西部素质教育

2026年 第13期 整刊阅读

基于BOPPPS的混合式教学模式在“外科护理学”教学中的应用效果研究 张璐[1];高苗[1];牛育鸿[1] (1-5)

新文科背景下基于STSE理念的“组织行为学”课程教学改革 孙媛媛[1];毛清华[1];刘娜[1];王峰梅[1];罗昕仪[1] (6-10)

基于OBE理念的“统计学”课程线上线下混合式教学改革与创新 章国美[1] (11-14)

基于早期重症康复理念的重症医学教学中学生临床思维能力的培养研究 沈丽娟[1];肖涛[1];王倩[1];关云艳[1];李明[1];赵立杰[1];顾海华[1] (15-19)

基于创新人才培养的实验室文化建设 马丽丽[1];刘丽玲[1];马上[1];徐世中[1] (20-24)

人工智能赋能运筹学课程教学路径 陈莹文[1];杨蕊[2] (25-28)

新工科背景下“数字地形测量学”课程教学改革——以青海理工学院为例 何菊红[1];张福存[1,2];孙永旺[1,3];马龙[1];王元昊[4];郭彪雄[4] (29-32)

工程结构设计软件课程“融合分层”教学模式探讨 李文雄[1];陈穗茵[1] (33-36)

产教融合背景下PBL与BOPPPS交叉式教学模式研究——以“网络营销”课程为例 候海燕[1];陈丹蕾[1];王华东[2] (37-41)

网络文化对民办高校大学生的影响及对策 廖宇[1,2] (42-46)

OBE导向下ACCA课程思政研究——以管理会计课程为例 郑培培[1] (47-51)

课程思政融入预防医学课程的探索与实践 宋巧[1];李奕瑶[1];王志江[1];杨佳玮[1];路彬[1];霍红[1] (52-56)

耳鼻咽喉科临床教学中思政教育的融入 周昭悦[1];张江红[2];刘竟[3];邵志华[4];吴思源[4];陈卜豪[4];周劲松[1];寇博[3] (57-61)

应用型高校材料成型及控制工程专业课程思政教学探索 孙建[1];段明玉[2];王东生[2];徐向棋[1];雷鹰[1];刘亿[1];刘琦[1];陈守东[1];张金标[1] (62-66)

高职院校新能源装备技术专业“风力发电基础”课程“一体两翼多元”思政育人路径探索——以宁夏工商职业技术大学为例 马金保[1];马李娜[1] (67-71)

新质生产力视域下高校财务管理专业复合型人才培养研究 陈湘漪[1];冯诗婷[1];黄虹银[1] (72-75)

基础医学专业拔尖创新人才培养模式探索 宋冬[1];付莉[1];张洪兰[2];齐冬雪[2];马娟[3];于璐[1];王胜洁[1] (76-79)

OBE理念下金融科技专业人才培养模式研究 张伟亮[1];王晓敏[2] (80-84)

基于iGEM竞赛的大学生创新创业能力培养 党凯[1];邓晓铌[1];骞爱荣[1] (85-89)

基于成长需要的学前教育专业学生发展阶段及路径研究 巫叶芳[1];黄柳芬[1] (90-93)

基于学科核心素养的初中物理实验教学策略 王立福[1];安静[1];蔡艳丽[1];贾雪珊[1];张亮亮[1] (94-97)

小学科学创新思维培养对科学学业表现的影响——学习自信心的中介作用 万君[1];陈洪余[2];袁晓敏[3] (98-102)

音乐治疗促进高校大学生心理健康发展的路径 胡佩玉[1] (103-106)

基于积极心理学的高中生健康人格培养路径研究 檀业艺[1];周雪彬[1] (107-110)

社会情感学习视角下我国中小学心理健康教育的现实困境与优化路径 陈淼[1];张国龙[1];区大柱[2] (111-115)

基于核心素养的人工智能赋能中国民族器乐课程教学设计与实践 马聪[1] (116-121)

数智赋能地方师范院校舞蹈教育模式探析 胡雪[1] (122-125)

吴文化美育浸润行动实施路径 金银[1] (126-129)

高校辅导员队伍建设现状及对策 徐润生[1];刘鹏雪[1];王娣[1] (130-133)

