西部素质教育
Western China Quality Education
简 介：《西部素质教育》是由青海人民出版社有限责任公司主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊。本刊立足西部，面向全国教育界，以“重点反映我国西部地区素质教育领域最新研究成果，介绍发达地区先进的教育理念和优秀教育成果，反映我国教育改革与教育发展动向与经验，打造西部地区素质教育研究与交流平台，推动西部地区教育进步”为办刊宗旨，恪守“追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息，总结教育实践经验”的办刊理念，旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果，介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果，搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台，并通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动，为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息提供重要渠道和平台。
- 主管单位：青海人民出版社有限责任公司
- 主办单位：青海人民出版社有限责任公司
- 创刊时间：2015
- 出版周期：半月刊
- 地址：青海省西宁市城西区五四西路71号19号楼10-12层
- 国际标准刊号：ISSN 2095-6401
- 国内统一刊号：CN 63-1080/G4
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2025年 第15期
基于“强互动”“强过程”“高要求”的材料化学专业创新型人才培养实践——以南昌航空大学为例
周丹[1];谢宇[1];王芳[1];虞硕涵[1];陈德志[1];许秋华[1];胡斌[1];钟荣[1];吕心顶[1]
(1-4)
新质生产力背景下职业院校护理专业学生创新能力培养体系构建研究
赵苹苹[1];丁梁斌[1];汤敏[1];赵彦巧[1];朱艳[1]
(5-8)
思政教育在麻醉学本科生创新型人才培养中的作用及应用
李君晴[1,2];宋涛[1,2];赵洋[1,2];胡廷菊[1,2];曾祥刚[1,2];蒋柯[1,2]
(9-13)
面向区域产业群的生物工程专业应用型创新人才培养模式
陈珂[1];任鹏[1];周建[1];陆爱霞[1];朱博[1];曾宇[1]
(14-17)
新质生产力视域下学科竞赛驱动创新人才培养的实践探索——以河南工程学院为例
陈海军[1];栾帅[1];高雅[1];李坤全[2];马宗正[3];贾会才[4];郭怡[5]
(18-21)
多学科交叉融合视域下高校数字经济创新人才培养模式探索
杨洋[1];刘志坚[1]
(22-25)
“模块-案例-实践”复合式教学模式在本科选修课程中的应用——以“苜蓿生产学”为例
刘楠[1]
(26-30)
微信公众平台辅助药物化学教学设计及应用——以南昌医学院为例
熊磊[1];李亮荣[2];王令东[1];万春云[1];胡越[1];马跃兴[1];邓雅琼[1];陈笑天[1]
(31-35)
沉浸式教学在非医学类大学生急救医学公选课教学中的应用
师艳萍[1];要雪晴[1];马春梅[1]
(36-40)
职业胜任力驱动的地方高校工程类专业硕士研究生培养模式研究
兰义华[1];熊晶[2];马晓普[1];符祖峰[1];王艳彬[3]
(41-44)
线上线下混合式课程建设研究——以“工程项目管理”课程为例
宋小园[1];朱登元[1];郭娜玲[2];张家文[1];赵玉妹[1];于献彬[1];贾传洋[1]
(45-48)
新质生产力视域下高职医卫类专业核心技能考核体系的重塑
秦志刚[1];杨耀[1]
(49-53)
我国大学生志愿精神的可视化研究——基于CiteSpace的知识图谱分析
沈绍伟[1];李曼琪[1]
(54-59)
“航空物流”课程思政教学创新探索
刘思晴[1];屈海群[1]
(60-65)
OBE联合BOPPPS教学模式在“中医儿科学”教学中的应用研究
陶洪[1];莫冉[2];黄婷[1];谢静[1]
(66-70)
新医科背景下医学院校本科生生物信息学知识调查——以西南医科大学为例
舒静[1];姜源[1];朱喜丹[1];刘靳波[1];田刚[1]
(71-75)
生物工程设备课程思政教学探索
韩本勇[1];熊向峰[1];李姗[1]
(76-80)
广西红色法治文化资源在“思想道德与法治”课程中的应用研究
陈雪培[1]
(81-85)
基于教师视角的专业课课程思政教学效果影响研究——以西南林业大学为例
张媛[1];魏杰[1]
(86-90)
病理生理学课程思政教学研究
刘巧凤[1];赖佳灵[1];王昕[1]
(91-95)
一体化视域下中小学思政课教学路径研究——以“中华优秀传统文化”主题教学为例
石松[1]
(96-100)
工程教育专业认证背景下民办高校学生解决复杂工程问题能力提升路径研究
杨彦柱[1]
(101-104)
中国式现代化背景下高职院校体育专业高质量发展路径
肖和伟[1]
(105-108)
基于核心素养培养的初中道德与法治教学研究
杨宏英[1]
(109-112)
依托语文文本提高小学低年级学生说话写话能力的途径
余丽彬[1]
(113-116)
基于中华优秀传统文化的小学生劳动精神培育研究——以“制作风筝”为例
董俊植[1]
(117-120)
基于语文教材的低年级学生语言能力提升路径
黄秀琴[1]
(121-124)
“双减”背景下小学生体育学科核心素养的培养策略
胡卫平[1]
(125-128)
虚拟现实技术在高校心理学教学中的应用
左世江[1];韦新芳[1]
(129-133)
基于“一站式”学生社区的大学生积极心理品质培养探究
胡纯[1]
(134-137)
护生实习前后睡眠质量变化对心理健康的影响
樊明睿[1];李莉[1];王保伟[1]
(138-141)
重大突发事件下中职生的心理危机干预研究
叶纯菁[1];陈健[1];汪媚[1]
(142-146)
积极心理学视域下初中生学习动机的激发路径探析
耿园园[1];张雪娟[1]
(147-150)
高校地理学线上线下混合式教学的必要性及改革策略
陈田田[1];林宇欣[1]
(151-154)
SPOC-CBL-PBL联合教学法在儿童口腔医学教学中的应用研究
张瑞涵[1];王丽萍[1];刘佳[1];李伯琦[1]
(155-158)
数智赋能小学教育五育融合评价的意蕴、挑战与破茧之策
周晓荣[1];王悦[1]
(159-164)
数字化背景下乡村教师数字素养提升策略
巩宇星[1];徐建华[1]
(165-168)
CBE教育理念下应用型本科院校“旅游地理学”课程教学改革探索
高鹏[1,2,3];曹晶晶[1,2,3];谢晓芳[1,2,3]
(169-172)
案例式教学在桥梁结构诊断与加固课程中的应用
杨宏印[1];马鑫源[1];陈旭勇[1];刘杰[1];徐丰[1];顾箭峰[1];刘章军[1]
(173-176)
高校地理专业地理野外实习改革探究
景铮[1];邱孝枰[1];陆恒[1];许婵[1];杨艳梅[1];余永黔[1];汪焱[1]
(177-180)
任务驱动模式下“线性系统理论”课程教学革新
张银[1];高远[1]
(181-184)
科教融汇视域下职业本科大学产教深度融合的新范式探索
程娟[1,2];王兴[1,2];许元[1,2];吴旻[1,2]
(185-189)
数字经济时代高职行政管理专业课程体系探索
颜爱妮[1,2]
(190-193)
产教融合背景下中职播音与主持专业英语课程教学改革探究
张书雯[1]
(194-198)