黔南民族师范学院学报
Journal of Qiannan Normal University for Nationalities
曾用刊名：黔南民族师专学报
简 介：本刊是反映本校教学、研究成果为主，集学术性、师范性、民族性和地方性为一体的综合性学理论刊物。它以马克思主义为指导，贯彻“二为”出版方针和“双百”方针，促进学术交流和提高教育水平为宗旨。
- 主管单位：黔南民族师范学院
- 主办单位：黔南民族师范学院
- 创刊时间：1981
- 出版周期：双月刊
- 地址：贵州省都匀市剑江大道中段5号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-2389
- 国内统一刊号：CN 52-1133/Z
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2024年 第5期
以“六个必须坚持”推动新时代海外统战工作高质量发展
葛丽君[1];张迎雪[1]
(1-7)
从互嵌到融合：铸牢中华民族共同体意识与民族互嵌社会建设的云南实践
贺佳乐[1]
(8-13)
避暑旅游促进各民族交往交流交融的实践与探索——以湖北利川苏马荡避暑旅游景区为例
胡佳君[1]
(14-21)
邹元标的学术实践对铸牢中华民族共同体意识的启示
梁胜兴[1]
(22-28)
认知女性主义视域下黑人女性小说《紫颜色》的情感焦虑研究
张媛飞[1,2]
(29-41)
认知诗学视域下的西方当代文学阅读理论研究
卢尚玉[1,2]
(42-48)
《树上的男爵》中的图形—背景转换机制研究
程鹂[1,2]
(49-54)
“中国古代文学”线上线下混合式“金课”建设研究
伍微微[1]
(55-61)
人工智能赋能高质量教学：路径与对策
黄蔚[1];陈彩云[2]
(62-68)
新文科视域下经管类专业基础课创新性实践探索
孔丹丹[1];李文静[1]
(69-73)
“双一流”建设背景下研究生“双创”能力提升的实践路径
洪雷[1];张佩[2]
(74-79)
统编小学语文教材想象类习作编排系统研究
陈露[1]
(80-87)
基于发展型学习任务群小学语文情境设计教学探赜
肖丙珍[1]
(88-93)
指向“深度学习”的融学作业设计案例探析——以统编小学语文教材三年级下册《肥皂泡》一课为例
柯云蕾[1];杨洁[2]
(94-101)
民族地区新乡贤赋能乡村“三治融合”的实践逻辑与强化路径
郭明[1];谢彩芬[1]
(102-108)
数字经济对商贸流通业发展的稳定器作用——基于供应链数字化视角的分析
董魁[1];金诺[1]
(109-115)
社会力量参与公共文化服务机制研究
颜燕师[1];张进军[2]
(116-122)
刘国钧图书馆教育思想探析
程璐[1];许馥纯[2]
(123-128)