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比较教育研究
International and Comparative Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）、社科基金资助期刊（2025）、社科基金资助期刊（2026）
曾用刊名：外国教育动态：比较教育研究
简 介：《比较教育研究》（International and Comparative Education）（原名《外国教育动态》）创刊于1965年，是受中央宣传部委托创办的我国第一本比较教育研究专业杂志，现兼作中国教育学会比较教育分会会刊。 本刊现为：国家社科基金资助期刊、CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：1965
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学英东教育楼
- 国际标准刊号：ISSN 1003-7667
- 国内统一刊号：CN 11-2878/G4
- 邮发代号：2-466
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- 总价：
2026年 第9期
地缘政治竞争加剧背景下美国高校国际科研合作安全化机制研究
刘宝存[1];李晨[1]
(3-16)
美国研究型大学在国家半导体体系中的角色重构
卓泽林[1]
(17-28)
数智治理背景下欧美发达国家学科专业调整优化研究
褚照锋[1];孙德芳[2]
(29-40)
“一带一路”共建国家高等教育跨境办学质量保障体系研究——基于东道国四国政策文本的分析
彭婵娟[1]
(41-50)
共建“一带一路”教育共同体的叙事结构、叙事竞争与叙事优化
徐传雲[1]
(51-60)
“一带一路”背景下“职教出海”的多维审视与优化路向——以鲁班工坊为例
胡德鑫[1,2];阚宝晓[1]
(61-71)
国际科学教育中的科学身份认同：内涵、构建及培育
陈云奔[1];张楚涵[2]
(72-82)
“为全民”还是“为精英”——日本学校科学教育的发展演进、体系构建与实践反思
裘晓兰[1]
(83-93)
全球南方视角下南非高等教育课程国际化镜鉴
房欲飞[1]
(94-103)
西方后现代批判教育理论的“人民”转向
郑云丹[1]
(104-112)