外语电化教学
Technology Enhanced Foreign Language Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）
简 介：《外语电化教学》杂志是中国教育技术协会外语专业委员会会刊，是国内唯一一本外语教育技术与外语教学相整合的刊物。2008年进入全国语言类核心期刊系列。是高校外语教师师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员良好的学术参考期刊。 《外语电化教学》主要面向高校外语教学研究人员，旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容，即外语教学的本体研究，包括外语教学理论、教学法研究；大、中、小学外语教学各个环节研究——听、说、读、写、译，及各种科目门类的教学研究——听力（视听）、口语、阅读、写作、词汇、语音、翻译以及文学、语言学研究等。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：上海外国语大学
- 创刊时间：1981
- 出版周期：双月刊
- 地址：上海大连西路550号366信箱
- 国际标准刊号：ISSN 1001-5795
- 国内统一刊号：CN 31-1036/G4
- 邮发代号：4-378
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- 总价：
2024年 第4期
试论区域国别学的研究主体与客体
赵裴[1];姜锋[1]
(3-9)
基于语料库的区域国别研究——以“一带一路”中美主流媒体报道主题建模分析为例
李德凤[1];吴侃[1]
(10-17)
人类智能与人工智能在外语教育与研究中的融合
文旭[1];田亚灵[1]
(18-24)
跨文化背景下大语言模型的文本生成与情感表达能力分析
李向明[1]
(25-31)
AI时代外语专业人才培养转型与重塑
崔莹[1];周凌[1];张绍杰[2]
(32-36)
国家外语能力建设目标下的外语学科转型升级策略思考
王银泉[1];任卓璇[1];伍佳怡[1];厉淑涵[1]
(37-43)
基于语料库的“他者”视角叙事下中国共产党形象研究——以Red Star over China和Challenge of Red China为例
蔡满园[1]
(44-52)
译者行为理论视域下的译员预设行为批评——以2023年两会记者会汉英交传为例
刘猛[1]
(53-59)
大语言模型在文本翻译中的质量比较研究——以《繁花》翻译为例
赵衍[1];张慧[2];杨祎辰[1]
(60-66)
职前英语教师对生成式人工智能的接受度及影响因素研究——基于UTAUT模型的定性分析
马牧青[1]
(67-73)
智能化视角下任务型语言教学研究展望
徐锦芬[1];李娟[1]
(74-78)
基于Peerceptiv匿名互评技术的大学生英语写作互评信任水平研究
张福慧[1];刘静[2];赵玉欢[1]
(79-84)
国际网络互动中身份构建的人际语用研究——以Quora为例
卢加伟[1];黄颖[2]
(85-90)
对比文化学视域下中西医文本语言特征研究
朱家胜[1];吴怡洁[1]
(91-96)
高校教师教学能力提升与专业发展思路探究——评《高校教师教学职业发展创新研究》
李芝[1];王頔[1]
(97-97)
信息化时代的大学英语教学转型——评《新时代背景下的大学英语教学改革与创新思维》
任琳[1]
(98-98)
英语民族史发展奥秘与演变探究——评《英语民族史·革命的时代》
宣百松[1]
(99-99)
高校思想政治教育在英语教学中的运用——评《基于课程思政的大学英语教学研究》
张杏辉[1]
(100-100)