现代远距离教育
Modern Distance Education
该刊已选入：北大核心期刊（2017版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念；开拓远程教育的新领域；反映远程教育研究的新动态；提供远程教育理论的新信息；引导远程教育研究的新趋势，探索远程教育研究新热点。以介绍远程教育科研成果，总结推广远程教育经验，沟通远程教育信息，拓宽远程教育领域，探索远程教育新热点，繁荣远程教育科学研究为办刊宗旨。面向从事远距离教育的工作人员、管理人员、技术人员、科研人员，以及高校远程网络教育的教师及研究人员。
- 主管单位：黑龙江开放大学
- 主办单位：黑龙江开放大学
- 创刊时间：1984
- 出版周期：双月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区和兴路92号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-8700
- 国内统一刊号：CN 23-1066/G4
- 邮发代号：14-96
- 单价：
- 总价：
2024年 第5期
跨界、交互、融合：终身教育研究的新视野和新路径
吴遵民[1];张之晔[2]
(3-9)
终身学习促进健康：价值、内容框架及行动路径
欧阳忠明[1];毛慧敏[1];李嘉妮[1];周诗晴[1];袁婷婷[1]
(10-17)
教育数字化与教育数智化的关系考辨及进阶路向
蒋士会[1];张钰与[1]
(18-27)
时间社会学视域下数字教材的时间秩序重构
廖婧茜[1];张欣然[1]
(28-34)
人工智能伦理教育的“美德”补充：缘起与方略
白钧溢[1];于伟[1]
(35-43)
心理生理学数据的教育应用：科学释义、实践探索与发展趋向
李新[1];郑奕珂[1];杨现民[1]
(44-58)
研究生人机协同教学设计实践及效果研究
李艳[1];许洁[1];孙丹[2]
(59-69)
基于长短期记忆神经网络的在线学习眼动认知层次智能识别模型
薛耀锋[1];陈瞻[1];邱奕盛[1];刘俊宏[1]
(70-78)
校长领导力与乡村教师情感承诺的关系——组织认同的中介和组织支持感的调节作用
纪春梅[1];杨悦[1];张会庆[2];陈舒淇[3]
(79-86)
智能时代教师教育变革所面临的问题及其纾解——基于斯蒂格勒技术哲学视角的审思
原左晔[1];何菊玲[1]
(87-96)