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考试研究
Examinations Research
简 介：《考试研究》是以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任，以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨，致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时，注重解决教育考试工作中的实际问题，力争让学术研究走出殿堂。 《考试研究》围绕社会关注的高校招生考试政策与制度、基础教育（学业）质量监测、测评工具的标准化与科学化等内容，设置“热点聚焦”、“考试制度”、“考试技术”、“考试文化”、“学业评价”、“测评课堂”等栏目，搭建展示各家学术观点、介绍先进考试评价技术的平台，为各级各类教育管理、教育研究人员及教师提供有较高学术价值的理论与技术支持。《考试研究》杂志在刊登国内招考界权威人士研究成果的同时，还刊载一批海外作者的稿件，为引进国际先进的招生、考试及评价理论、技术和经验，扩展国际视野提供了丰富的信息。
- 主管单位：天津出版传媒集团
- 主办单位：天津市教育招生考试院;天津人民出版社
- 创刊时间：2005
- 出版周期：双月刊
- 地址：天津市西青区滨水西道395号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-1654
- 国内统一刊号：CN 12-1376/G4
- 邮发代号：6-195
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- 总价：
2026年 第3期
重拾确定性：美国AP考试中历史学科思维的结构化评估机制
李天玥[1]
(1-13)
中考英语听说测试背景下的家校协同育人机制研究——基于绵阳市家长问卷调查
王能钗[1];邱欢[2];魏能艳[3]
(14-21)
高职学生学业评价的改进策略
杨杰[1];彭雪[1]
(22-27)
教师评价实践的影响因素研究：基于PISA2022东亚及东南亚四地的实证证据
唐兴[1]
(28-37)
大学生劳动素养与心理资本协同发展的评价方法研究
王媛[1]
(38-46)
微观系统视域下处境不利小学生长期抗逆力的驱动机制
周浔奇[1]
(47-57)
图尔敏模型在高中英语议论文教学中培养高阶思维的实证研究
周晨子[1];沈钧祺[2]
(58-65)
德育评价的量化实践：积分制的效能、异化与范式重构
刘嘉茵[1];柳靖[2]
(66-74)
基于比较研究的护士执业资格考试构念改进探索
吴炎洲[1];周强[1]
(75-82)
关键考段时间的考试组织效率评价——以中医医师资格实践技能考试为例
聂家帅[1];李义龙[1];胡滨[1]
(83-89)
基于分位数回归方法的增值评价模型对比研究
王帅鸣[1];姚守梅[1];王梦[1]
(90-99)
游戏化考试模式在教育评估中的实践探索
余佩婷[1];王敏[2]
(100-108)
2026年《考试研究》选题指南
(111-111)