高教论坛
higher education forum
曾用刊名：广西高教研究
简 介：教育类刊物。以高教理论与实际应用方面的学术性论文为主，着重发表高教研究的成果和实践经验，同时密切结合高教战线各个时期重大工作进行宣传报道。
- 主管单位：广西高等教育学会
- 主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：广西南宁市明秀东路175号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-9719
- 国内统一刊号：CN 45-1312/G4
- 单价：
- 总价：
2024年 第7期
新时代高校思政课教学话语转换探析
曹丙燕[1];牛晨彤[1];贾雪莲[1]
(1-4)
高校网络意识形态话语权的意义、挑战与建设
付龙海[1]
(5-9)
习近平生态文明思想融入高校思想政治理论课教学的价值意蕴与有效策略
杨媚[1]
(10-13)
高校思政课数字化转型的现实困境及应对路径
张宏伟[1];孙晓雯[1];程恩思[1]
(14-18)
高校教师参与国际组织的路径：基于对南京高校教师经验的考察
刘贺青[1]
(19-24)
新时代高校思政课教师职业认同感构念测量与特点探赜
苏红[1];马秋岩[1]
(25-32)
全环境立德树人视域下高校沂蒙精神“三进”研究
程宝侠[1];田达[1];田婧[2]
(33-39)
高校混合式教学发展与应用现状述评
苟娜英[1];张光亚[1];祁江涛[1]
(40-43)
“专劳创”融合型实训课程的构建与实施——以食品类专业“专业生产劳动”课程为例
李富宁[1];韦璐[1];张洁玉[1]
(44-48)
专升本统考背景下高职院校大学语文课程建设的困境与突围——基于广西8所高职院校的问卷调查
赵芝华[1];占琦[2]
(49-52)
民族院校新闻传播人才“四阶四融”培养模式探究——以广西民族大学为例
唐洁[1]
(53-56)
数智化时代背景下教育统计学课程教学改革研究与实践
麦艳航[1];蒋晓霞[1];盛于航[1]
(57-61)
新文科背景下知识产权专业课程体系优化路径——以广西民族大学为例
邢晶晶[1];王新哲[1]
(62-66)
我国本科教育教学改革特征与发展的思考——基于2022年本科教育国家级教学成果奖的实证分析
郑前进[1]
(67-72)
高校二级学院办学效果评价
李国才[1]
(73-78)
高校考试数字化转型中的挑战与应对
翟思羽[1];李莹[1]
(79-82)
试论高校研究生档案滞留的改善策略
赵妍[1]
(83-87)
高校学术评价因素交叉影响分析——以农林院校为例
朱瑕[1];邱飞[1];郭子杨[2]
(88-93)
协同创新理念下高校艺术学研究生培养路径优化研究
陈仕国[1];陈丹婷[2]
(94-97)
跨专业报考的工业工程与管理专业学位研究生培养探索
万鹏[1];刘玮琳[1];薛雅伟[1]
(98-101)
高校思想政治理论课与智能技术融合发展研究回顾与展望
陈月葵[1];王卫国[1]
(102-105)
学生是不是高等教育的消费者——西方相关讨论的启示
何杨勇[1]
(106-112)
我国高校数字化转型研究综述
祁江涛[1];苟娜英[1];张光亚[1]
(113-117)
党建育人研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析
苏明丽[1];李松[1]
(118-124)