西藏教育

2025年 第7期 整刊阅读

自治区教育厅党组书记于涵讲授深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课 (F0002-F0002)

研学旅游铸牢西藏青少年中华民族共同体意识的路径研究 冯超颖[1,2];尼玛[1] (3-7)

教育援藏铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴与实践路径 暴占杰[1] (8-12)

思政课讲好新时代中国共产党发展藏医药故事研究——以西藏藏医药大学为例 袁晓慧[1] (13-16)

以大思政教育为引领 赋能初中英语词汇教学 潘丽萍[1] (17-20)

跨学科解码古诗文化符号与诗境重构 刘艳丽[1] (21-23)

民族团结进步教育课堂的情境化教学设计研究——以人教版九年级“高扬民族精神”为例 杨玉敏[1] (24-27)

地域红色资源融入初中思政教育的实践探索——以察隅县中学为例 曾智高[1] (28-30)

课程思政视域下高中古诗词群文阅读教学研究 杨楠[1] (31-35)

“双减”背景下拉萨市小学数学作业设计质量调查研究 孙龙龙[1];周朝坤[1] (36-39)

核心素养视域下科学教育的深耕与创新 朱新荣[1] (40-43)

“备、教、学、评”一体化下的高中生创新思维培养——以高中化学“物质的量浓度”教学为例 洪兹田[1];罗德炳[1] (44-47)

“三位一体”教学模式下高校思政课的创新与实践——基于“中国近现代史纲要”课程的教学改革 王超[1] (48-52)

西藏中小学随班就读教师融合教育态度调查研究 蒋涛[1] (53-56)

基于Abaqus的项目引领式可视化教学模式在提升学习效果中的应用 卜崇阳[1] (57-60)

西藏高校农村生源学生返乡就业意愿研究 林玉锋[1];李春春[1];周芳[2] (61-64)

四级教研同联动 精准视导促发展——西藏自治区开展教育教学质量专项视导 (65-65)

粤藏携手 共谋高原技术教育新生态 张为;杨金桥;马有才 (66-66)

自治区教育厅党组书记于涵讲授深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课 2025年月

研学旅游铸牢西藏青少年中华民族共同体意识的路径研究 冯超颖[1,2];尼玛[1] 2025年月

教育援藏铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴与实践路径 暴占杰[1] 2025年月

思政课讲好新时代中国共产党发展藏医药故事研究——以西藏藏医药大学为例 袁晓慧[1] 2025年月

以大思政教育为引领 赋能初中英语词汇教学 潘丽萍[1] 2025年月

跨学科解码古诗文化符号与诗境重构 刘艳丽[1] 2025年月

民族团结进步教育课堂的情境化教学设计研究——以人教版九年级“高扬民族精神”为例 杨玉敏[1] 2025年月

地域红色资源融入初中思政教育的实践探索——以察隅县中学为例 曾智高[1] 2025年月

课程思政视域下高中古诗词群文阅读教学研究 杨楠[1] 2025年月

“双减”背景下拉萨市小学数学作业设计质量调查研究 孙龙龙[1];周朝坤[1] 2025年月

核心素养视域下科学教育的深耕与创新 朱新荣[1] 2025年月

“备、教、学、评”一体化下的高中生创新思维培养——以高中化学“物质的量浓度”教学为例 洪兹田[1];罗德炳[1] 2025年月

“三位一体”教学模式下高校思政课的创新与实践——基于“中国近现代史纲要”课程的教学改革 王超[1] 2025年月

西藏中小学随班就读教师融合教育态度调查研究 蒋涛[1] 2025年月

基于Abaqus的项目引领式可视化教学模式在提升学习效果中的应用 卜崇阳[1] 2025年月

西藏高校农村生源学生返乡就业意愿研究 林玉锋[1];李春春[1];周芳[2] 2025年月

四级教研同联动 精准视导促发展——西藏自治区开展教育教学质量专项视导 2025年月

粤藏携手 共谋高原技术教育新生态 张为;杨金桥;马有才 2025年月