具身认知理论赋能高校劳动教育教师专业发展的研究 黄梦园[1] (134-137)

教育数字化背景下本科口腔医学技术专业教师数字素养提升路径研究 董泽飞[1];宋立娜[1];闫朋朋[1];魏江明[1];范亚敏[1] (138-141)

新时代高校辅导员培育路径研究 丁丁[1];张建双[1] (142-145)

教育家精神融入高校思政教师队伍建设的价值与路径探究 那雪[1];吕晓峰[1] (146-149)

微信辅助翻转课堂教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床实践教学中的应用 张婷[1];裴蓓[2];赵瑞敏[1];康伟[1];张鹏飞[1];崔延超[3] (150-154)

数字技术赋能中职幼儿保育专业音乐课程教学改革的机遇与创新路径 吴桐[1] (155-158)

生成式人工智能在医学免疫学实验教学中的应用探索 汪显耀[1,2];覃明[1,2] (159-164)

数智化时代高中家校共育的优化策略 杨涛[1] (165-168)

新质生产力视域下地方高校高等数学教学创新研究 王雪[1];王辉[1];王忆乾[1];王嘉[1];苏婷[1];徐文青[1];孙艳萍[1] (169-172)

新工科视域下化学工程与工艺专业实验教学改革探索 侯士立[1];田肖[1];李宛芸[1];刘光艳[1] (173-176)

PDCA循环联合情景模拟教学法在口腔实习医学生职业暴露防护中的应用 张黎[1];杨元媛[1];龚燕萍[1];覃娜[1];吴金华[1];李艳玲[1] (177-181)

产教融合背景下学前教育专业学生职业认同感培育路径 程文文[1];路都雯[1] (182-185)

数字化技术在中职英语教学中的应用——以数控技术应用专业为例 许萍[1];梁洛铭[1] (186-190)

基于技能大赛的“中药炮制技术”课程实训教学改革探索 刘洪明[1];杨森[1];张士齐[1];曹博洋[2];汪青筑[1];谢龙安[1] (191-194)

CBL联合PBL混合教学模式在生物化学课程教学中的应用 柏璐[1];吕荣光[1];冯笑[1];安盼盼[1] (195-198)

基于BOPPPS的混合式教学模式在“外科护理学”教学中的应用效果研究 张璐[1];高苗[1];牛育鸿[1] 2026年月

新文科背景下基于STSE理念的“组织行为学”课程教学改革 孙媛媛[1];毛清华[1];刘娜[1];王峰梅[1];罗昕仪[1] 2026年月

基于OBE理念的“统计学”课程线上线下混合式教学改革与创新 章国美[1] 2026年月

基于早期重症康复理念的重症医学教学中学生临床思维能力的培养研究 沈丽娟[1];肖涛[1];王倩[1];关云艳[1];李明[1];赵立杰[1];顾海华[1] 2026年月

基于创新人才培养的实验室文化建设 马丽丽[1];刘丽玲[1];马上[1];徐世中[1] 2026年月

人工智能赋能运筹学课程教学路径 陈莹文[1];杨蕊[2] 2026年月

新工科背景下“数字地形测量学”课程教学改革——以青海理工学院为例 何菊红[1];张福存[1,2];孙永旺[1,3];马龙[1];王元昊[4];郭彪雄[4] 2026年月

工程结构设计软件课程“融合分层”教学模式探讨 李文雄[1];陈穗茵[1] 2026年月

产教融合背景下PBL与BOPPPS交叉式教学模式研究——以“网络营销”课程为例 候海燕[1];陈丹蕾[1];王华东[2] 2026年月

网络文化对民办高校大学生的影响及对策 廖宇[1,2] 2026年月

OBE导向下ACCA课程思政研究——以管理会计课程为例 郑培培[1] 2026年月

课程思政融入预防医学课程的探索与实践 宋巧[1];李奕瑶[1];王志江[1];杨佳玮[1];路彬[1];霍红[1] 2026年月

耳鼻咽喉科临床教学中思政教育的融入 周昭悦[1];张江红[2];刘竟[3];邵志华[4];吴思源[4];陈卜豪[4];周劲松[1];寇博[3] 2026年月

应用型高校材料成型及控制工程专业课程思政教学探索 孙建[1];段明玉[2];王东生[2];徐向棋[1];雷鹰[1];刘亿[1];刘琦[1];陈守东[1];张金标[1] 2026年月

