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高教论坛
higher education forum
曾用刊名：广西高教研究
简 介：教育类刊物。以高教理论与实际应用方面的学术性论文为主，着重发表高教研究的成果和实践经验，同时密切结合高教战线各个时期重大工作进行宣传报道。
- 主管单位：广西高等教育学会
- 主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：广西南宁市明秀东路175号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-9719
- 国内统一刊号：CN 45-1312/G4
- 单价：
- 总价：
2026年 第6期
地方高校教师职称评价改革的探索与实践——以广西中医药大学为例
马晓聪[1];莫锦荣[1]
(1-3)
教师专业发展范式转型下的高校教师发展师团队创新模式探索
彭莉萍[1];朱珠[1]
(4-9)
教育家精神引领高校辅导员队伍建设：价值、现实困境与实践路径
王锐琴[1];曹丹[2];牛漫兰[1]
(10-14)
数智时代革命老区高校经济学本科专业“三位一体”人才培养模式创新研究
丁建军[1];龙海军[1];王泳兴[1]
(15-20)
知农爱农新型人才培养模式探索与实践
何玲[1];郭建忠[1];吴鹏[1]
(21-24)
AIGC驱动新闻课堂范式转型：“教学即研究”的桥接实践
张春洋[1]
(25-28)
“行走的思政课”视域下“三种文化”教育在地化融合路径探究——基于南京工业大学的实践探索
倪丹[1];游艺林[1];贾琼[1]
(29-34)
数智赋能下服务运营管理课程教学体系优化研究
蒙铭友[1]
(35-39)
数字赋能中华优秀传统文化融入高校计算机类专业课堂教学的实践路径
庞鑫[1];游凤芹[1]
(40-43)
教研数字化转型：价值逻辑、技术隐忧与纾解路径
佘雅斌[1];黄姣华[2];李秋梅[1]
(44-49)
情景模拟教学法的基本逻辑及其在“公共危机现场管理”课程中的运用
谭玉龙[1]
(50-57)
应用型高校学前教育专业劳动教育课程建设：价值意蕴、现实困境与优化策略
王全旺[1];张滢[2]
(58-63)
U-G-S协同模式下教育专业案例库建设路径探析
尹闯[1];崔凤蝶[1];农森安[1]
(64-68)
新农科背景下实验报告视频化的探索与实践——以“植病研究法”课程为例
郑德洪[1];吴海燕[1];谭辉华[1]
(69-72)
系统观视域下高校劳动教育课程优化路径探析
郑萌萌[1];袁从磊[1];蒋娟[1]
(73-76)
高校图书馆未来学习中心建设内涵特征与实践策略
邓万友[1];王晓禹[1]
(77-80)
新质生产力驱动下的跨学科协同育人：内涵、困境与路径
许雷[1]
(81-86)
广西民族特色与高职院校双创教育融合实践路径探析
刘晓红[1]
(87-92)
文化自信视域下高职院校浸润式美育通识教育的探索
刘莹莹[1]
(93-97)
立德树人导向的新时代研究生思想政治素质发展性评价体系研究
李斯琴[1]
(98-104)
工科研究生第二课堂培养的因素与路径研究
孙会彬[1]
(105-113)
基于胜任力模型的体育硕士研究生就业胜任力对工作满意度影响的研究——以G校体育硕士研究生为例
叶劭纬[1];虎天弈[1];杨培坤[2]
(114-120)
大学生数字素养提升的内在机理、现实困境及破解策略
杜晴[1];赵宝军[1]
(121-126)