成都中医药大学学报：教育科学版

2026年 第2期 整刊阅读

中医“悟性”的认知解构与培养路径 曾芳[1] (1-2)

王安石变法对中医教育制度革新的影响 高晓霞[1,2];胡炜圣[1];刘天宇[3];伍丽岚[1];邬建卫[3];刘明雪[4] (3-5)

三全育人视域下中医临床实践教学体系的探索与实践 张晓军[1];郭锦晨[1];张传耀[1];张艳春[1];周晴[1];许晓燕[1];沈安鲁[1] (6-8)

人工智能技术在中医药教育中的应用及展望 李敬超[1];张美微[2];段明华[3] (9-11)

校企协同育人背景下中药专业高质量人才培养路径探析 蒋媛[1];徐婵[1] (12-15)

人工智能技术融入《中医诊断学》课程教学的挑战与思考 吴凡[1];李倩倩[2];周雪梅[1];董昌武[3];赵建根[1];李玲秀[1] (16-19)

融心理健康教育于中医基础理论教学实践的探讨 李玉梅[1];吴元洁[1] (20-23)

基于改良Mini-CEX量表的反馈式教学评价模式在中医妇科研究生规范化培训中的应用 朱秀娟[1];赵秀萍[1];杜敏杰[1] (24-27)

我国人工智能赋能医学教育的研究现状与热点趋势 卢承贝[1];钱丝诗[2];赵涵琪[1];康睿[1];刘铮[1];胡一梅[2] (28-34)

综合性大学与独立医学院校新医科建设模式比较 郭梦[1];郭宏雁[1];张冬晴[1];李勇[1] (35-39)

AI技术赋能下高校基础医学研究型教学模式创新研究 孙琪[1];孙夏青[1];刘珺豪[1];丁昭[1];杨小迪[1] (40-42)

互联网+下大学基础医学课程大班教学模式创新路径 徐功玉[1];张莉君[1];童芳[1];李名薇[2];沈浩[3] (43-46)

基于信息化技术的教育管理创新策略研究 刘章峰[1] (47-50)

医学生人文素质教育现状与对策研究 张桥[1] (51-54)

以“学习者”为中心的智慧教育生态的构建研究 李振洋[1];冷荣亮[1] (55-59)

互联网视域下应用型本科院校教育信息化建设研究 刘晓颖[1];汪成法[2] (60-62)

中医药院校大学生膳食健康教育在提升大学生体质健康方面的实践探索研究 王刚[1] (63-66)

论智能信息推荐对大学生价值观的影响 姜海[1];季俊杰[2] (67-70)

新医科背景下基于诊断学在线课程建设构建学习共同体的模式探索 陈乃洁[1];苏晓燕[1];陈锦团[1];刘丹[1];李璟怡[1];许茜[1];吴润华[1] (71-74)

基于4W渐进教学模式的临床免疫学检验技术教学改革探索与实践 刘思静[1];吴俐莎[1];吴心语[1];何洋[1];华亚男[1];牛立慢[1];罗园[1];杨晶艳[1] (75-78)

“新医科”背景下基于CDIO教学模式的人文护理课程在传染科护生中应用研究 孙敏[1];张悦[1];范潇月[1] (79-82)

基于CDIO理念构建的微生物学STAR教学模式探究 苏靖昕[1];王炜琪[1] (83-86)

OBE理念下景观设计课程教学学生评价指标研究 李迎辉[1] (87-90)

混合教学模式下VR技术在急救英语课程中的应用研究 程铭[1];高丽娜[1] (91-94)

高校音乐课堂对钢琴弹唱能力的培养与实践研究 张晓炳[1] (95-98)

数字贸易人才培养中“产教研学创”的实施策略探析 滕飞[1] (99-102)

“体美融合”理念下藏羌彝民族舞蹈融入高校体育舞蹈课程体系的构建与实践 马志立[1];韩玉姬[1];李勇[1] (103-106)

教育家精神引领高校教师专业成长：价值意蕴、核心要求与实践路径 高峰[1];叶童彤[1] (107-110)

高校科研管理PI制：内涵、实施及建议 蒙有华[1] (111-113)

新时代大学生家校共育的必然性、阻滞与推进路径 梁宏中[1] (114-118)

新时代高校辅导员核心素养的提升路径研究 蒋珊珊[1] (119-122)

