以法国《费加罗报》涉浙新闻为例 陆超群[1] (83-87)

基于虚拟现实技术的武则天活态文化数字展厅应用研究 张世佳[1];胡旻[2] (88-91)

数字文化建设在公共文化服务中的创新路径探究——以重庆市沙坪坝区文化馆数字文化建设为例 雷澜[1] (92-95)

黄平县苗族服饰文化传播困境及策略研究 李滢滢[1];颜景懿[1] (96-99)

新媒体时代东阿阿胶文化康养旅游传播策略探究 李倩[1] (100-103)

数字场域视域下中华民族共同体意识传播路径探究 陆俊先[1];周丽霞[1] (104-109)

助农主播口语传播能力提升策略探究 吴亦婵[1] (110-113)

联结与统整：县级融媒体中心参与乡村治理的效能发挥及优化策略研究 韩帅[1] (114-120)

互联网时代电网企业新闻宣传话语体系构建研究 刘淳[1];冯代兴[1];王彦民[1] (121-125)

主流媒体做好短视频传播的实践路径探究 何梦[1] (126-129)

融媒体时代新闻报道创新表达路径探索 邹瑜[1] (130-134)

新媒体时代融合报道研究——以中国新闻奖融合报道获奖作品为例 黄玲[1] (135-139)

媒体融合视域下报纸新闻采编工作创新策略探究 连春萍[1];孙涛[1] (140-144)

新媒体环境下报纸新闻采编转型发展路径探析 郭维[1] (145-149)

全媒体时代新闻记者采编能力优化策略研究 刘姗姗[1] (150-154)

“优先序、时度效”理念在新闻报道中的应用研究 梁瑞颖[1] (155-159)

地方党报在重大主题宣传报道中的创新与突破——以黔东南日报为例 杨玉婷[1] (160-164)

短视频新闻的生产及传播策略探究 何亮[1] (165-168)

新媒体环境下电视纪录片编导工作优化路径探究 宋子玉[1] (169-173)

新媒体背景下基于PBL的微观经济学翻转课堂教学策略研究 韩辉[1];郭思佳[1] (174-179)

新媒体背景下高职人力资源管理专业教学改革研究 郑芳[1];李雪[1] (180-184)

短视频在青少年美育中的实践价值及其优化路径探究 吴绮颖[1] (185-189)

新媒体环境下大学生积极心理品质的培养策略探究 贾缨琪[1] (190-194)

新媒体时代高校辅导员学生管理创新路径探究 闫芷毓[1] (195-199)

融媒体框架下湖湘红色文化融入大思政课的路径研究 龙帅[1];李玮[1] (200-205)

新媒体时代山西红色文化资源融入高校思政教育创新路径探究 任文姣[1] (206-210)

媒体融合背景下出版社编辑技能需求与培养模式探析 贾宇娜[1] (211-214)

“守门人”“工匠师”与“开拓者”：传统期刊责任编辑专业素养提升路径探析 何兴曜[1] (215-218)

主题出版高质量发展路径探索 吴琼[1] (219-223)

新媒体时代盲文主题出版路径探析 高丽丽[1] (224-228)

科普图书的定位与受众分析——以《这本书叫什么？——奇谲的逻辑谜题》为例 吴慧[1];陈文彪[2] (229-233)

数智时代基于学生需求的高等教育教材编写研究 李倩[1] (234-238)

国外学术出版机构和图书馆知识服务协作分析 潘晓颖[1] (239-243)

电子音像出版社对数字化教育平台的探索与实践——以“语言乐学”平台为例 何蔓逦[1] (244-248)

编辑创新层次与实施路径探究 胡苗[1,2] (249-252)

新媒体背景下图书出版的困境与破局对策探究 鄂宝莹[1] (253-256)

数字时代科技图书出版创新策略研究 刘原[1] (257-261)

活动理论视域下教育媒体品牌提升模式研究——以江苏省“教海探航”征文竞赛活动为例 潘利敏[1] (262-266)

数字化出版流程下现代出版企业营销人才能力构建研究 周妤[1] (267-270)

“十七年”扬州农村的电影放映活动考略 倪沫[1] (271-274)

