教育与职业
Education and Vocation
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：职业教育专业期刊。研究职教理论，深化职教改革，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好的结合，反映和报道各类职业学校教育、职业培训、社会力量办学以及各级各类职教行政部门和研究机构的研究成果。
- 主管单位：中共中央统战部
- 主办单位：中华职业教育社
- 创刊时间：1917
- 出版周期：半月刊
- 地址：北京市东城区永外安乐林路甲69号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-3985
- 国内统一刊号：CN 11-1004/G4
- 邮发代号：82-139
- 单价：
- 总价：
2024年 第19期
职业本科教育的制度化困境及突破路径——基于新制度主义视角的分析
李文华[1]
(5-13)
职业本科考试招生改革研究
郑翠香[1]
(14-20)
“新八级工”制度赋能职业教育高质量发展的内在机理与关键策略——基于历史制度主义视角的分析
李佳敏[1];付雪凌[2]
(21-28)
市域产教联合体推动下职业学校办学形态变革研究
张小妮[1];吴一鸣[2,3]
(29-36)
共建“一带一路”背景下职业教育国际化的现实挑战与推进路径
周旺[1];方绪军[1];杨清[2]
(37-42)
工科类职业院校科教融汇的现实状况与推进路径
杨金华[1];孙应[1];曾文曦[1]
(43-49)
新质生产力引领高素质技能人才培养质量提升的机理、困境与对策
黎明[1]
(50-55)
协同论视域下高职“岗课赛证”综合育人课程体系的建构困境与纾解策略
刘广耀[1];窦凯旋[2,3];胡伟[4]
(56-63)
智慧农业发展背景下高素质农民培育的价值意蕴与实践路径
王泽峰[1];吉标[2]
(64-72)
“三教”协同创新政策驱动终身学习的内在逻辑与路径优化
夏晓青[1,2]
(73-80)
职业教育教师核心能力结构模型构建、特征分析及实践价值
邹春柳[1];朱秋月[1];鲁大伟[2]
(81-86)
高职院校青年教师工作压力现状分析与缓解策略
焦娇[1];陈亚军[1]
(87-92)
职业教育服务乡村振兴的内在机理、现实困境与路径选择研究
矫玉洁[1];杨毅[1]
(93-99)
安徽职业教育产教融合面临的现实问题与解决策略
胡计虎[1]
(100-105)
职业院校“工匠+创新”型人才培养体系构建研究
闫金[1];高薇[2]
(106-111)