大学：研究与管理

2026年 第5期 整刊阅读

中国与联合国教科文组织：从参与到引领的全球教育治理之路——访浙江大学联合国教科文组织研究中心副主任段世飞 王黎;杨毅恒;郭伟 (1-3)

高校校园文创品牌建设探索与实践——以北京化工大学为例 刘佳其[1];周巍然[2];徐意如[2];李新亮[3];陈钇池[4] (4-7)

教育、科技、人才一体化背景下师范高校发展再审视 李秀丽[1] (8-11)

多地办学条件下高校“一体化”学生工作模式探索和实践——以北京科技大学为例 张晓媛[1];席钊[1] (12-15)

高校校园电动自行车安全隐患问题研究——以新疆农业大学为例 韦茹[1];曾凡悦[2];李佩哲[1];王颖[1] (16-19)

高职院校与家庭社会协同育人的困境及高质量发展新路径——以徐州市Z校为例 刘玉[1] (20-23)

破壁亚文化圈层：移动互联语境下高校生态文明教育的在地化转型 刘琴[1] (24-28)

数据分析视角下农林院校提升资助育人精准化路径探索——以西北农林科技大学动物科技学院为例 师筝[1];曹军会[1];丁天生[1] (29-32)

用心聚“暖”，以爱筑“家”——福建高校“温暖集体”建设策略探究 陈子詹[1] (33-36)

立德树人背景下农业院校提升学风建设的路径分析 杜晓岩[1] (37-40)

高校“一站式”学生社区育人路径创新研究 邢丹丹[1];汪昌红[2] (41-44)

“互联网+社会主义核心价值观”高校学生管理工作的引领机制研究 张明铭[1] (45-48)

高校实验室安全管理面临的挑战与对策研究 裴志鹏[1];岑金凤[1];孟文琪[1];王洁[2];孙铭学[1] (49-52)

高职院校学生个性化管理与全面发展的关联性探索 刘凯[1] (53-56)

“三融”视角下应用型地方高校电子信息类人才培养体系构建 王青[1];郭业才[1];胡剑凌[1] (57-60)

网络差序格局中大学生网络社交圈层化探究 庄舒敏[1] (61-64)

地方高校船海专业国际化人才培养模式改革与实践 王伟[1];龚希武[2];张吉萍[2];王立军[2];李俊来[2];梁晶晶[3] (65-68)

人才驱动视角下乡村运营师培育促进乡村振兴的问题与对策 郑跃生[1] (69-72)

美育与劳动教育课程思政元素的挖掘与育人路径研究 鲁晓晓[1] (73-76)

应用型导向下民办高校财务管理实践教学体系优化路径研究 蒋玲玲[1];代健[1] (77-80)

“三全育人”理念下研究生日常行为规范教育实践路径研究 海英[1] (81-84)

产教融合背景下集成电路实验教学创新人才培养策略研究 杨博文[1];山蕊[1];邓军勇[1] (85-88)

卓越工程师培养背景下校企合作课程建设探究 吴琪[1];江芳[1];夏欢[1] (89-92)

新时代科学家精神融入大学生创新素养培育模式与实践 景彦霞[1] (93-96)

新质生产力视域下行业特色高校人才综合素质评价体系研究 加鹤萍[1];魏森森[1];李文姝[1] (97-100)

文献计量学驱动“双一流”农业研究生科研知识体系的构建 何建强[1];和志豪[2];吴淑芳[1];冯浩[3];于强[2] (101-105)

“躺平”文化背景下新时代大学生教育培养机制研究 李繁茂[1];尹玖龙[2];刘敏[3] (106-110)

科教导引视域下生物学创新人才培养的路径重构与实践探析 谢佳沁[1];舒慧[1];陈中炜[1] (111-114)

基于能力本位的军队工程管理类人才体系建设 王友军[1];崔阳[1];罗盛[1];郑小曼[1] (115-118)

校地协同育人模式的探索与实践——以“法院执行原理与实务”课程为例 邓发前[1] (119-122)