媒介生态学视角下移动短视频“生态位”研究 金伟娇[1] 2024年月

短视频内容创作中的场景构造研究 袁子千[1] 2024年月

新闻生产中生成式AI技术的应用研究 王璇[1];吴江[1] 2024年月

“两栖写作”的独特叙事研究——兼论人民情怀的时代书写 魏依凡[1] 2024年月

全媒体时代新闻文学化策略研究 张光明[1] 2024年月

数字时代新闻传播模式变革与发展趋势分析 张淳淇[1] 2024年月

数智时代大学生算法素养提升的价值、困境及策略研究 班凡[1] 2024年月

新文科视野下跨境电商主播人才培养模式研究 刘蕊[1];王达[1] 2024年月

从独立游戏《去月球》三部曲探析电子游戏的叙事美学 黄诗涵[1] 2024年月

网络游戏颜色感知对道德判断的影响研究 李易阳[1] 2024年月

媒介生态视角下出版与影视的互动作用研究 沈蓓蓓[1] 2024年月

数字人文视角下中国民间故事影视化与国际传播研究综述 杨子玥[1];傅悦[1];黄雨婷[1];刘雨欣[1];葛婷婷[1] 2024年月

共建“一带一路”互动视频在国际传播中面临的挑战及对策研究 杨怡婷[1] 2024年月

国产纪录片国际传播能力提升路径研究——以纪录片《一带一路》为例 李宗颐[1] 2024年月

在京外国留学生自媒体跨文化内容生产及其创意劳动研究 王浩昆[1];刘畅[1];孙瑞凝[1];郑好[2] 2024年月

法语媒体语境下中国区域国际形象构建研究——以法国《费加罗报》涉浙新闻为例 陆超群[1] 2024年月

基于虚拟现实技术的武则天活态文化数字展厅应用研究 张世佳[1];胡旻[2] 2024年月

数字文化建设在公共文化服务中的创新路径探究——以重庆市沙坪坝区文化馆数字文化建设为例 雷澜[1] 2024年月

黄平县苗族服饰文化传播困境及策略研究 李滢滢[1];颜景懿[1] 2024年月

新媒体时代东阿阿胶文化康养旅游传播策略探究 李倩[1] 2024年月

数字场域视域下中华民族共同体意识传播路径探究 陆俊先[1];周丽霞[1] 2024年月

助农主播口语传播能力提升策略探究 吴亦婵[1] 2024年月

联结与统整：县级融媒体中心参与乡村治理的效能发挥及优化策略研究 韩帅[1] 2024年月

互联网时代电网企业新闻宣传话语体系构建研究 刘淳[1];冯代兴[1];王彦民[1] 2024年月

主流媒体做好短视频传播的实践路径探究 何梦[1] 2024年月

融媒体时代新闻报道创新表达路径探索 邹瑜[1] 2024年月

新媒体时代融合报道研究——以中国新闻奖融合报道获奖作品为例 黄玲[1] 2024年月

媒体融合视域下报纸新闻采编工作创新策略探究 连春萍[1];孙涛[1] 2024年月

新媒体环境下报纸新闻采编转型发展路径探析 郭维[1] 2024年月

全媒体时代新闻记者采编能力优化策略研究 刘姗姗[1] 2024年月

“优先序、时度效”理念在新闻报道中的应用研究 梁瑞颖[1] 2024年月

地方党报在重大主题宣传报道中的创新与突破——以黔东南日报为例 杨玉婷[1] 2024年月

短视频新闻的生产及传播策略探究 何亮[1] 2024年月

新媒体环境下电视纪录片编导工作优化路径探究 宋子玉[1] 2024年月

新媒体背景下基于PBL的微观经济学翻转课堂教学策略研究 韩辉[1];郭思佳[1] 2024年月

新媒体背景下高职人力资源管理专业教学改革研究 郑芳[1];李雪[1] 2024年月

短视频在青少年美育中的实践价值及其优化路径探究 吴绮颖[1] 2024年月

新媒体环境下大学生积极心理品质的培养策略探究 贾缨琪[1] 2024年月

新媒体时代高校辅导员学生管理创新路径探究 闫芷毓[1] 2024年月

融媒体框架下湖湘红色文化融入大思政课的路径研究 龙帅[1];李玮[1] 2024年月

新媒体时代山西红色文化资源融入高校思政教育创新路径探究 任文姣[1] 2024年月

媒体融合背景下出版社编辑技能需求与培养模式探析 贾宇娜[1] 2024年月

“守门人”“工匠师”与“开拓者”：传统期刊责任编辑专业素养提升路径探析 何兴曜[1] 2024年月

主题出版高质量发展路径探索 吴琼[1] 2024年月

新媒体时代盲文主题出版路径探析 高丽丽[1] 2024年月

科普图书的定位与受众分析——以《这本书叫什么？——奇谲的逻辑谜题》为例 吴慧[1];陈文彪[2] 2024年月

数智时代基于学生需求的高等教育教材编写研究 李倩[1] 2024年月

国外学术出版机构和图书馆知识服务协作分析 潘晓颖[1] 2024年月

电子音像出版社对数字化教育平台的探索与实践——以“语言乐学”平台为例 何蔓逦[1] 2024年月

编辑创新层次与实施路径探究 胡苗[1,2] 2024年月

新媒体背景下图书出版的困境与破局对策探究 鄂宝莹[1] 2024年月

数字时代科技图书出版创新策略研究 刘原[1] 2024年月

活动理论视域下教育媒体品牌提升模式研究——以江苏省“教海探航”征文竞赛活动为例 潘利敏[1] 2024年月

数字化出版流程下现代出版企业营销人才能力构建研究 周妤[1] 2024年月

“十七年”扬州农村的电影放映活动考略 倪沫[1] 2024年月