外语教学与研究
Foreign Language Teaching and Research
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、社科基金资助期刊（2014）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）、社科基金资助期刊（2024）
简 介：《外语教学与研究》由北京外国语大学主办，1957年创刊，主要交流外语教学信息，评介国外语言学理论、推荐应用语言学在国内的成果。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京外国语大学
- 创刊时间：1957
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京西三环北路19号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-0429
- 国内统一刊号：CN 11-1251/G4
- 邮发代号：2-130
- 单价：
- 总价：
2024年 第4期
英语同位语从句结构的递归模式
丁彧藻[1];万正辉[2];王丽萍[3]
(483-495)
局部语法路径下的短语项拓展研究——以《美国国情咨文》中the X is that/to为例
刘运锋[1]
(496-506)
分布式形态学框架下汉语强弱动结式的比较研究
杨大然[1];施燕铃[1]
(507-518)
融媒框架下多模态词典及其释义的理论模式研究
章宜华[1]
(519-531)
世界主要语系的语言内部差异——基于ASJP距离计算的考察
冉启斌[1];王乙婷[2]
(532-543)
跨语言视角下视觉动词的行为特征研究
戴颖[1];吴义诚[2]
(544-555)
中国英语二语学习者词汇识别中的形音依赖
于秒[1];马雪梅[1];戴若林[1]
(556-568)
二语语境下母语语音信息的预激活——基于眼动视觉情境范式的研究
徐晓东[1];朱宏丽[1]
(569-580)
汉英孤独症儿童心理状态词产出的语料库对比研究
蒋宇涵[1];王婷[1]
(581-593)
中国日语学习者在母语词汇识别过程中的二语激活
杨思琴[1];江铭虎[2]
(594-606)
我国中外语言文学学科内涵及范围比较
常俊跃[1]
(607-617)
第二届外语教育学学术论坛在南开大学成功举办
(617-617)
区域国别学视域下外语人才培养的模型构建与优化路径
沈骑[1];顾钧仪[1]
(618-627)
《互动成分语法》介评
黄丹[1]
(628-632)
《伪名词融合与受词异相标记》评介
刘星宇[1]
(633-637)