![当代职业教育](https://ft.ncpssd.cn/image/get/qwcover/2024/3/89829X.jpg)
当代职业教育
Contemporary Vocational Education
该刊已选入:武大RCCSE核心期刊(2020)
简 介:《当代职业教育》(双月刊)系西部地区唯一公开发行的职业教育类专业学术期刊。办刊宗旨以宣传职业教育改革发展的新思路、新任务、新举措、新愿景为己任,着力研究新形势下的职业教育的新机遇、新挑战。办刊目标系创办国内一流的职业教育学术期刊,构筑西部顶尖的职教研究和交流平台。
- 主管单位:四川省教育厅
- 主办单位:四川开放大学
- 创刊时间:2010
- 出版周期:双月刊
- 地址:四川省成都市一环路西三段3号
- 国际标准刊号:ISSN 1674-9154
- 国内统一刊号:CN 51-1728/G4
- 邮发代号:62-192
- 单价:
- 总价:
2024年 第3期
新质生产力与数字新农人培育:耦合逻辑、现实困境与破解策略
马建富[1]
(4-13)
人大复印报刊资料《成人教育学刊》《教育学文摘》《职业技术教育》转载《当代职业教育》文章4篇
(13-13)
新质生产力涌现对职业本科人才培养模式的影响、挑战及其因应
陆宇正[1]
(14-22)
新质生产力背景下职业教育助力绿色技能人才培养
谢良才[1]
(23-29)
知识整合视角下高职院校专业群的生成机制研究
李阳[1]
(30-39)
基于扎根理论的非遗传承人成长的影响因素研究
冯旭芳[1,2];寿泉洪[2];王佳桐[1,3]
(40-49)
现代产业学院的运行困境与破解策略——知识共享与保护的视角
王棒[1]
(50-56)
人工智能视域下职业院校敏捷治理的特征与实现路径
贾丽娜[1];鲍文雨[1];赵磊磊[2]
(57-63)
高职院校教师教学发展现状与改进策略——基于2020—2022年全国高职院校教师教学发展指数的分析
刘玲[1,2];孙刚成[3]
(64-73)
产教融合背景下“双师型”教师培育:逻辑理路、现实问题与行动策略
谢青松[1];田江[2];张军[3]
(74-81)
高职院校“双师型”教师职业能力模型构建
杨嵩[1,2]
(82-91)
面向绿色和数字化:欧盟职业教育与培训转型发展探析
修南[1];刘青[2]
(92-101)
历史制度主义视角下英国现代学徒制变迁:历程、逻辑与启示
王思远[1];武翠红[1]
(102-112)