产业与科技论坛

2026年 第11期 整刊阅读

中国式现代化的科学社会主义特质理论遵循与实践指向 罗浪沙[1] (5-7)

从资本逻辑到人民逻辑：中国式现代化的超越性重构 唐军龙[1];岳新宇[1] (8-10)

中国式现代化与乡村振兴的逻辑及路径研究 王亚华[1];孙晓玲[2] (11-14)

绿色发展观视域下云南省生态保护与旅游融合发展的法制研究 王璇[1] (14-16)

新质生产力背景下岳阳数智化农业生产效率提升策略研究 柳烨[1];关嘉敏[1] (17-19)

新质生产力视域下常州文化产业高质量发展的思考 衣凤先[1] (20-23)

乡村振兴战略视域下海西州文旅融合产业振兴模式创新研究 李蓉[1] (23-25)

数字时代公共卫生治理中个人信息保护的法律制度构建 鞠阳[1] (26-29)

国际环境难民问题的立法困境与对策创新 陈建清[1];陈芸香[2] (29-31)

跨境商贸人才培养过程中个人信息合规框架研究——以云南职业院校面向区域合作企业的实习就业为视角 李佳蓉[1] (32-34)

复合结构拉曼基底模型结构设计与参数优化的研究 吕亦佳[1] (35-39)

多频激励作用下超弹性球形薄膜的混沌分析 马敏富[1];吴刚雄[1];曹德丽[1];马驰[1] (39-41)

DeepSeek人工智能大模型赋能预测性警务研究 吕显帅[1] (42-44)

老年2型糖尿病患者低血糖恐惧的研究进展 于壑[1];杨奕婷[1];林琴[1] (44-46)

直播电商行业对专业化人才需求的影响因素研究——基于电商平台企业雇佣意愿视角 闻知九[1] (47-49)

产教融合型城市建设的地方实践与优化路径 车小玲[1] (50-52)

贵州红色文化培育时代新人的优势、意义与路径 张红广[1] (53-56)

社会工作介入ICU脱机困难患者的实践与探索 崔亚林[1];武亚梦[2];薛云珍[1] (56-58)

智能重构庆典叙事：AIGC技术赋能大型娱乐典礼活动新闻生产的范式转移与未来图景 王之涵[1] (59-61)

伟大成就融入思政理论课提升思政引领力的研究 徐萍[1];万英[1] (61-63)

预科生满意度对民族团结进步教育成效的影响分析 孙俊文[1] (64-68)

“强国行”专项行动引领高职微专业群赋能校地协同发展研究——以粤商文化融合实践为例 肖剑锋[1];谢锦涛[1];刘慧[1] (68-71)

红色家书赋能医学生人文教育研究——基于1921—1949年70篇红色家书的量化文本分析 李晨[1];郭钰梵[2] (72-76)

基于总体国家安全观的高校国家安全教育：时代价值、现实挑战与路径建构 张琪[1];魏守宽[2] (76-78)

人工智能时代河北医学生网络素养现状及培育策略研究 张开妍[1];陈璐[1];李世淼[1];张灿[1] (79-82)

数字化时代高校意识形态话语权的发展机遇、现实挑战与强化路径 肖倩[1] (82-84)

基于ISM模型的哈密市中小学研学旅行实施影响因素分析——鉴于教师视角的实证研究 郑芬丽[1] (85-88)

供需耦合协调视域下基层医学人才培养系统空间差异研究——基于全国25省域面板数据的分析 刘琪[1] (88-91)

基于“人—AI—环境”共生关系的高职学生行为规范重塑研究 郭玉华[1] (92-94)

人教版选修教材《微积分A》和《微积分B》的不足与改进 韩煜[1] (95-97)

新质生产力下装备制造业数字人才培养研究 陈林[1];汪文湘[2] (98-101)

产教融合背景下护理专业人才培养模式系统综述 王水玲[1];李瑞[1];江开春[1];豆银霞[1];邓爱民[1] (101-103)

产教融合视域下高校双创教育生态机制的构建 钱逸[1];姜陈波[1];张静宇[1] (104-106)

校企协同构建电气自动化技术实训基地的路径探索 赵玉华[1];刘丹[1];李剑[1];王云霞[1] (107-109)

产教融合视域下高职院校促进大学生基层就业途径的探索 梁佳薇[1] (110-113)

基于OBE理念的英语师范生教学技能混合训练模式构建与实施 张轩慎[1];何巧丽[1] (113-116)

数字化背景下高职院校产教融合的现实困境、推进策略与未来展望 张姗[1];刘志勇[1];张元志[1] (117-120)

叙事医学联合项目驱动教学模式在护理实习生临床实践教学中的应用研究 江巧琳[1] (120-122)

黄炎培职业教育思想视域下高职院校“向农·姓商·重信”农村电商人才培养机制研究 陈帅[1];吴英玲[1] (123-126)

教育科技人才一体统筹发展下西部高校科技创新人才培养模式的思考与探索 董晨[1];柳洋阳[2] (126-128)

符号互动论视角下“专业社工+志愿服务”融合发展的劳动教育实践研究 韩静宜[1] (129-131)

人工智能赋能高校网络思想政治教育创新的研究 袁宇[1] (132-134)

传统文化教育融入社会主义核心价值观培育的路径研究 徐海凤[1] (135-137)

习近平文化思想引领高校文化育人实践的路径研究——以山西农业大学为例 刘黎明[1] (138-141)

新时代大学生使命感教育的挑战与应对 余姝含[1];冯聪龙[1] (141-143)

