新闻研究导刊

2026年 第16期 整刊阅读

从“传达”到“共享”：数智时代中华文明全球传播的符号意义论 胡易容[1] (I0001-I0001)

符号再造与情感共振：青年锦鲤祈愿的亚文化表征与价值转译 刘佳[1];袁晨[1] (1-6)

文化主体性视域下国产神话动画的美学重构与跨文化传播创新——以《白蛇2：青蛇劫起》为例 凌心卉[1,2];楼芷彤[1] (7-12)

符号裹挟与理性失范：青年消费的符号化转向及异化动因研究 柴巧霞[1];李万茹[1] (13-16)

从风险研判到教育干预：德尔菲法赋能职校生社交网络非正式群体三维量表开发 宋海生[1];刘静霓[1] (17-22)

社交赋能与体验异化：短视频用户心流体验的生成机制与演化困境 程正[1] (23-26)

九三阅兵B站Z世代弹幕的爱国情感建构与主流价值传播 毛予烜[1];鲁睿[1];孙屹涵[1] (27-31)

归真之境：私纪录片《四个春天》的非工业化纪实美学与创作伦理 李卓月[1];李天福[2] (32-35)

新大众文艺语境下地方媒体编辑的角色重构与实践路径 郭嘉[1] (36-39)

技术嵌入与主体坚守：智媒时代采编人员的能力嬗变与转型路径 戴金鑫[1] (40-43)

AI时代新闻记者核心竞争力重构的价值维度与落地路径 黎南茜[1] (44-47)

数据驱动下县级融媒体新闻选题策划精准化转型路径研究 白永宽[1] (48-51)

融媒体时代新闻策划与内容创新的价值意蕴与实践路径——以廊坊市融媒体中心为例 兰宁[1] (52-55)

融媒体视域下热线新闻的流程重构与形态迭代 陈进容[1] (56-59)

人机协同视域下市级融媒体中心内容提质的现实逻辑与突围路径 杨巧丽[1] (60-63)

积极老龄化视角下县级融媒体适老化内容创新的实践进路 应伟[1] (64-67)

智媒视域下主流媒体红色文化传播转型逻辑与实践路径 姚琛[1] (68-71)

基层治理视域下县级融媒体中心的现实困境与改革进路 谢雨彤[1];李树霞[1];朱昊宇[1] (72-75)

新质传播力视域下地方教育电视台数智化改革的创新路径 陆劲[1];王智锋[2] (76-79)

记忆活化：地方国际传播的价值逻辑与实践路径——以福建国际传播中心实践为例 曹智鹏[1] (80-83)

信任异化与秩序重塑：熟人信任网络中农村谣言传播机理及社区协同治理路径 李高鑫[1] (84-87)

从视觉洪水到情绪纾解：暴雨灾害视觉符号的舆论演化与引导机制建构 杨绍婷[1] (88-91)

从表征到机制：融媒体时代青年亚文化群体的网络舆论引导进路 张孟[1];刘若姗[1] (92-95)

舆情治理视域下高校学生党员的角色重塑与干预路径 李晓文[1];潘香润[2];符爽[1] (96-99)

数智时代高校网络思政育人空间构建的现实挑战与实现路径 孙临花[1] (100-104)

数智赋能与美育润心：高校辅导员美育与心理协同育人路径建构 赵越[1] (105-109)

数智传播重塑教育场域：高校师生关系的结构性嬗变与适应性重构 朱康清[1];赖俊锋[1] (110-114)

高校图书馆数字公民培育探究 瞿冬霞[1] (115-119)

低空智媒时代高职传媒课程CIPP评价体系建构与实证研究——以广州华夏职业学院“数字摄像技术”课程为例 安虹钢[1] (120-125)

红色文化资源融入高校思政课的价值意蕴、现实困境与实践进路 彭晓静[1] (126-130)

数字赋能与场景重构：山西红色文化融入民办高校思政育人的创新路径 马宇洁[1] (131-135)

数智传播赋能职业教育：民航地服专业“岗课赛证创”融合育人路径 史佳佳[1];张丽娟[1];穆翔[1];陈巧柔[1];王芳[1] (136-140)

数智化场景下留学生中文学习情感认知与文化认同协同建构路径 范玥[1] (141-144)

从静态图像到活态体验：传统绘画青年化传播的作用机制与建构路径 汤一涵[1];黄笑菡[1] (145-148)

范式转型与效能转化：家风文化的基层传播重构与治理价值研究 韩璐宇[1] (149-152)

数智赋能高职院校精准思政教学模式的逻辑理路与构建路径 郝晓敏[1];赵虎威[1];王烁涵[1] (153-157)

人工智能赋能高校思政教育的现实困境与实践进路 郝丹丹[1] (158-162)

从静态预设到动态生成：人工智能赋能思政课问题清单教学的实践路径 吴波[1];苏鹏[1];刘芹[1] (163-167)

新媒体时代民办高校思政课堂传播的困境审思与进路建构 武柳君[1] (168-172)

智媒赋能视域下高校思政与心理健康协同育人路径建构 雒君华[1] (173-177)

数智技术赋能新媒体传播的现实挑战与优化路径 黄维艳[1] (178-181)

AIGC时代少儿期刊编辑角色转型与素养提升路径 马雪晴[1] (182-186)

《北直农话报》的编辑出版特色及其学术价值探析 张正礼[1] (187-190)

国家粮食安全战略视域下特色农业科技期刊的办刊路径创新——以《大豆科技》服务“大豆振兴计划”为例 张波[1];黄恩东[2];姜爽[2] (191-194)

从内容供给到知识服务：数智赋能下数字出版的转型逻辑与实践路径 霍伟民[1] (195-198)