农业工程类高质量人才培养学风建设“四维一体”综合素质提升模式的研究——以山东农业大学机械与电子工程学院为例 尹玖龙[1];刘雨萌[1];宋月鹏[1];刘双喜[1];郗忠梅[1];王冉冉[1] (123-126)

文化失语背景下提升大学生国际传播能力的探索 杜玲[1];孟芸[1] (127-130)

新时代高校思政课教师“五化五联动”激励机制的构建与实践 汤丽莉[1] (131-134)

乡村教师数字素养的现状、问题与提升策略 李俊佐[1];黄远春[1] (135-138)

职业院校教师数字素养的挑战与提升策略——以南京高等职业技术学校为例 周蓉[1] (139-142)

医学院校教师人工智能认知现状与培训需求研究 陈雪婷[1];辛岗[1] (143-147)

人工智能背景下高校辅导员优化学风建设的路径探析——以成都大学调研数据为例 付楷[1] (148-151)

数智赋能下高校辅导员新质思想政治工作能力提升路径探究 张晓峰[1] (152-155)

叙事疗法视角下高校辅导员谈心谈话工作实效性提升路径探析 钱婕[1] (156-159)

基于“神经逻辑层次”的高校辅导员工作逻辑层次研究 陶剑飞[1] (160-163)

高职院校辅导员工作室赋能辅导员队伍建设的创新实践——以“敏行”辅导员工作室为例 陈丽华[1];申惠敏[2] (164-167)

“三全育人”视角下高校辅导员与学业导师育人共同体研究 顾寿永[1] (168-172)

高校辅导员法治思维养成研究 张永琴[1] (173-176)

研究生学业“内卷”的心态困境及心理韧性培养路径 郑文倩[1];曹盛力[2] (177-180)

高校跨学科团队在孤独症儿童支持服务中的协同模式研究 黄静雅[1];陈禹含[1] (181-184)

“五育融合”视角下的高校二级心理辅导站建设 叶己璇[1];申子姣[2];陈金波[2];乔志宏[1] (185-188)

“骆驼精神”融入高校心理健康教育的实践路径研究 戴晓天[1] (189-192)

新形势下甘肃省高校毕业生就业问题及对策研究 宋争平[1] (193-196)

