EN
科学传播与科学教育 集刊
Science Communication and Science Education
简 介：《科学传播与科学教育》（Science Communication and Science Education）是中国科学院主管、中国科学技术大学主办，面向科技界、教育界、传媒界及其相关产业，面向广大科普工作者、科学教育工作者的跨学科媒体融合型期刊。 《科学传播与科学教育》以“传承人类文明，荟萃科学发现，传播科学文化，探索科学教育”为办刊宗旨。认真贯彻习近平总书记“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”重要指示。坚持正确的舆论导向和出版方向，严格按照党和国家出版工作的指导原则办刊。立足于讲述中国科学传播故事，解决中国科学传播问题，探寻科学传播与科学教育路径，以此努力建设中国科学界特色鲜明的国际化出版阵地，构建中国科学传播话语体系。 《科学传播与科学教育》立足中国，面向世界，致力于反映国际国内科学传播最新研究成果和学术动态；针对重大理论、方法和前沿领域开展专题研讨和交流；引导相关学科的发育、创新及其成果的转化与应用；努力发现和培育学术新人；服务于全体国民科学素养提升工程，服务于我国创新型社会建设宏伟蓝图。 《科学传播与科学教育》将通过网络出版与纸质出版相融合的形式呈现以下内容：科学共同体的科技成果及其传播；面向公众和专门人群的科学传播实践；科学传播政策、法规与经典案例；科学传播理论、科学教育理论、科学文化理论、科技传播技术前沿等。《中国科学传播》是科学家、工程师、人文与社会科学研究人员、科普工作者、科学教育工作者以及社会公众交互沟通的桥梁，也将是科学传播领域交流的学术高地。
- 主管单位：中国科学院科学传播局
- 主办单位：中国科学技术大学
- 主 编：郭传杰;周忠和
- 创刊时间：2022
- 出版周期：半年刊
- 地址：安徽省合肥市金寨路96号中国科学技术大学北校区融合楼
- 国际标准书号：ISBN 978-7-312-06535-4
- 单价：
- 总价：
总第辑
前言
(I0001-I0002)
自带人工智能上班：工作中的人工智能使用意愿及其影响因素分析
高芳芳[1]
(1-15)
科学传播中的文化中介：面向公众科学演讲的个案研究
杨婧[1];陈思懿[2];朱励瑶[3]
(16-36)
中国民众的科技观：历史变迁与国际比较
苗红娜[1];张艺君[1]
(37-59)
自动驾驶汽车议题研究综述与在地议程发展
樊相龙[1];周睿鸣[2]
(60-76)
结合时代特征的科技术语短视频理论及应用研究
王艺霖[1];闫凯[1];杨大彬[1]
(77-93)
城市科技馆的媒介可供性研究：以中国杭州低碳科技馆为例
吴张颖[1];朱赟[1]
(94-109)
科幻题材影游融合作品的叙事模式演进研究
郭雨洁[1];金韶[1]
(110-118)
社交机器人在科学传播中的机遇和风险隐忧
汪龙佳[1]
(119-133)
小学生气象科普教育中互动问答思维训练模板的创新设计研究
杨卫[1]
(134-150)
跨文化科学传播：方法、视角与挑战——2024年世界科技传播学会苏州国际论坛（PCST 2024）综述
王星宇[1];王国燕[1]
(151-161)
AIGC驱动下科幻影像创作的范式转型与生产机制重构：高校科幻联盟与中国科大合办全国首届大学生AIGC科幻创作营活动综述
田欣瑶[1];金雨茹[1];吕自瑞[2]
(162-172)