高职院校新能源装备技术专业“风力发电基础”课程“一体两翼多元”思政育人路径探索——以宁夏工商职业技术大学为例 马金保[1];马李娜[1] 2026年月

新质生产力视域下高校财务管理专业复合型人才培养研究 陈湘漪[1];冯诗婷[1];黄虹银[1] 2026年月

基础医学专业拔尖创新人才培养模式探索 宋冬[1];付莉[1];张洪兰[2];齐冬雪[2];马娟[3];于璐[1];王胜洁[1] 2026年月

OBE理念下金融科技专业人才培养模式研究 张伟亮[1];王晓敏[2] 2026年月

基于iGEM竞赛的大学生创新创业能力培养 党凯[1];邓晓铌[1];骞爱荣[1] 2026年月

基于成长需要的学前教育专业学生发展阶段及路径研究 巫叶芳[1];黄柳芬[1] 2026年月

基于学科核心素养的初中物理实验教学策略 王立福[1];安静[1];蔡艳丽[1];贾雪珊[1];张亮亮[1] 2026年月

小学科学创新思维培养对科学学业表现的影响——学习自信心的中介作用 万君[1];陈洪余[2];袁晓敏[3] 2026年月

音乐治疗促进高校大学生心理健康发展的路径 胡佩玉[1] 2026年月

基于积极心理学的高中生健康人格培养路径研究 檀业艺[1];周雪彬[1] 2026年月

社会情感学习视角下我国中小学心理健康教育的现实困境与优化路径 陈淼[1];张国龙[1];区大柱[2] 2026年月

基于核心素养的人工智能赋能中国民族器乐课程教学设计与实践 马聪[1] 2026年月

数智赋能地方师范院校舞蹈教育模式探析 胡雪[1] 2026年月

吴文化美育浸润行动实施路径 金银[1] 2026年月

高校辅导员队伍建设现状及对策 徐润生[1];刘鹏雪[1];王娣[1] 2026年月

具身认知理论赋能高校劳动教育教师专业发展的研究 黄梦园[1] 2026年月

教育数字化背景下本科口腔医学技术专业教师数字素养提升路径研究 董泽飞[1];宋立娜[1];闫朋朋[1];魏江明[1];范亚敏[1] 2026年月

新时代高校辅导员培育路径研究 丁丁[1];张建双[1] 2026年月

教育家精神融入高校思政教师队伍建设的价值与路径探究 那雪[1];吕晓峰[1] 2026年月

微信辅助翻转课堂教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床实践教学中的应用 张婷[1];裴蓓[2];赵瑞敏[1];康伟[1];张鹏飞[1];崔延超[3] 2026年月

数字技术赋能中职幼儿保育专业音乐课程教学改革的机遇与创新路径 吴桐[1] 2026年月

生成式人工智能在医学免疫学实验教学中的应用探索 汪显耀[1,2];覃明[1,2] 2026年月

数智化时代高中家校共育的优化策略 杨涛[1] 2026年月

新质生产力视域下地方高校高等数学教学创新研究 王雪[1];王辉[1];王忆乾[1];王嘉[1];苏婷[1];徐文青[1];孙艳萍[1] 2026年月

新工科视域下化学工程与工艺专业实验教学改革探索 侯士立[1];田肖[1];李宛芸[1];刘光艳[1] 2026年月

PDCA循环联合情景模拟教学法在口腔实习医学生职业暴露防护中的应用 张黎[1];杨元媛[1];龚燕萍[1];覃娜[1];吴金华[1];李艳玲[1] 2026年月

产教融合背景下学前教育专业学生职业认同感培育路径 程文文[1];路都雯[1] 2026年月

数字化技术在中职英语教学中的应用——以数控技术应用专业为例 许萍[1];梁洛铭[1] 2026年月

基于技能大赛的“中药炮制技术”课程实训教学改革探索 刘洪明[1];杨森[1];张士齐[1];曹博洋[2];汪青筑[1];谢龙安[1] 2026年月

CBL联合PBL混合教学模式在生物化学课程教学中的应用 柏璐[1];吕荣光[1];冯笑[1];安盼盼[1] 2026年月