公关世界

2026年 第18期 整刊阅读

公共协同视角下学前教育公共服务的供给优化与质量治理研究 黄冰煌[1,2] (1-3)

数字时代高校思政教育的公共关系网络与精准传播路径 曲艺[1] (4-6)

公关媒介视域下高职“一站式”学生社区数字化协同育人路径探究 王楠楠[1] (7-9)

基于公共关系联动机制的高职实训基地赋能少先队实践教育社会化协同的创新路径研究 夏盛慧[1] (10-12)

双院协同视域下高校书院制改革的困境破解与路径重构 王康康[1] (13-15)

“文化镜像”视角下高职中外合作办学外语课程思政实践研究 安秀兰[1] (16-18)

“三度一色”视野下南繁精神赋能高校思政实践教学的共同体构建模式 白怡然[1] (19-21)

数字文旅情境下浙江古镇闲置资源激活的价值共创路径研究：共创视角下的组态分析 陈冠羲[1];陶禹衡[1];周尤美[2] (22-24)

新时代民办高校“大思政”格局构建的现实审视与策略创新 高源[1] (25-27)

康养基地“六步四级”工单转化模型构建研究 李静[1] (28-30)

高校校园危机事件预警机制与舆情引导策略研究 张翼[1] (31-33)

表达治理：数字舆论时代的组织传播新范式 金鑫[1] (34-36)

AI赋能高校网络思政教育的模式与路径研究——基于多案例的比较与新媒体视域下的方案设计 杨书薇[1] (37-39)

大数据舆情治理驱动师专思政宣传文化正向培育机制构建探析 李艳[1];李雅婧[1];武娜[1] (40-42)

规则化与生成式人工智能辨析及聊天机器人发展现状 黄桢晟[1];关欣[1] (43-45)

网络思政视域下大学生中国特色社会主义理想信念教育策略研究 赵子莜[1] (46-48)

基于AI智能体群的高校思政工作数智化转型路径与应用范式研究 晋童[1];张天然[2] (49-51)

公共网络空间的实在性及其价值实现 韦庆玲[1];张萱[2] (52-54)

新媒体视域下高校资助工作效果提升路径分析 胡天赐[1];唐碧璠[1];周宇[1];孙露[1];薛栋远[1] (55-57)

公共关系视域下高职学生心理健康教育的就业赋能效应研究——基于就业压力应对视角 周皓康[1] (58-60)

国产乙女游戏玩家的游戏身份建构机制研究 景谷玥[1] (61-63)

新媒体时代高校辅导员心理育人工作体系及质量提升策略 席守荟[1];卜宁宁[1];谢卫玲[1] (64-66)

数智化背景下新媒体赋能高校劳动教育价值与辅导员指导路径 杨金凤[1] (67-69)

增强高校思政课学生价值认同与行为转化的实效性路径探究 黄宁[1] (70-72)

新时代大学生奋斗幸福观教育的价值向度研究 王安全[1];朱云峰[1];王秋辉[1] (73-75)

西迁精神融入爱国主义教育的时代价值及其实现路径研究 杨芝[1];侯帆[1] (76-78)

大学生就业压力的结构解析与思政教育心理疏导策略研究 干子岚[1] (79-81)

乡村振兴背景下“牡丹品格”融入高职院校资助育人体系的实践研究——以菏泽某专科学校为例 刘金柱[1] (82-84)

主体性视域下高校思政课理想信念教育高质量发展的逻辑与路径 孙娟平[1];曾中秋[1] (85-87)

不良同伴交往与农村留守儿童冒险行为的关系：自控力的中介作用 熊小娇[1];何蓓[1] (88-90)

高校发展型资助视域下学生感恩意识的思政培育机制研究 孙津津[1];刘春妮[1];郭芳含[1] (91-93)

高职院校职业技能大赛选手公关素养与核心胜任力协同培养研究 储蓄蓄[1];刘洋[2];郭俊岑[3] (94-96)

财经类专业硕士“沉浸式·赛道化”生涯发展体系构建研究——基于政企产学研敏捷协同的探索 王帆[1];王美慧[1] (97-99)

新媒体赋能视角下应用型本科高校思政课教学与创新创业教育协同育人的路径研究 曹芳媛[1] (100-102)