从“传达”到“共享”：数智时代中华文明全球传播的符号意义论 胡易容[1] 2026年月

符号再造与情感共振：青年锦鲤祈愿的亚文化表征与价值转译 刘佳[1];袁晨[1] 2026年月

文化主体性视域下国产神话动画的美学重构与跨文化传播创新——以《白蛇2：青蛇劫起》为例 凌心卉[1,2];楼芷彤[1] 2026年月

符号裹挟与理性失范：青年消费的符号化转向及异化动因研究 柴巧霞[1];李万茹[1] 2026年月

从风险研判到教育干预：德尔菲法赋能职校生社交网络非正式群体三维量表开发 宋海生[1];刘静霓[1] 2026年月

社交赋能与体验异化：短视频用户心流体验的生成机制与演化困境 程正[1] 2026年月

九三阅兵B站Z世代弹幕的爱国情感建构与主流价值传播 毛予烜[1];鲁睿[1];孙屹涵[1] 2026年月

归真之境：私纪录片《四个春天》的非工业化纪实美学与创作伦理 李卓月[1];李天福[2] 2026年月

新大众文艺语境下地方媒体编辑的角色重构与实践路径 郭嘉[1] 2026年月

技术嵌入与主体坚守：智媒时代采编人员的能力嬗变与转型路径 戴金鑫[1] 2026年月

AI时代新闻记者核心竞争力重构的价值维度与落地路径 黎南茜[1] 2026年月

数据驱动下县级融媒体新闻选题策划精准化转型路径研究 白永宽[1] 2026年月

融媒体时代新闻策划与内容创新的价值意蕴与实践路径——以廊坊市融媒体中心为例 兰宁[1] 2026年月

融媒体视域下热线新闻的流程重构与形态迭代 陈进容[1] 2026年月

人机协同视域下市级融媒体中心内容提质的现实逻辑与突围路径 杨巧丽[1] 2026年月

积极老龄化视角下县级融媒体适老化内容创新的实践进路 应伟[1] 2026年月

智媒视域下主流媒体红色文化传播转型逻辑与实践路径 姚琛[1] 2026年月

基层治理视域下县级融媒体中心的现实困境与改革进路 谢雨彤[1];李树霞[1];朱昊宇[1] 2026年月

新质传播力视域下地方教育电视台数智化改革的创新路径 陆劲[1];王智锋[2] 2026年月

记忆活化：地方国际传播的价值逻辑与实践路径——以福建国际传播中心实践为例 曹智鹏[1] 2026年月

信任异化与秩序重塑：熟人信任网络中农村谣言传播机理及社区协同治理路径 李高鑫[1] 2026年月

从视觉洪水到情绪纾解：暴雨灾害视觉符号的舆论演化与引导机制建构 杨绍婷[1] 2026年月

从表征到机制：融媒体时代青年亚文化群体的网络舆论引导进路 张孟[1];刘若姗[1] 2026年月

舆情治理视域下高校学生党员的角色重塑与干预路径 李晓文[1];潘香润[2];符爽[1] 2026年月

数智时代高校网络思政育人空间构建的现实挑战与实现路径 孙临花[1] 2026年月

数智赋能与美育润心：高校辅导员美育与心理协同育人路径建构 赵越[1] 2026年月

数智传播重塑教育场域：高校师生关系的结构性嬗变与适应性重构 朱康清[1];赖俊锋[1] 2026年月

高校图书馆数字公民培育探究 瞿冬霞[1] 2026年月

低空智媒时代高职传媒课程CIPP评价体系建构与实证研究——以广州华夏职业学院“数字摄像技术”课程为例 安虹钢[1] 2026年月

红色文化资源融入高校思政课的价值意蕴、现实困境与实践进路 彭晓静[1] 2026年月

数字赋能与场景重构：山西红色文化融入民办高校思政育人的创新路径 马宇洁[1] 2026年月

数智传播赋能职业教育：民航地服专业“岗课赛证创”融合育人路径 史佳佳[1];张丽娟[1];穆翔[1];陈巧柔[1];王芳[1] 2026年月

数智化场景下留学生中文学习情感认知与文化认同协同建构路径 范玥[1] 2026年月

从静态图像到活态体验：传统绘画青年化传播的作用机制与建构路径 汤一涵[1];黄笑菡[1] 2026年月

范式转型与效能转化：家风文化的基层传播重构与治理价值研究 韩璐宇[1] 2026年月

数智赋能高职院校精准思政教学模式的逻辑理路与构建路径 郝晓敏[1];赵虎威[1];王烁涵[1] 2026年月

人工智能赋能高校思政教育的现实困境与实践进路 郝丹丹[1] 2026年月

从静态预设到动态生成：人工智能赋能思政课问题清单教学的实践路径 吴波[1];苏鹏[1];刘芹[1] 2026年月

新媒体时代民办高校思政课堂传播的困境审思与进路建构 武柳君[1] 2026年月

智媒赋能视域下高校思政与心理健康协同育人路径建构 雒君华[1] 2026年月

数智技术赋能新媒体传播的现实挑战与优化路径 黄维艳[1] 2026年月

AIGC时代少儿期刊编辑角色转型与素养提升路径 马雪晴[1] 2026年月

《北直农话报》的编辑出版特色及其学术价值探析 张正礼[1] 2026年月

国家粮食安全战略视域下特色农业科技期刊的办刊路径创新——以《大豆科技》服务“大豆振兴计划”为例 张波[1];黄恩东[2];姜爽[2] 2026年月

从内容供给到知识服务：数智赋能下数字出版的转型逻辑与实践路径 霍伟民[1] 2026年月