“三全育人”视角下高校资助育人工作实效探析 高鉴[1];徐士炎[1] (123-126)

生态系统理论视域下高校“一站式”学生社区赋能思政引领力提升的向度 石磊[1];方瑞[2];潘扬[3] (127-130)

思政课一体化视域下习近平家风观的育人价值与实践路径探析 李思琪[1];徐正东[1] (131-134)

思政课推动中医药文化传承创新的内在逻辑、现实困境与实践路径 郑金川[1];蒋思雅[1];刘东梅[1];丁丹[1] (135-139)

价值、困境与突破：新时代高校思政课实践教学探索 王志建[1];韩宇泽[1] (140-142)

数智赋能中医药文化融入思政课：逻辑理路、实践进路与基本原则 蒋思雅[1];郑金川[1];丁丹[1];吴雨静[1];雷虹艳[1] (143-148)

思想政治理论课教学案例库建设探赜 王清禾[1] (149-152)

高校爱国主义教育的生成逻辑与实践路径研究 周延锋[1] (153-156)

学生情感需求对思政教育实效性的影响分析 刘敏[1];史志宏[1];徐志丽[2] (157-161)

传统文化融入大学生德育的研究状及趋势——基于Cite Space可视化分析 殷毓潇[1] (162-166)

热点新闻评论是思政课讲道理的有效形式——以《马克思主义基本原理》课程为例 王玉平[1] (167-171)

新时代背景下高校时政教育与思政课程的深度融合 王开澄[1] (172-175)

新时代伟大变革成功案例融入大学生思想政治教育研究 凌艳[1];徐伟[2] (176-178)

脱贫攻坚精神融入“概论”课程的价值意蕴和实践路径 张智涛[1];孙海燕[1] (179-182)

高职院校思政课教师开展廉洁文化教育的价值逻辑与实践路径 徐曼曼[1] (183-186)

思政元素融入藏医药史专业课程教学的实践探索 俞佳[1];刚焕晨雷[1];德洛[1];泽翁拥忠[1];古锐[1];谢文曼[1] (187-191)

融合OBE理念的高校英语专业课程思政教学策略研究 孟天伦[1] (192-196)

中医“悟性”的认知解构与培养路径 曾芳[1] 2026年月

王安石变法对中医教育制度革新的影响 高晓霞[1,2];胡炜圣[1];刘天宇[3];伍丽岚[1];邬建卫[3];刘明雪[4] 2026年月

三全育人视域下中医临床实践教学体系的探索与实践 张晓军[1];郭锦晨[1];张传耀[1];张艳春[1];周晴[1];许晓燕[1];沈安鲁[1] 2026年月

人工智能技术在中医药教育中的应用及展望 李敬超[1];张美微[2];段明华[3] 2026年月

校企协同育人背景下中药专业高质量人才培养路径探析 蒋媛[1];徐婵[1] 2026年月

人工智能技术融入《中医诊断学》课程教学的挑战与思考 吴凡[1];李倩倩[2];周雪梅[1];董昌武[3];赵建根[1];李玲秀[1] 2026年月

融心理健康教育于中医基础理论教学实践的探讨 李玉梅[1];吴元洁[1] 2026年月

基于改良Mini-CEX量表的反馈式教学评价模式在中医妇科研究生规范化培训中的应用 朱秀娟[1];赵秀萍[1];杜敏杰[1] 2026年月

我国人工智能赋能医学教育的研究现状与热点趋势 卢承贝[1];钱丝诗[2];赵涵琪[1];康睿[1];刘铮[1];胡一梅[2] 2026年月

综合性大学与独立医学院校新医科建设模式比较 郭梦[1];郭宏雁[1];张冬晴[1];李勇[1] 2026年月

AI技术赋能下高校基础医学研究型教学模式创新研究 孙琪[1];孙夏青[1];刘珺豪[1];丁昭[1];杨小迪[1] 2026年月

互联网+下大学基础医学课程大班教学模式创新路径 徐功玉[1];张莉君[1];童芳[1];李名薇[2];沈浩[3] 2026年月

基于信息化技术的教育管理创新策略研究 刘章峰[1] 2026年月

医学生人文素质教育现状与对策研究 张桥[1] 2026年月

以“学习者”为中心的智慧教育生态的构建研究 李振洋[1];冷荣亮[1] 2026年月

互联网视域下应用型本科院校教育信息化建设研究 刘晓颖[1];汪成法[2] 2026年月

中医药院校大学生膳食健康教育在提升大学生体质健康方面的实践探索研究 王刚[1] 2026年月

论智能信息推荐对大学生价值观的影响 姜海[1];季俊杰[2] 2026年月

新医科背景下基于诊断学在线课程建设构建学习共同体的模式探索 陈乃洁[1];苏晓燕[1];陈锦团[1];刘丹[1];李璟怡[1];许茜[1];吴润华[1] 2026年月

