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西部素质教育
Western China Quality Education
简 介：《西部素质教育》是由青海人民出版社有限责任公司主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊。本刊立足西部，面向全国教育界，以“重点反映我国西部地区素质教育领域最新研究成果，介绍发达地区先进的教育理念和优秀教育成果，反映我国教育改革与教育发展动向与经验，打造西部地区素质教育研究与交流平台，推动西部地区教育进步”为办刊宗旨，恪守“追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息，总结教育实践经验”的办刊理念，旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果，介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果，搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台，并通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动，为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息提供重要渠道和平台。
- 主管单位：青海人民出版社有限责任公司
- 主办单位：青海人民出版社有限责任公司
- 创刊时间：2015
- 出版周期：半月刊
- 地址：青海省西宁市城西区五四西路71号19号楼10-12层
- 国际标准刊号：ISSN 2095-6401
- 国内统一刊号：CN 63-1080/G4
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- 总价：
2026年 第1期
基于大语言模型的“人工智能基础”课程实验教学辅助系统构建与应用探究
王岚晓[1];邱荷茜[1];许林峰[1];李宏亮[1]
(1-5)
“机器人操作系统（ROS）”课程教学改革
赵金国[1];张宁[1];刘守法[1]
(6-9)
高参与性课堂视角下数智技术赋能生物化学课程教学改革探索
陈柏雄[1];徐丽来[1]
(10-14)
AI赋能的在线教育与传统课堂融合教学实践探索——以指挥控制系统组织运用课程为例
侯剑锋[1];苏耀峰[1];闫辞[1];韩枫[1]
(15-19)
基于CBL的虚拟仿真教学系统联合3D打印技术在骨科临床教学中的应用
吴文俊[1];李俊[1];刘莉[1];林雷雷[2];陆志东[1,2]
(20-24)
高职生生成式人工智能技术接受度现状及影响因素研究——以兵团兴新职业技术学院为例
刘翔[1];屈晓廉[1];王剑[1]
(25-29)
新工科背景下“现代控制理论”课程教学改革
曹亮[1];潘英男[2];张林闯[3];李丽[1];沈绮霞[1]
(30-34)
工程教育专业认证背景下基于OBE理念的“材料力学性能”课程教学探究
金亚旭[1];李旺[1];李英杰[1];刘宝胜[1]
(35-38)
产教融合背景下高职数学课程教学改革
张燕朋[1]
(39-42)
地方本科院校通识课程教学范式的转型实践——以西安思源学院“沟通与写作”课程为例
贾辰飞[1]
(43-47)
我国高等教育数字化转型研究综述
廉洁[1];焦金霞[1];郝姿容[1]
(48-52)
立德树人根本任务融入大学生职业生涯规划路径探析
陈苗[1];肖刚[1]
(53-56)
社会学访谈技巧在临床实践阶段对医学生医患沟通能力培养的效果分析
张昱钰[1];刘嘉[1];孙建伟[1];吴穷宇[1]
(57-61)
外语课程思政研究现状、热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析
桑伟俊[1]
(62-66)
基于网络教学平台的智慧课堂教学模式在药理学教学中的应用效果研究
朱丽[1];陈长梅[1];黄瑶[1];王宇宇[1];刘爱东[1]
(67-71)
康复医学与理疗学专硕来源住院医师案例教学效果分析
曲福玲[1];李欣怡[1];刘威[1];刘忠良[1];段晓琴[1]
(72-76)
新工科背景下地方高校专业课程思政教学设计与实践
付娟[1];叶振环[1];蒲爽[1];陈捷[2];唐婧[2]
(77-81)
医学院校思政课高质量发展的三重维度
索海超[1];周翠[1]
(82-86)
生态文明引领下“水生态保护与修复”课程思政教学改革
黄诗迪[1]
(87-91)
思想政治教育视域下高职院校学生就业研究
郭振洁[1];安萨尔·安尼瓦尔[1];鲁豪[1]
(92-96)
高校党史学习教育常态化长效化与历史自信教育的耦合关系分析
许利华[1]
(97-101)
高校化工类专业课程教学中学生工程思维培养探究——以“专业英语与科技写作”课程为例
张乐[1];段林海[1];林存辉[1];吴世逵[1];曾兴业[1]
(102-105)
基于以赛促创的机械工程专业研究生创新能力培养模式探索
刘彦伟[1];杨振朝[1];郭美玲[1];李淑娟[1]
(106-109)
基于大学生创新实践能力培养的本科生导师制优化研究
顾文婷[1];周秀兰[1]
(110-113)
“时代新人”视域下高职辅导员实践育人路径研究
韩晴立[1]
(114-119)
新时期县域高中安全教育“六维一体”模式构建与实践
胡宏昌[1];刘曦[1];刘莎[1];周颖[2]
(120-123)
基于PDCA循环的高中地理研学方案设计——以新疆S101省道为例
卜祥平森[1];叶茂[1];寇恒炜[2]
(124-127)
大单元任务驱动下基于核心素养培养的小学高年级语文学习单设计路径——以“实用性阅读与交流”任务群为例
陈玉燕[1]
(128-131)
素描课程线上教学存在的问题及对策
张明[1]
(132-135)
核心素养视域下成语故事与英语戏剧课程的融合教学实践研究
郭若天[1];熊若丹[1];刘嘉怡[1];杨硕[1];曹熹妍[1];李思雨[1]
(136-140)
新工科建设背景下WEB程序设计课程教学改革
侯超钧[1];吴东庆[1];庄家俊[1]
(141-144)
基于OMO模式的大学物理同步教学改革——以某应用型本科院校为例
李红玉[1];石家榕[1];刘茜秀[1]
(145-148)
面向文科师范生的多媒体技术与应用课程教学改革
蔡键[1];许敏[2]
(149-152)
AI驱动下的“内科护理学”课程教学改革探索
何莉[1];黎文博[1];胡虹[1];彭华[1];刘慧[1]
(153-156)
Workshop教学模式在胆道系统疾病临床见习教学中的应用
高帆[1];戴烨枫[1];徐松[1];陈烨奇[1];章鲁艇[1]
(157-161)
一流本科课程建设背景下“固体废弃物处理与处置”课程BOPPPS教学模式探索
王楠[1];张晓薇[1];汤家喜[1]
(162-165)
新农科建设背景下“普通昆虫学”一流本科课程建设
周渊涛[1];闫京艳[1];祁鹤兴[1];雷生妍[1]
(166-169)
基于OBE理念的应用型大学细胞生物学课程教学改革探究
罗铝铿[1];刘明志[1];毛露甜[1];郑倩[1]
(170-173)
“碳中和”背景下结构力学课程项目式教学研究
韦璐茜[1,2];宋妮欣[1,2];覃英宏[1,2];谭思蓉[1,2];黄俊[1,2]
(174-177)
海洋管理课程项目驱动教学模式研究
刘金贵[1];王磊[1]
(178-181)
高校实验室开放平台建设现状及对策
赵淑琴[1];冯连生[1];毕冬梅[1];王婷婷[1];王文慧[1]
(182-185)
产教融合背景下职业院校育人模式研究
陈林[1]
(186-189)
基于深度学习的中职语文教学实践
龚成[1]
(190-194)
中职语文教学中学生家国情怀培养策略
莫霞[1]
(195-198)
编委风采 林鹏
(199-199)