成都中医药大学学报：教育科学版
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
简 介：《成都中医药大学学报》（教育科学版）是由我校主办的教育科学研究期刊，是国内医学院校乃至全国高校学报中为数不多的教育类期刊。自1999年创刊以来，学报以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，立足本校，面向全国，积极反映教育教学改革成果，取得了显著的成绩。
- 主管单位：四川省教育厅
- 主办单位：成都中医药大学
- 创刊时间：1999
- 出版周期：季刊
- 地址：成都市温江区柳台大道1166号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-8288
- 国内统一刊号：CN 51-1576/G4
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2025年 第2期
以岗位胜任力为导向的中医内科学课程教学改革策略探讨——基于2020-2024年某中医药大学中医师岗位胜任力二阶梯考试的分析研究
彭波[1];李斌[1];王振兴[1];黎量[1];彭文禹[1];王飞[1];杨晗[1]
(1-3)
中医师承教育与院校教育融合发展研究现状分析
卢鲭宇[1];康睿[1];杨帆[1]
(4-6)
“中文+中医”教育模式发展历程与展望
管文萱[1];沈甜[1];张旭[1];吕玉仙[1]
(7-12)
中医临证思辨能力教学体系的构建与实施——以《中医诊断学》为例
李毓秋[1];任健[1];李修阳[1];刘瑶[1];徐琬梨[1]
(13-15)
OBE理念下中医筋伤学课程多元式实验教学的探索与思考——以成都体育学院为例
李抒姝[1];胡毓诗[1]
(16-18)
基于“雨课堂+自建慕课”的《中药化学》线上线下混合式教学改革实践
刘菲[1];熊亮[2];叶强[1];潘晓丽[1];郭力[1]
(19-21)
高等教育数字化的内涵、困难与实现路径探析
白汤安[1]
(22-26)
“六营计划”链条式高水平创新人才全周期培养模式的探索
陈静雯[1];陈林[1];杨亦奇[1];张福蓉[1]
(27-29)
基于“四位一体”的农村订单定向医学生培养体系的探索与实践——以成都中医药大学农村订单定向免费医学生培养为例
卜东东[1];朱鸿秋[1];张雷[1];李雨璘[1];魏秀艳[1];杨永学[2];唐以俊[3];罗晓红[1]
(30-32)
国际传播能力视阈下地方高校外语专业人才培养策略与模式创新
宋扬[1]
(33-36)
新时代“新经管”发展战略引领下跨专业实验教学质量监控对策研究
巩斌[1]
(37-39)
高校微专业建设的特征、问题和发展路径探索
郭宏雁[1];郭梦[1];张冬晴[1];李勇[1]
(40-44)
“三全育人”理念下教务管理人员与辅导员协同育人路径探析
高宇[1];张瑞[2]
(45-48)
《医学遗传学》理论教学与考核方式优化对教学效果影响研究
华亚男[1];韩桂琪[1];王海[1];曾佑琴[1];任福刚[1];熊亮[1];孟亚鹏[1]
(49-51)
微信平台的清单式见习带教在“3+2”老年医学临床教学中的应用
黄志红[1];薛冰[1];谢祥妹[1];温新颜[1];肖日霞[1]
(52-55)
BOPPPS+MDT模式在神经外科见习教学中的应用研究
黄军[1];陈靓[1];霍坤良[1];高安亮[1]
(56-58)
高校外科护理学实践教学中项目式学习+叙事教学联用策略
王艺瑾[1];谢薇[1];冷羽[1];郑明慧[1];刘鑫[1];任秀亚[1]
(59-62)
“雨课堂+项目教学法”线上线下混合式教学法在《分析化学》中的应用
蔡竞春[1];敬小丽[2]
(63-64)
大学生思想政治教育获得感的价值意蕴、现实困境与提升路径
郑成强[1];施明毅[2]
(65-68)
传承红医精神，弘扬中医药文化：新时代高等中医药院校思想政治教育的党建路径探索
罗楠[1]
(69-71)
“三全育人”视角下临床医学专硕研究生党建难题与解决路径探索
高沛迪[1];袁斓[1];焦骄[1];范亚琳[1];卢敏[2];姜晓燕[3];朱鸿秋[1]
(72-75)
高校“一站式”学生社区党建工作的价值、挑战和进路
游礼枭[1];黄振霞[2]
(76-78)
中医药文化融入“六个坚持”思政课教学探析
万珺[1]
(79-83)
新媒体视域下高校学生党建工作创新提升研究
陈丽[1]
(84-87)
将红色基因融入高校铸牢中华民族共同体意识教育的理路探析
白洁[1];余文静[2]
(88-94)
基于SWOT分析的新时代大学生俭朴意识教育环境优化研究
李蓉蓉[1]
(95-98)
红色家书赋能新时代大学生理想信念教育探究
叶彩虹[1];余钦佳[2];文粉娟[1]
(99-102)
高校思政课评价中的数据依赖行为及其矫正——基于整体性治理理论的分析
胡燕红[1]
(103-106)
教育新常态下新手型教师教学能力现状与发展需求研究
王紫燕[1];余奕[1];向红[1];戴鸥[1]
(107-109)
基于文献计量学的高校大学生就业价值观研究回顾及展望
周益桢[1];许美琳[1];杨龙尚洁[2];孙秋洁[2];罗哲[3];顾元烨[4]
(110-114)
课程思政价值体现的影响因素分析：基于结构方程模型
黄泽娟[1];林薇[2]
(115-120)
基于党的二十大精神的内科护理学课程思政案例库的构建
李霞[1];刘宏[2];刘丽敏[3];陈素珍[4];李壮苗[1]
(121-124)
课程思政视域下基于微信平台的翻转课堂教学实践在中医院校有机化学教学中的应用研究
林先刚[1];汪家凤[2];方方[2]
(125-128)
医学院校研究生《学术英语》课程思政教学模式探索——以成都中医药大学为例
王艳[1];易平[1]
(129-132)