媒体赋能视角下老年教育赋能低龄老年人再就业路径探究 代源[1] (103-105)

新质生产力赋能山西高校大学生高质量就业的路径研究 李崎瑞[1] (106-108)

乡村振兴视域下高职院校大学生基层就业：困境、动因与路径优化 钱蔡垚[1] (109-111)

“大思政”格局下高职就业指导与思政教育的协同路径构建 吴金丹[1];卢琳[1] (112-114)

产教融合视域下高职院校财经专业新型人才核心能力培养研究 李张涵[1];倪姝[1];郭一帆[1] (115-117)

海南政法职业学院“以美育人·技能赋能”人才培养路径研究 陈家伊[1] (118-120)

公共资源共享助力高职体育AI技能数字化实训教学改革研究 戴彩霞[1] (121-123)

产教融合视域下高职院校“五育”融合育人评价机制创新研究 李雅鹏[1] (124-126)

大飞机产业链驱动下高职航空材料专业技能人才培养体系创新研究 邹文楷[1];王风华[1];郑莹莹[1] (127-129)

地方本科院校师范生职业道德养成的培养路径研究 程国[1];刘亚亚[1] (130-132)

产教融合背景下金融专业实训的评价体系构建 王思远[1] (133-135)

“五术”融合指导下的外语专业就业指导课程的探索与实践 苏兴遥[1] (136-138)

乡村振兴视角下基层灌排工程技术人才培养模式创新研究 王森[1];朵平[1] (139-141)

基于人工智能技术的高职院校“智能学伴”模式研究——人机协同视域下的高职师生关系重塑 肖玉朝[1];陈家立[1] (142-144)

新形势下高校学生管理中思想政治教育的创新运用 李若熙[1] (145-147)

高校思政课传承弘扬中华优秀传统文化的价值与实践研究 张潇[1] (148-150)

校家社协同视域下推进高职院校法治教育的实践与探索 王虹[1] (151-153)

人工智能背景下的高校思政教育的创新路径研究 李文佳[1] (154-156)

应用型本科高校现代书院制育人模式建构与实践路径 王立秋[1] (157-159)

高职院校推进“社团思政”育人的价值意蕴 毕研婷[1];胡波[1] (160-162)

数智技术赋能中华优秀传统文化创新传播的路径探析 陈银丽[1] (163-165)

博士生国际交流的成效与优化路径研究——基于南京大学2021—2025年实证分析 顾晓霞[1] (166-168)

中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学研究 项海燕[1] (169-171)

中华体育精神融入高校体育课程思政建设的实践路径 于昕淼[1];贾朋社[1] (172-174)

大学生公寓文化建设：概念界定、量表开发与效度检验 赵爱军[1];王甫[2];李红霞[3];林群[4] (175-177)

发展新质生产力背景下高职教学秘书的管理工作创新研究与实践 陈晓明[1] (178-180)

“三进”背景下高职英语教师教学能力构成与发展路径研究 刘林娜[1] (181-183)

协同治理视角下中国—东盟人文交流与国际化人才思政育人协同机制探究 韦云润[1];何艳坤[1];唐守传[1];王新龙[1] (184-186)

协同与创新：面向教育高质量发展的托幼一体化实施路径 夏燕[1] (187-189)

“大思政课”视域下高职院校“双课堂”协同育人研究 夏云[1];黄骏[1] (190-192)

吉林省高校体育教育数字化转型中的教师角色转变与能力提升研究 张延钊[1] (193-195)

从“藏书楼”到“文化场”：中华优秀传统文化与高校图书馆融合路径的建构 陈丽娜[1] (196-198)

人工智能赋能高校思政课的现实困境与优化路径 宫珊珊[1] (199-201)

“大健康”背景下高职食品营养与健康专业课程体系构建探索 袁翔宇[1] (202-205)

数智技术赋能高校思政课堂的公共协同模式与资源整合路径研究 武腾慧[1] (206-208)

基于Ismart的EC混合式高职英语数字化资源建设与应用研究 宋会尊[1];王红梅[1] (209-211)

“互联网+”背景下金融科技专业教师教学能力提升研究 刘文翰[1] (212-214)