基于4W渐进教学模式的临床免疫学检验技术教学改革探索与实践 刘思静[1];吴俐莎[1];吴心语[1];何洋[1];华亚男[1];牛立慢[1];罗园[1];杨晶艳[1] 2026年月

“新医科”背景下基于CDIO教学模式的人文护理课程在传染科护生中应用研究 孙敏[1];张悦[1];范潇月[1] 2026年月

基于CDIO理念构建的微生物学STAR教学模式探究 苏靖昕[1];王炜琪[1] 2026年月

OBE理念下景观设计课程教学学生评价指标研究 李迎辉[1] 2026年月

混合教学模式下VR技术在急救英语课程中的应用研究 程铭[1];高丽娜[1] 2026年月

高校音乐课堂对钢琴弹唱能力的培养与实践研究 张晓炳[1] 2026年月

数字贸易人才培养中“产教研学创”的实施策略探析 滕飞[1] 2026年月

“体美融合”理念下藏羌彝民族舞蹈融入高校体育舞蹈课程体系的构建与实践 马志立[1];韩玉姬[1];李勇[1] 2026年月

教育家精神引领高校教师专业成长：价值意蕴、核心要求与实践路径 高峰[1];叶童彤[1] 2026年月

高校科研管理PI制：内涵、实施及建议 蒙有华[1] 2026年月

新时代大学生家校共育的必然性、阻滞与推进路径 梁宏中[1] 2026年月

新时代高校辅导员核心素养的提升路径研究 蒋珊珊[1] 2026年月

“三全育人”视角下高校资助育人工作实效探析 高鉴[1];徐士炎[1] 2026年月

生态系统理论视域下高校“一站式”学生社区赋能思政引领力提升的向度 石磊[1];方瑞[2];潘扬[3] 2026年月

思政课一体化视域下习近平家风观的育人价值与实践路径探析 李思琪[1];徐正东[1] 2026年月

思政课推动中医药文化传承创新的内在逻辑、现实困境与实践路径 郑金川[1];蒋思雅[1];刘东梅[1];丁丹[1] 2026年月

价值、困境与突破：新时代高校思政课实践教学探索 王志建[1];韩宇泽[1] 2026年月

数智赋能中医药文化融入思政课：逻辑理路、实践进路与基本原则 蒋思雅[1];郑金川[1];丁丹[1];吴雨静[1];雷虹艳[1] 2026年月

思想政治理论课教学案例库建设探赜 王清禾[1] 2026年月

高校爱国主义教育的生成逻辑与实践路径研究 周延锋[1] 2026年月

学生情感需求对思政教育实效性的影响分析 刘敏[1];史志宏[1];徐志丽[2] 2026年月

传统文化融入大学生德育的研究状及趋势——基于Cite Space可视化分析 殷毓潇[1] 2026年月

热点新闻评论是思政课讲道理的有效形式——以《马克思主义基本原理》课程为例 王玉平[1] 2026年月

新时代背景下高校时政教育与思政课程的深度融合 王开澄[1] 2026年月

新时代伟大变革成功案例融入大学生思想政治教育研究 凌艳[1];徐伟[2] 2026年月

脱贫攻坚精神融入“概论”课程的价值意蕴和实践路径 张智涛[1];孙海燕[1] 2026年月

高职院校思政课教师开展廉洁文化教育的价值逻辑与实践路径 徐曼曼[1] 2026年月

思政元素融入藏医药史专业课程教学的实践探索 俞佳[1];刚焕晨雷[1];德洛[1];泽翁拥忠[1];古锐[1];谢文曼[1] 2026年月

融合OBE理念的高校英语专业课程思政教学策略研究 孟天伦[1] 2026年月