宁夏师范大学学报

2025年 第12期 整刊阅读

中国共产党理想信念的内涵、实践与价值 范炯[1];肖宇鑫[1] (5-13)

新时代高校思政课话语形象塑造的三重维度 刘嘉圣[1];刘晞平[1] (14-19)

地方师范大学办学传统的落实机制研究——以宁夏师范大学为例 杨彦栋[1];高广胜[2] (20-25)

中国共产党人精神谱系融入“大思政课”的内在逻辑与实践路径 刘旭东[1] (26-30)

民族志小说研究的新探索——评叶淑媛《二十世纪以来民族志小说研究》 李晓禺[1];郑轩[1] (31-37)

跨文化交际视域下春节出海的传播策略与路径 戴敏[1];吴双芹[1] (38-42)

遇与不遇：王粲仕途的双重境遇与士人情结的诗性演绎 王欣怡[1];刘彦青[1] (43-47)

王希杰的语言观及其学术成就和影响 聂焱[1] (48-51)

甘肃庆城方言“窜调”成因考辨 俄华楠[1] (52-57)

汉学家译者文学翻译活动的人类学考察 李倩[1] (58-63)

北魏文成帝至献文帝时期的关陇治理与民族融合 保宏彪[1,2] (64-70)

海原大地震灾害文学《地动》的书写缘起、文本分析与人类学阐释 程玄皓[1,2] (71-77)

认同与融汇：汉族士人与金初多民族政权建设 郑遥遥[1] (78-83)

国家级非遗“杨氏彩塑”历史传承、技艺流程及时代价值研究 杨贤雄[1];杨文政[2] (84-89)

激活与赋能：乡村治理现代化中农民主体性的建构 马树同[1];杨梅[1] (90-95)

从完善体制机制视角推动法治政府建设研究 雷晓萍[1,2] (96-101)

数字时代美术编辑的角色定位与重塑路径 王筱婧[1] (102-106)

《宁夏师范大学学报》2025年总目录 (107-112)

中国共产党理想信念的内涵、实践与价值 范炯[1];肖宇鑫[1] 2025年月

新时代高校思政课话语形象塑造的三重维度 刘嘉圣[1];刘晞平[1] 2025年月

地方师范大学办学传统的落实机制研究——以宁夏师范大学为例 杨彦栋[1];高广胜[2] 2025年月

中国共产党人精神谱系融入“大思政课”的内在逻辑与实践路径 刘旭东[1] 2025年月

民族志小说研究的新探索——评叶淑媛《二十世纪以来民族志小说研究》 李晓禺[1];郑轩[1] 2025年月

跨文化交际视域下春节出海的传播策略与路径 戴敏[1];吴双芹[1] 2025年月

遇与不遇：王粲仕途的双重境遇与士人情结的诗性演绎 王欣怡[1];刘彦青[1] 2025年月

王希杰的语言观及其学术成就和影响 聂焱[1] 2025年月

甘肃庆城方言“窜调”成因考辨 俄华楠[1] 2025年月

汉学家译者文学翻译活动的人类学考察 李倩[1] 2025年月

北魏文成帝至献文帝时期的关陇治理与民族融合 保宏彪[1,2] 2025年月

海原大地震灾害文学《地动》的书写缘起、文本分析与人类学阐释 程玄皓[1,2] 2025年月

认同与融汇：汉族士人与金初多民族政权建设 郑遥遥[1] 2025年月

国家级非遗“杨氏彩塑”历史传承、技艺流程及时代价值研究 杨贤雄[1];杨文政[2] 2025年月

激活与赋能：乡村治理现代化中农民主体性的建构 马树同[1];杨梅[1] 2025年月

从完善体制机制视角推动法治政府建设研究 雷晓萍[1,2] 2025年月

数字时代美术编辑的角色定位与重塑路径 王筱婧[1] 2025年月

《宁夏师范大学学报》2025年总目录 2025年月