对分课堂视域下主体性与主导性相统一的路径分析——以思想道德与法治课程为例 叶宏[1];刘子诺[1];陈艳兵[2] (215-217)

项目制学习（PBL）模式下AI赋能跨境电商B2B教学的课程思政融入路径研究 苏小娟[1] (218-220)

虚拟技术赋能下文化遗产概论课程改革研究 王超[1] (221-223)

抛锚式教学法在高职院校公共体育教育中的实践与创新研究 邹美琴[1] (224-226)

应用型本科智慧税务人才培养的课程体系构建与实践 崔琦[1] (227-229)

古典小说教学在跨学科思维下的创新路径 金汲震[1];刘竞飞[1] (230-232)

国产AI技术赋能来华留学生人工智能课程教学改革——以河南本地案例为驱动 南晓斐[1];张坤丽[1];鲁帅[1];徐婷[1] (233-235)

螺旋递进、知行合一：土地资源管理专业综合实习“理论—实践—反思”教学改革探索 王炎强[1];徐占军[1];王海斌[1];朱楚馨[1] (236-238)

思政课建设助力教育强国建设的意义、任务和实践路径 成翠[1] (239-241)

基于生成式AI的高职公共外语混合式教学模式重构研究 金文植[1] (242-244)

“大思政”视域下山东文化遗产的保护利用与育人实践研究 许中美[1] (245-247)

教育数字化背景下高校思政课教师数字素养提升的价值与路径 陈晓芳[1] (248-250)

人机协同视域下空间转译教学的智识化实践——以环境设计专业毕业设计为例 黄可悦[1];晏辞[1];魏磊[1];刘迪[1] (251-253)

基于学生视域提升课堂教学有效性路径研究 李汉和[1] (254-256)

AIGC在高职信息技术课堂教学中的应用 马蕴卓[1] (257-259)

文本类型理论视角下的科技英语翻译方法研究 尚宇[1] (260-262)

数字教材赋能职业教育课堂教学的应用场景与教学模式创新——以铁路货运组织课程为例 陈新鸿[1] (263-265)

模块分类视域下湖湘文化数字资源库构建与高职语文课程融合实践研究 朱彩霞[1] (266-268)

