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西北高教评论 集刊
Northwest Higher Education Review
简 介：《西北高教评论》是由西北政法大学主办、中国社会科学出版社出版的以高等教育研究为主的学术刊物，计划每年出版两卷。宗旨：恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，紧密围绕高等教育发展中的理论和实践问题，努力探索高等教育规律，研究发展趋势，把握难点热点，为提高高等教育质量和水平服务，为繁荣陕西省、西北地区和我国高等教育科学研究服务。主要栏目：本刊主要面向高校教师、高等教育管理者、高等教育专业研究人员。主要栏目设置：“高教理论”“高教发展”“高校教学”“高教管理”“比较研究”“高等教育资讯” 等栏目。
- 主办单位：西北政法大学
- 主 编：宋觉
- 创刊时间：2015
- 出版周期：年刊
- 地址：西安市西长安街558号，西北政法大学长安校区，行政楼A座319室
- 国际标准书号：ISBN 978-7-5228-7375-6
- 单价：
- 总价：
总第辑
青年科技人才培养和使用何以成为国家行动？——基于多源流理论的分析
武建鑫[1];者岳[1]
(1-20)
大学生专业认同的链式生成机制与四阶教育调适策略——基于结构方程模型的实证研究
孙树垒[1];朱忆[1]
(21-37)
TRA理论视域下行业特色研究型大学拔尖创新人才培养研究
田芬[1];陶继燕[2];王永欣[3]
(38-57)
为何及何为？——大学生社会情感能力培养的理论追问与实践应答
惠霞[1,2];周爱保[3]
(58-81)
什么是高校好教师？——基于对教育家精神的历史溯源与实践向度探赜
胡德鑫[1];宋海鑫[1]
(82-96)
基于PDCA循环的数字赋能课程质量治理效能提升研究
姚聪莉[1];郑文茜[2]
(97-112)
人工智能时代高校“T+AI+S”复合型人才培养模式的改革与构建——基于政治学与行政学专业的分析
刘文沛[1]
(113-132)
“学生-教师-多模态大模型”三方互动教学模式构建与实践
张驰[1];刘跃虎[1];王乐[1]
(133-147)
变革与重构：教育4.0背景下人工智能赋能法治新闻人才培养研究
陈琦[1];郭昱曦[1]
(148-158)
数字时代复合型数字法治人才培养路径研究
陈恋[1,2];李倩[1]
(159-173)
大语言模型赋能外语教学的场景细化及推进策略
王成[1];潘娟[2]
(174-189)
国际反恐刑事司法合作人才培养研究
兰迪[1]
(190-203)
新文科背景下深度报道课程建设的专业坚守与场域实践创新
李楠[1]
(204-217)
新时期高校国际学生医学汉语课程教学改革路径研究
房芳[1];余铮[1]
(218-233)
新时代我国研究生教育发展的理念与路径
刘坤轮[1];高雨芊[2]
(234-247)
跨学科研究生科研创新能力研究的现状、趋势与对策
尚海洋[1];胡玥[1]
(248-270)
研究生创新能力培养中的导师角色定位与实现路径研究
乔刚[1];曹琦[1]
(271-283)
研究生分类培养研究现状——基于CiteSpace的可视化分析
郭艳利[1];王亚青[2]
(284-300)
省域教育数字化政策量化评价——基于PMC指数模型的分析
徐志平[1];曹蓉[1]
(301-321)
AI赋能高校后勤服务育人功能的实现路径——以某高校为例
郝高建[1]
(322-338)