当代教育论坛

2026年 第1期 整刊阅读

培育面向中国式现代化的“生态新人” 邬晓燕[1];宗瑜[1] (1-9)

如何应对当代人文学科的合法性危机——基于“新文科”政策的多重制度逻辑分析 刘珊珊[1,2];余秀兰[1] (10-20)

人工智能赋能特殊教育的逻辑理路与困境纾解 秦书生[1];闫萍[1] (21-29)

援助七十载：对外教育援助的中国模式 齐小鹍[1] (30-38)

数字悬浮：高校数字治理的结构性困境及其破解之道 欧阳鹏[1];周钦[2];胡弼成[2,3] (39-49)

我国托育服务供需错配的表现、成因及破解路径 万丹[1];周文雯[1] (50-57)

失衡与回归：教育与闲暇的辩证思考 耿媛媛[1] (58-66)

价值·逻辑·实践：场域理论视域下拔尖创新人才培养的三重审思 刘丽强[1];李桂荣[1];李文华[2] (67-74)

从对立到融通：教学形态变革的现实审视与未来路向——基于菲利普·w.杰克森教学概念的理论反思 李恒[1];王德洋[1] (75-82)

智能技术驱动下教学时间重构的机制与应对 杨征铭[1] (83-89)

“国潮”文化资源有效融入思政课教学的价值图景、基本原则与优化路径 崔欣玉[1];詹紫仪[1] (90-98)

从知本化到人本化：新时代思想政治教育价值诉求的嬗变 李伟鑫[1] (99-106)

人工智能赋能高校思想政治工作的逻辑、梗阻与路径 胡交斌[1,2] (107-115)

思想政治教育促进人的现代化的内在机理与现实进路 宋剑[1];蔡卫忠[1] (116-124)

培育面向中国式现代化的“生态新人” 邬晓燕[1];宗瑜[1] 2026年月

如何应对当代人文学科的合法性危机——基于“新文科”政策的多重制度逻辑分析 刘珊珊[1,2];余秀兰[1] 2026年月

人工智能赋能特殊教育的逻辑理路与困境纾解 秦书生[1];闫萍[1] 2026年月

援助七十载：对外教育援助的中国模式 齐小鹍[1] 2026年月

数字悬浮：高校数字治理的结构性困境及其破解之道 欧阳鹏[1];周钦[2];胡弼成[2,3] 2026年月

我国托育服务供需错配的表现、成因及破解路径 万丹[1];周文雯[1] 2026年月

失衡与回归：教育与闲暇的辩证思考 耿媛媛[1] 2026年月

价值·逻辑·实践：场域理论视域下拔尖创新人才培养的三重审思 刘丽强[1];李桂荣[1];李文华[2] 2026年月

从对立到融通：教学形态变革的现实审视与未来路向——基于菲利普·w.杰克森教学概念的理论反思 李恒[1];王德洋[1] 2026年月

智能技术驱动下教学时间重构的机制与应对 杨征铭[1] 2026年月

“国潮”文化资源有效融入思政课教学的价值图景、基本原则与优化路径 崔欣玉[1];詹紫仪[1] 2026年月

从知本化到人本化：新时代思想政治教育价值诉求的嬗变 李伟鑫[1] 2026年月

人工智能赋能高校思想政治工作的逻辑、梗阻与路径 胡交斌[1,2] 2026年月

思想政治教育促进人的现代化的内在机理与现实进路 宋剑[1];蔡卫忠[1] 2026年月