嘉应学院学报

2026年 第1期 整刊阅读

康熙三年的梅州文学 张应斌[1] (1-5)

现代客家运动与香港崇正总会创立的社会基础 夏远鸣[1,2];杨金川[1] (6-11)

闽西客家十番音乐曲谱搜集整理与研究 周晨[1] (12-17)

两个赣闽边界客家村的语音接触问题 黄婷婷[1];刘善泳[2] (18-25)

中央红色交通线广东段交通员群体的精神特质 邱锦炜[1];曾繁花[1] (26-30)

新时代中国共产党人的价值思维：内涵、结构、创新 李江凌[1];王天佐[1] (31-35)

中国共产党领导“健康中国”建设的实践探索（1949—1976） 杨杰[1] (36-42)

粤北地区乡村数字化环境审计的开展现状及发展对策研究 游春晖[1];王菁[1];余洁[1] (43-47)

凤坪畲族村在“百千万工程”新机遇中的高质量经济发展路径探讨 何丹丹[1];何日胜[2] (48-52)

社会工作介入广东省未成年人犯罪问题的路径探析 宋德剑[1];余绮琳[1];许焯涵[1];钟雨鸣[2];谭坚松[1] (53-57)

九年卫鼎铭文集释及西周时期土地转让程序窥探 王晶[1] (58-63)

论现代粤东作家群的形成、发展与影响 卢月风[1] (64-68)

论《宝水》中的“土气”与“人味” 李浩[1];汤舜[1] (69-72)

中国式教育现代化视域下地方高校学前教育专业教学改革探析 李春刚[1];任永泽[1] (73-77)

高校新教师工作满意度及其影响机制分析 丁云华[1];沈红[2] (78-85)

人口出生率下降背景下师范教育的路径选择——以S省为例 丁洲[1] (86-89)

三维协同·闭环赋能：民族民间舞参与性学习评价体系构建——以嘉应学院为例 任艳花[1] (90-94)

算法推荐场域下大学生价值观教育的境遇及对策 江传英[1];江传月[2] (95-100)

人工智能视域下的中小学语文“远读”与“细读”融合教学模式探析 聂春华[1];黄健媚[2] (101-106)

新课改背景下杜威的教育内在目的论对劳动教育课程的启示 林淑文[1];邝永辉[1];庄可[1] (107-112)

康熙三年的梅州文学 张应斌[1] 2026年月

现代客家运动与香港崇正总会创立的社会基础 夏远鸣[1,2];杨金川[1] 2026年月

闽西客家十番音乐曲谱搜集整理与研究 周晨[1] 2026年月

两个赣闽边界客家村的语音接触问题 黄婷婷[1];刘善泳[2] 2026年月

中央红色交通线广东段交通员群体的精神特质 邱锦炜[1];曾繁花[1] 2026年月

新时代中国共产党人的价值思维：内涵、结构、创新 李江凌[1];王天佐[1] 2026年月

中国共产党领导“健康中国”建设的实践探索（1949—1976） 杨杰[1] 2026年月

粤北地区乡村数字化环境审计的开展现状及发展对策研究 游春晖[1];王菁[1];余洁[1] 2026年月

凤坪畲族村在“百千万工程”新机遇中的高质量经济发展路径探讨 何丹丹[1];何日胜[2] 2026年月

社会工作介入广东省未成年人犯罪问题的路径探析 宋德剑[1];余绮琳[1];许焯涵[1];钟雨鸣[2];谭坚松[1] 2026年月

九年卫鼎铭文集释及西周时期土地转让程序窥探 王晶[1] 2026年月

论现代粤东作家群的形成、发展与影响 卢月风[1] 2026年月

论《宝水》中的“土气”与“人味” 李浩[1];汤舜[1] 2026年月

中国式教育现代化视域下地方高校学前教育专业教学改革探析 李春刚[1];任永泽[1] 2026年月

高校新教师工作满意度及其影响机制分析 丁云华[1];沈红[2] 2026年月

人口出生率下降背景下师范教育的路径选择——以S省为例 丁洲[1] 2026年月

三维协同·闭环赋能：民族民间舞参与性学习评价体系构建——以嘉应学院为例 任艳花[1] 2026年月

算法推荐场域下大学生价值观教育的境遇及对策 江传英[1];江传月[2] 2026年月

人工智能视域下的中小学语文“远读”与“细读”融合教学模式探析 聂春华[1];黄健媚[2] 2026年月

新课改背景下杜威的教育内在目的论对劳动教育课程的启示 林淑文[1];邝永辉[1];庄可[1] 2026年月