高教论坛

2026年 第7期 整刊阅读

人工智能赋能高校教师教学能力提升的调查研究——以吉林省高校为例 宫斌斌[1] (1-5)

国内职业教育教师实践教学能力研究的进展——基于CiteSpace的文献计量分析 刘智宇[1];向兰[2];吴庆华[1] (6-10)

高校思政课考试数字化转型的动因分析、现实困境与进路优化 卜婷[1];闫鹏[1] (11-14)

高校数字教材的建设现状、存在问题及实践策略 陈文娟[1];阮菲[1] (15-20)

文化自信视域下中华优秀传统文化融入高校外语教学的价值、困境与路径 符方霞[1] (21-25)

基于OBE的教学活动设计：原理和实践案例 蒋文能[1] (26-31)

广西非遗资源融入高校学前教育专业美术课程的价值、困境及实践路径研究 刘武钢[1] (32-36)

将工业遗产资源融入高职“大思政课”的路径创新与实践范式——基于柳州工业博物馆的校馆共建实践 杨立英[1] (37-41)

基于“OODA+AI”的自动化专业“群-链”式课程体系构建与运行 姚江云[1];王一波[1];刘斌[1] (42-46)

数智时代高校二语教育范式探析：从身份重构到四维能力模型建构 袁婷婷[1];高菁[1] (47-52)

人工智能赋能公安院校教育教学的风险及其应对 张要要[1];陈积敏[1];刘文婷[1] (53-58)

面向中国—东盟的机器人产业技术技能人才培养模式创新——基于数据采集与训练中心的职教实践 张泽民[1];袁苗[1];李薇[2] (59-64)

大学生职业决策效能感类型与基层就业意愿的关系 麻超[1];龚心玲[1] (65-70)

国奖本科生的学习投入特征及其影响因素研究 王艳璐[1] (71-76)

新时代高校资助育人体系的逻辑理路、价值意蕴与实践路径 文思莉[1];汪渝[1];苏铭泽[1] (77-81)

泰山文化融入大学生文化自信教育的路径研究 吴彦强[1];田双双[2] (82-86)

广西医学院校大学生学习投入现状分析——基于4所院校的调查 张紫薇[1];颜雨田[1];柳亮[1] (87-91)

高职院校劳创融合育人的现状及路径优化研究——基于广东省财经商贸类专业学生的调研 蒋键[1];李欣[1];范军[1] (92-97)

AI赋能高职电力高危作业教学体系创新：现实逻辑、理论框架与实践路径 王伟[1];黄玉贇[1];江明镜[1] (98-101)

高职院校服务全民终身学习评价指标体系的构建与分析 张军贤[1];罗丽[1];柯冰冰[1];刘宏伟[2] (102-108)

融合“双驱双导”教学模式提升研究生创新能力的路径探析 何云玲[1] (109-115)

医工交叉教育的研究热点及趋势——基于文献计量学的分析 何融泉[1];金宛晴[1];陈罡[1] (116-120)

数智赋能下课堂教学质量评价研究热点与趋势分析——基于CiteSpace文献计量分析 罗利[1];贾冰[1];宁传艺[1] (121-126)

人工智能赋能高校教师教学能力提升的调查研究——以吉林省高校为例 宫斌斌[1] 2026年月

国内职业教育教师实践教学能力研究的进展——基于CiteSpace的文献计量分析 刘智宇[1];向兰[2];吴庆华[1] 2026年月

高校思政课考试数字化转型的动因分析、现实困境与进路优化 卜婷[1];闫鹏[1] 2026年月

高校数字教材的建设现状、存在问题及实践策略 陈文娟[1];阮菲[1] 2026年月

文化自信视域下中华优秀传统文化融入高校外语教学的价值、困境与路径 符方霞[1] 2026年月

基于OBE的教学活动设计：原理和实践案例 蒋文能[1] 2026年月

广西非遗资源融入高校学前教育专业美术课程的价值、困境及实践路径研究 刘武钢[1] 2026年月

将工业遗产资源融入高职“大思政课”的路径创新与实践范式——基于柳州工业博物馆的校馆共建实践 杨立英[1] 2026年月

基于“OODA+AI”的自动化专业“群-链”式课程体系构建与运行 姚江云[1];王一波[1];刘斌[1] 2026年月

数智时代高校二语教育范式探析：从身份重构到四维能力模型建构 袁婷婷[1];高菁[1] 2026年月

人工智能赋能公安院校教育教学的风险及其应对 张要要[1];陈积敏[1];刘文婷[1] 2026年月

面向中国—东盟的机器人产业技术技能人才培养模式创新——基于数据采集与训练中心的职教实践 张泽民[1];袁苗[1];李薇[2] 2026年月

大学生职业决策效能感类型与基层就业意愿的关系 麻超[1];龚心玲[1] 2026年月

国奖本科生的学习投入特征及其影响因素研究 王艳璐[1] 2026年月

新时代高校资助育人体系的逻辑理路、价值意蕴与实践路径 文思莉[1];汪渝[1];苏铭泽[1] 2026年月

泰山文化融入大学生文化自信教育的路径研究 吴彦强[1];田双双[2] 2026年月

广西医学院校大学生学习投入现状分析——基于4所院校的调查 张紫薇[1];颜雨田[1];柳亮[1] 2026年月

高职院校劳创融合育人的现状及路径优化研究——基于广东省财经商贸类专业学生的调研 蒋键[1];李欣[1];范军[1] 2026年月

AI赋能高职电力高危作业教学体系创新：现实逻辑、理论框架与实践路径 王伟[1];黄玉贇[1];江明镜[1] 2026年月

高职院校服务全民终身学习评价指标体系的构建与分析 张军贤[1];罗丽[1];柯冰冰[1];刘宏伟[2] 2026年月

融合“双驱双导”教学模式提升研究生创新能力的路径探析 何云玲[1] 2026年月

医工交叉教育的研究热点及趋势——基于文献计量学的分析 何融泉[1];金宛晴[1];陈罡[1] 2026年月

数智赋能下课堂教学质量评价研究热点与趋势分析——基于CiteSpace文献计量分析 罗利[1];贾冰[1];宁传艺[1] 2026年月