公共协同视角下学前教育公共服务的供给优化与质量治理研究 黄冰煌[1,2] 2026年月

数字时代高校思政教育的公共关系网络与精准传播路径 曲艺[1] 2026年月

公关媒介视域下高职“一站式”学生社区数字化协同育人路径探究 王楠楠[1] 2026年月

基于公共关系联动机制的高职实训基地赋能少先队实践教育社会化协同的创新路径研究 夏盛慧[1] 2026年月

双院协同视域下高校书院制改革的困境破解与路径重构 王康康[1] 2026年月

“文化镜像”视角下高职中外合作办学外语课程思政实践研究 安秀兰[1] 2026年月

“三度一色”视野下南繁精神赋能高校思政实践教学的共同体构建模式 白怡然[1] 2026年月

数字文旅情境下浙江古镇闲置资源激活的价值共创路径研究：共创视角下的组态分析 陈冠羲[1];陶禹衡[1];周尤美[2] 2026年月

新时代民办高校“大思政”格局构建的现实审视与策略创新 高源[1] 2026年月

康养基地“六步四级”工单转化模型构建研究 李静[1] 2026年月

高校校园危机事件预警机制与舆情引导策略研究 张翼[1] 2026年月

表达治理：数字舆论时代的组织传播新范式 金鑫[1] 2026年月

AI赋能高校网络思政教育的模式与路径研究——基于多案例的比较与新媒体视域下的方案设计 杨书薇[1] 2026年月

大数据舆情治理驱动师专思政宣传文化正向培育机制构建探析 李艳[1];李雅婧[1];武娜[1] 2026年月

规则化与生成式人工智能辨析及聊天机器人发展现状 黄桢晟[1];关欣[1] 2026年月

网络思政视域下大学生中国特色社会主义理想信念教育策略研究 赵子莜[1] 2026年月

基于AI智能体群的高校思政工作数智化转型路径与应用范式研究 晋童[1];张天然[2] 2026年月

公共网络空间的实在性及其价值实现 韦庆玲[1];张萱[2] 2026年月

新媒体视域下高校资助工作效果提升路径分析 胡天赐[1];唐碧璠[1];周宇[1];孙露[1];薛栋远[1] 2026年月

公共关系视域下高职学生心理健康教育的就业赋能效应研究——基于就业压力应对视角 周皓康[1] 2026年月

国产乙女游戏玩家的游戏身份建构机制研究 景谷玥[1] 2026年月

新媒体时代高校辅导员心理育人工作体系及质量提升策略 席守荟[1];卜宁宁[1];谢卫玲[1] 2026年月

数智化背景下新媒体赋能高校劳动教育价值与辅导员指导路径 杨金凤[1] 2026年月

增强高校思政课学生价值认同与行为转化的实效性路径探究 黄宁[1] 2026年月

新时代大学生奋斗幸福观教育的价值向度研究 王安全[1];朱云峰[1];王秋辉[1] 2026年月

西迁精神融入爱国主义教育的时代价值及其实现路径研究 杨芝[1];侯帆[1] 2026年月

大学生就业压力的结构解析与思政教育心理疏导策略研究 干子岚[1] 2026年月

乡村振兴背景下“牡丹品格”融入高职院校资助育人体系的实践研究——以菏泽某专科学校为例 刘金柱[1] 2026年月

主体性视域下高校思政课理想信念教育高质量发展的逻辑与路径 孙娟平[1];曾中秋[1] 2026年月

不良同伴交往与农村留守儿童冒险行为的关系：自控力的中介作用 熊小娇[1];何蓓[1] 2026年月

高校发展型资助视域下学生感恩意识的思政培育机制研究 孙津津[1];刘春妮[1];郭芳含[1] 2026年月

高职院校职业技能大赛选手公关素养与核心胜任力协同培养研究 储蓄蓄[1];刘洋[2];郭俊岑[3] 2026年月

财经类专业硕士“沉浸式·赛道化”生涯发展体系构建研究——基于政企产学研敏捷协同的探索 王帆[1];王美慧[1] 2026年月

新媒体赋能视角下应用型本科高校思政课教学与创新创业教育协同育人的路径研究 曹芳媛[1] 2026年月

媒体赋能视角下老年教育赋能低龄老年人再就业路径探究 代源[1] 2026年月

新质生产力赋能山西高校大学生高质量就业的路径研究 李崎瑞[1] 2026年月

乡村振兴视域下高职院校大学生基层就业：困境、动因与路径优化 钱蔡垚[1] 2026年月

“大思政”格局下高职就业指导与思政教育的协同路径构建 吴金丹[1];卢琳[1] 2026年月

产教融合视域下高职院校财经专业新型人才核心能力培养研究 李张涵[1];倪姝[1];郭一帆[1] 2026年月

海南政法职业学院“以美育人·技能赋能”人才培养路径研究 陈家伊[1] 2026年月

公共资源共享助力高职体育AI技能数字化实训教学改革研究 戴彩霞[1] 2026年月

产教融合视域下高职院校“五育”融合育人评价机制创新研究 李雅鹏[1] 2026年月

大飞机产业链驱动下高职航空材料专业技能人才培养体系创新研究 邹文楷[1];王风华[1];郑莹莹[1] 2026年月

地方本科院校师范生职业道德养成的培养路径研究 程国[1];刘亚亚[1] 2026年月