中国与联合国教科文组织：从参与到引领的全球教育治理之路——访浙江大学联合国教科文组织研究中心副主任段世飞 王黎;杨毅恒;郭伟 2026年月

高校校园文创品牌建设探索与实践——以北京化工大学为例 刘佳其[1];周巍然[2];徐意如[2];李新亮[3];陈钇池[4] 2026年月

教育、科技、人才一体化背景下师范高校发展再审视 李秀丽[1] 2026年月

多地办学条件下高校“一体化”学生工作模式探索和实践——以北京科技大学为例 张晓媛[1];席钊[1] 2026年月

高校校园电动自行车安全隐患问题研究——以新疆农业大学为例 韦茹[1];曾凡悦[2];李佩哲[1];王颖[1] 2026年月

高职院校与家庭社会协同育人的困境及高质量发展新路径——以徐州市Z校为例 刘玉[1] 2026年月

破壁亚文化圈层：移动互联语境下高校生态文明教育的在地化转型 刘琴[1] 2026年月

数据分析视角下农林院校提升资助育人精准化路径探索——以西北农林科技大学动物科技学院为例 师筝[1];曹军会[1];丁天生[1] 2026年月

用心聚“暖”，以爱筑“家”——福建高校“温暖集体”建设策略探究 陈子詹[1] 2026年月

立德树人背景下农业院校提升学风建设的路径分析 杜晓岩[1] 2026年月

高校“一站式”学生社区育人路径创新研究 邢丹丹[1];汪昌红[2] 2026年月

“互联网+社会主义核心价值观”高校学生管理工作的引领机制研究 张明铭[1] 2026年月

高校实验室安全管理面临的挑战与对策研究 裴志鹏[1];岑金凤[1];孟文琪[1];王洁[2];孙铭学[1] 2026年月

高职院校学生个性化管理与全面发展的关联性探索 刘凯[1] 2026年月

“三融”视角下应用型地方高校电子信息类人才培养体系构建 王青[1];郭业才[1];胡剑凌[1] 2026年月

网络差序格局中大学生网络社交圈层化探究 庄舒敏[1] 2026年月

地方高校船海专业国际化人才培养模式改革与实践 王伟[1];龚希武[2];张吉萍[2];王立军[2];李俊来[2];梁晶晶[3] 2026年月

人才驱动视角下乡村运营师培育促进乡村振兴的问题与对策 郑跃生[1] 2026年月

美育与劳动教育课程思政元素的挖掘与育人路径研究 鲁晓晓[1] 2026年月

应用型导向下民办高校财务管理实践教学体系优化路径研究 蒋玲玲[1];代健[1] 2026年月

“三全育人”理念下研究生日常行为规范教育实践路径研究 海英[1] 2026年月

产教融合背景下集成电路实验教学创新人才培养策略研究 杨博文[1];山蕊[1];邓军勇[1] 2026年月

卓越工程师培养背景下校企合作课程建设探究 吴琪[1];江芳[1];夏欢[1] 2026年月

新时代科学家精神融入大学生创新素养培育模式与实践 景彦霞[1] 2026年月

新质生产力视域下行业特色高校人才综合素质评价体系研究 加鹤萍[1];魏森森[1];李文姝[1] 2026年月

文献计量学驱动“双一流”农业研究生科研知识体系的构建 何建强[1];和志豪[2];吴淑芳[1];冯浩[3];于强[2] 2026年月

“躺平”文化背景下新时代大学生教育培养机制研究 李繁茂[1];尹玖龙[2];刘敏[3] 2026年月

科教导引视域下生物学创新人才培养的路径重构与实践探析 谢佳沁[1];舒慧[1];陈中炜[1] 2026年月

基于能力本位的军队工程管理类人才体系建设 王友军[1];崔阳[1];罗盛[1];郑小曼[1] 2026年月

校地协同育人模式的探索与实践——以“法院执行原理与实务”课程为例 邓发前[1] 2026年月

农业工程类高质量人才培养学风建设“四维一体”综合素质提升模式的研究——以山东农业大学机械与电子工程学院为例 尹玖龙[1];刘雨萌[1];宋月鹏[1];刘双喜[1];郗忠梅[1];王冉冉[1] 2026年月

文化失语背景下提升大学生国际传播能力的探索 杜玲[1];孟芸[1] 2026年月

新时代高校思政课教师“五化五联动”激励机制的构建与实践 汤丽莉[1] 2026年月

乡村教师数字素养的现状、问题与提升策略 李俊佐[1];黄远春[1] 2026年月

职业院校教师数字素养的挑战与提升策略——以南京高等职业技术学校为例 周蓉[1] 2026年月

医学院校教师人工智能认知现状与培训需求研究 陈雪婷[1];辛岗[1] 2026年月

人工智能背景下高校辅导员优化学风建设的路径探析——以成都大学调研数据为例 付楷[1] 2026年月

数智赋能下高校辅导员新质思想政治工作能力提升路径探究 张晓峰[1] 2026年月

叙事疗法视角下高校辅导员谈心谈话工作实效性提升路径探析 钱婕[1] 2026年月

基于“神经逻辑层次”的高校辅导员工作逻辑层次研究 陶剑飞[1] 2026年月

高职院校辅导员工作室赋能辅导员队伍建设的创新实践——以“敏行”辅导员工作室为例 陈丽华[1];申惠敏[2] 2026年月

“三全育人”视角下高校辅导员与学业导师育人共同体研究 顾寿永[1] 2026年月

高校辅导员法治思维养成研究 张永琴[1] 2026年月

研究生学业“内卷”的心态困境及心理韧性培养路径 郑文倩[1];曹盛力[2] 2026年月

高校跨学科团队在孤独症儿童支持服务中的协同模式研究 黄静雅[1];陈禹含[1] 2026年月

“五育融合”视角下的高校二级心理辅导站建设 叶己璇[1];申子姣[2];陈金波[2];乔志宏[1] 2026年月

“骆驼精神”融入高校心理健康教育的实践路径研究 戴晓天[1] 2026年月

新形势下甘肃省高校毕业生就业问题及对策研究 宋争平[1] 2026年月