当代外语教育 集刊

2025年 第2期 整刊阅读

论“有用虚构物”文学理论观照下的焦虑与谎言 文永超[1] (1-7)

“日本文学经典”课程思政实践与研究型教学模式建构 兰立亮[1,2];宋武全[1,2] (8-18)

新文科背景下我国翻译硕士课程体系现状与展望 梁林歆[1];覃迈[1] (19-29)

留学环境下二语套语习得研究：理论、主题及方法 潘克菊[1];刘宁宇[2];王莲莲[1] (30-41)

数据驱动的外语自主学习反馈机制研究 郭海燕[1] (42-53)

个体差异视角下道德外语效应研究 陈德忠[1] (54-60)

智能辅导系统在俄语教学中的应用现状与发展趋势 郭翰文[1] (61-67)

元宇宙场景下外语类高职院校教育技术路径探析 刘芷杉[1];刘丽丽[1] (68-73)

基于内容挖掘的电子英语学习词典用户需求研究 陈贤德[1,2];李尧[1,2] (74-88)

变异社会语言学视角下的中介语研究：回顾与展望 张鹏飞[1,2] (89-99)

林学SCI期刊论文句法复杂度研究 蔡艳婷[1];李广践[1];罗桂花[1] (100-114)

2019—2023年社会生活领域的韩语新造词研究 李慧捷[1] (115-126)

莎士比亚对身体存在意义的探索——解读《泰特斯·安德洛尼克斯》中的残缺身体 李敏[1] (127-135)

中国古装剧在泰国的传播与影响 冯俏丽[1,2];黄美运[1,2] (136-148)

布莱恩·卡斯特罗《园书》嗅觉景观中的阈限焦虑书写 程智贤[1,2];刘玉红[1,2] (149-155)

《名利场》中的功利主义误用焦虑及纾解 罗昌琳[1];毕宙嫔[1] (156-165)

帕乌斯托夫斯基短篇小说中的乐器书写 王晓婷[1] (166-173)

反体裁、未完成、无中心：就《水绘仙侣》与《微暗的火》谈注释诗写作 廖磊[1] (174-182)

AIGC时代红色旅游语料库建设中翻译技术创新与实践 马桂花[1,2];武海平[1,2] (183-189)

知识的移植译介及其革新效应——以《各科教授法精义》为例 孙一赫[1,2];曹玉鹏[1,2] (190-198)

毛泽东诗词英译专集译序研究 崔放[1] (199-208)

“广西三月三”文化负载词英译探析 梁勇杰[1];孟繁旭[1] (209-217)

国内外詹姆斯·鲍德温文学研究述评 李鸿雁[1,2];许婷婷[1,2] (218-228)

论“有用虚构物”文学理论观照下的焦虑与谎言 文永超[1] 2025年月

“日本文学经典”课程思政实践与研究型教学模式建构 兰立亮[1,2];宋武全[1,2] 2025年月

新文科背景下我国翻译硕士课程体系现状与展望 梁林歆[1];覃迈[1] 2025年月

留学环境下二语套语习得研究：理论、主题及方法 潘克菊[1];刘宁宇[2];王莲莲[1] 2025年月

数据驱动的外语自主学习反馈机制研究 郭海燕[1] 2025年月

个体差异视角下道德外语效应研究 陈德忠[1] 2025年月

智能辅导系统在俄语教学中的应用现状与发展趋势 郭翰文[1] 2025年月

元宇宙场景下外语类高职院校教育技术路径探析 刘芷杉[1];刘丽丽[1] 2025年月

基于内容挖掘的电子英语学习词典用户需求研究 陈贤德[1,2];李尧[1,2] 2025年月

变异社会语言学视角下的中介语研究：回顾与展望 张鹏飞[1,2] 2025年月

林学SCI期刊论文句法复杂度研究 蔡艳婷[1];李广践[1];罗桂花[1] 2025年月

2019—2023年社会生活领域的韩语新造词研究 李慧捷[1] 2025年月

莎士比亚对身体存在意义的探索——解读《泰特斯·安德洛尼克斯》中的残缺身体 李敏[1] 2025年月

中国古装剧在泰国的传播与影响 冯俏丽[1,2];黄美运[1,2] 2025年月

布莱恩·卡斯特罗《园书》嗅觉景观中的阈限焦虑书写 程智贤[1,2];刘玉红[1,2] 2025年月

《名利场》中的功利主义误用焦虑及纾解 罗昌琳[1];毕宙嫔[1] 2025年月

帕乌斯托夫斯基短篇小说中的乐器书写 王晓婷[1] 2025年月

反体裁、未完成、无中心：就《水绘仙侣》与《微暗的火》谈注释诗写作 廖磊[1] 2025年月

AIGC时代红色旅游语料库建设中翻译技术创新与实践 马桂花[1,2];武海平[1,2] 2025年月

知识的移植译介及其革新效应——以《各科教授法精义》为例 孙一赫[1,2];曹玉鹏[1,2] 2025年月

毛泽东诗词英译专集译序研究 崔放[1] 2025年月

“广西三月三”文化负载词英译探析 梁勇杰[1];孟繁旭[1] 2025年月

国内外詹姆斯·鲍德温文学研究述评 李鸿雁[1,2];许婷婷[1,2] 2025年月