产教融合背景下金融专业实训的评价体系构建 王思远[1] 2026年月

“五术”融合指导下的外语专业就业指导课程的探索与实践 苏兴遥[1] 2026年月

乡村振兴视角下基层灌排工程技术人才培养模式创新研究 王森[1];朵平[1] 2026年月

基于人工智能技术的高职院校“智能学伴”模式研究——人机协同视域下的高职师生关系重塑 肖玉朝[1];陈家立[1] 2026年月

新形势下高校学生管理中思想政治教育的创新运用 李若熙[1] 2026年月

高校思政课传承弘扬中华优秀传统文化的价值与实践研究 张潇[1] 2026年月

校家社协同视域下推进高职院校法治教育的实践与探索 王虹[1] 2026年月

人工智能背景下的高校思政教育的创新路径研究 李文佳[1] 2026年月

应用型本科高校现代书院制育人模式建构与实践路径 王立秋[1] 2026年月

高职院校推进“社团思政”育人的价值意蕴 毕研婷[1];胡波[1] 2026年月

数智技术赋能中华优秀传统文化创新传播的路径探析 陈银丽[1] 2026年月

博士生国际交流的成效与优化路径研究——基于南京大学2021—2025年实证分析 顾晓霞[1] 2026年月

中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学研究 项海燕[1] 2026年月

中华体育精神融入高校体育课程思政建设的实践路径 于昕淼[1];贾朋社[1] 2026年月

大学生公寓文化建设：概念界定、量表开发与效度检验 赵爱军[1];王甫[2];李红霞[3];林群[4] 2026年月

发展新质生产力背景下高职教学秘书的管理工作创新研究与实践 陈晓明[1] 2026年月

“三进”背景下高职英语教师教学能力构成与发展路径研究 刘林娜[1] 2026年月

协同治理视角下中国—东盟人文交流与国际化人才思政育人协同机制探究 韦云润[1];何艳坤[1];唐守传[1];王新龙[1] 2026年月

协同与创新：面向教育高质量发展的托幼一体化实施路径 夏燕[1] 2026年月

“大思政课”视域下高职院校“双课堂”协同育人研究 夏云[1];黄骏[1] 2026年月

吉林省高校体育教育数字化转型中的教师角色转变与能力提升研究 张延钊[1] 2026年月

从“藏书楼”到“文化场”：中华优秀传统文化与高校图书馆融合路径的建构 陈丽娜[1] 2026年月

人工智能赋能高校思政课的现实困境与优化路径 宫珊珊[1] 2026年月

“大健康”背景下高职食品营养与健康专业课程体系构建探索 袁翔宇[1] 2026年月

数智技术赋能高校思政课堂的公共协同模式与资源整合路径研究 武腾慧[1] 2026年月

基于Ismart的EC混合式高职英语数字化资源建设与应用研究 宋会尊[1];王红梅[1] 2026年月

“互联网+”背景下金融科技专业教师教学能力提升研究 刘文翰[1] 2026年月

对分课堂视域下主体性与主导性相统一的路径分析——以思想道德与法治课程为例 叶宏[1];刘子诺[1];陈艳兵[2] 2026年月

项目制学习（PBL）模式下AI赋能跨境电商B2B教学的课程思政融入路径研究 苏小娟[1] 2026年月

虚拟技术赋能下文化遗产概论课程改革研究 王超[1] 2026年月

抛锚式教学法在高职院校公共体育教育中的实践与创新研究 邹美琴[1] 2026年月

应用型本科智慧税务人才培养的课程体系构建与实践 崔琦[1] 2026年月

古典小说教学在跨学科思维下的创新路径 金汲震[1];刘竞飞[1] 2026年月

国产AI技术赋能来华留学生人工智能课程教学改革——以河南本地案例为驱动 南晓斐[1];张坤丽[1];鲁帅[1];徐婷[1] 2026年月

螺旋递进、知行合一：土地资源管理专业综合实习“理论—实践—反思”教学改革探索 王炎强[1];徐占军[1];王海斌[1];朱楚馨[1] 2026年月

思政课建设助力教育强国建设的意义、任务和实践路径 成翠[1] 2026年月

基于生成式AI的高职公共外语混合式教学模式重构研究 金文植[1] 2026年月

“大思政”视域下山东文化遗产的保护利用与育人实践研究 许中美[1] 2026年月

教育数字化背景下高校思政课教师数字素养提升的价值与路径 陈晓芳[1] 2026年月

人机协同视域下空间转译教学的智识化实践——以环境设计专业毕业设计为例 黄可悦[1];晏辞[1];魏磊[1];刘迪[1] 2026年月

基于学生视域提升课堂教学有效性路径研究 李汉和[1] 2026年月

AIGC在高职信息技术课堂教学中的应用 马蕴卓[1] 2026年月

文本类型理论视角下的科技英语翻译方法研究 尚宇[1] 2026年月

数字教材赋能职业教育课堂教学的应用场景与教学模式创新——以铁路货运组织课程为例 陈新鸿[1] 2026年月

模块分类视域下湖湘文化数字资源库构建与高职语文课程融合实践研究 朱彩霞[1] 2026年月