高教发展与评估
Higher Education Development and Evaluation
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：交通高教研究
简 介：《高教发展与评估》杂志已成为2008-2009CSSCI扩展版来源期刊，2010-2011CSSCI来源期刊，是以传播优秀的高等教育学术研究成果为主，探讨国内外教育评估的理论与实践，为发展和繁荣中国高等教育研究事业，逐步建立和完善中国特色的高等教育质量保障评估体系服务。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：武汉理工大学;中国交通教育研究会高教研究分会
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：武汉市和平大道1178号
- 国际标准刊号：ISSN 1672-8742
- 国内统一刊号：CN 42-1731/G4
- 邮发代号：38-92
- 单价：
- 总价：
2025年 第2期
新时代大学生政治认同的逻辑及培育路径
周大鹏[1]
(F0002-F0002)
数智技术赋能下教育教学评估的设计与挑战
张安富[1];罗蓉[1];王剑[1]
(1-12)
数智时代教育定量研究范式的发展路径
王亚荣[1];王攀峰[1];周维斌[1]
(13-21)
高等教育数字化何以成为国家战略——基于多源流理论的分析
王怀旭[1];胡钦晓[1,2]
(22-33)
论高等教育数字化转型的研究框架——基于基本内涵、影响因素、实施效果研究的文献回顾与展望
张强[1]
(34-46)
无尽前沿的再迈进：美国科技战略变革与高等教育的转型
石耀月[1];鞠法胜[2]
(47-57)
基于国家哲学和教育新秩序建构的美日人工智能国家战略比较
张磊[1,2]
(58-68)
英属哥伦比亚大学生成式人工智能教学战略
朱炎军[1];黄志兵[2];吕春辉[3]
(69-76)
生成式人工智能使用对博士后学术职业前景感知的影响
李国彪[1];郑雅倩[1]
(77-88)
“人际互动”与“人机互动”对博士后工作幸福感影响的研究——以工作要求-资源模型为理论视角
张佳[1];周梦如[1];刘智慧[1]
(89-99)
生成式人工智能对高等教育人的主体性的挑战及应对
周瑞冬[1,2];谢超凡[3]
(100-110)
数字化赋能高校毕业生高质量就业的内在机理与逻辑向度
李作章[1];刘玲琨[2];褚辉[1]
(111-118)
数字教育时代的公民数字素养培养
胡剑光[1];梁传杰[2];李媛[3]
(119-128)