三维立体课堂视域下医学影像成像原理课程思政教学路径的探索与实践 王力[1];尹一琳[1];胡芳[1] (144-147)

AI精准赋能《药理学》教学新生态的构建与实践 李焱洪[1] (148-150)

“大中小学思政课一体化”铸牢中华民族共同体意识的思政教学改革与实践路径研究 王中伟[1];孟祥雪[2];王新慧[2] (151-154)

职业安全素养融入高职土建类专业思政教育的路径研究 李和志[1];许冬玲[1];刘龙[1];熊卓蕾[1] (154-156)

立德树人视域下伟大抗战精神融入高职思政课的创新路径研究 郑茗云[1] (157-160)

衡阳红色资源融入学前教育课程实践的路径研究 杨钰锋[1];阳丽霞[2] (160-162)

“大思政课”视域下新时代贵州精神融入高校思政课的多维探赜 雷丹露[1];李业明[1];吴忠红[2] (163-166)

科教融合视域下环境微生物学数智化教学路径研究 郑亚君[1] (167-169)

新文科背景下“数学思维与数据素养”通识课程体系的构建与实施 张宇卓[1] (169-172)

光纤传感与测量技术课程思政的探索与实践 田孝忠[1];沈潺潺[2] (173-176)

数字化转型背景下高职院校《财务机器人应用与开发》课程建设研究 杨敏[1] (176-178)

“三维六层五协同”双轮驱动式宫腔镜教学模式探讨 朱诚程[1];吕爰爰[1];焦庆仕[2] (179-182)

“AI+知识图谱”赋能《基础日语》课程语法混合式教学的构想与设计——以《基础日语（一）》课程为例 潘慧妍[1];曹琳[1] (182-184)

辽宁“六地”红色文化资源融入高校思政课的研究 高佳欣[1];曹继东[1] (185-187)

新发展阶段巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的路径研究 尹建强[1];易海霞[2] (188-191)

公立医院智慧后勤管理体系构建策略研究 肖孟肸[1] (191-193)

从“渠道整合”到“系统变革”：垂直行业融媒体中心建设的探索与成效评价——以高校、政法和国企为例 闫正宇[1] (194-197)

广西边疆民族地区农村社会治理的困境及其原因分析 零耀受[1] (197-199)

畸形“饭圈”文化治安治理研究 赵储元[1] (200-202)

共建共治共享视角下地方院校参与禁毒服务的机制研究——基于“政府—学校—社会”三维框架的分析 曾春姣[1] (203-205)

基于“四新技术”的路面附属工程成本控制与优化路径研究 张毅[1] (206-208)

AI背景下社区教育活动的创新模式探究 庞晓琛[1];郭红[1] (209-211)

高校高价值专利培育模式研究 陈桂兵[1];李亚男[1];魏涛[1] (212-214)

高等师范院校教师教育特色培育路径研究 孙韩琼[1] (215-218)

党史融入广东高职院校民族生教育管理的路径探索 王超[1] (218-220)

高职院校学生艺术社团发展的困境与对策 陈伊能[1];林成圣[1] (221-223)

基于“三全育人”理念的新时代高校安全文化育人体系构建与探索 柳志明[1] (224-226)

应用型高校“四链融合”的金融科技创新课程体系探究 杨慧芳[1] (227-229)

高职院校《机电外贸实务》项目化课程构建思路探析 许璐[1] (230-232)

整体性治理视角下行业产教融合共同体建设的困境与对策 朱琳[1] (233-236)

大学英语教师课程思政教学能力现状及提升方略 叶晓兰[1] (236-238)

新时代高职院校学生党员“教管服”机制创新研究——基于“321模式”的实践与探索 叶知勇[1] (239-241)

高校思政课教师弘扬教育家精神的路径研究 薛宝涵[1];蔡丽华[2] (242-245)

高校辅导员生态化发展模型的构建与实践路径研究 岳雨辰[1] (245-247)

基于明尼苏达工作适应论的高职辅导员职业倦怠干预研究 程明惠[1] (248-250)

数字时代开放大学“大思政课”工作创新机制的内生赋能、精准传导和奋力破界 丁苏怡[1];张雨晴[1] (251-253)

校地协同视域下高校图书馆文化传承功能拓展研究——以河北工程大学图书馆为例 韩超[1] (254-257)

纺织高职教育数字化转型中的师生互动机制探索 孙玉莲[1];敬康[1];邵国为[1] (257-260)

产教融合共同体赋能高职院校科技成果转化的差异化机制研究 陈永贵[1];李林林[1];朱玉香[1] (261-263)

职业教育赋能贵州六大产业基地建设的现状与困境分析——以贵州铜仁为例 刘泽畅[1] (264-267)

数字化转型背景下高校体育翻转课堂教学质量提升的实践与探索 王添[1] (268-270)

从分散到协同：心理学实验室信息化建设体系的重构 夏珺[1];李沁园[1];汪颖[2] (271-273)

中国式现代化背景下高职院校“三环六联”党建模式的构建与实施 李论[1] (274-276)

基于微信视频号提升高等体育院校建设成效的研究 蒋欣怡[1] (277-279)

护理职业院校临床实践基地护理师资循证实践能力培养方案的构建 唐依依[1] (280-282)

科研强国背景下高校保密管理工作对策研究 赵毅[1];张继泽[2];周琪[3];王浩[3] (283-285)

高质量发展背景下公立医院政工工作创新研究 龙则灵[1] (286-288)

中国式现代化的科学社会主义特质理论遵循与实践指向 罗浪沙[1] 2026年月

从资本逻辑到人民逻辑：中国式现代化的超越性重构 唐军龙[1];岳新宇[1] 2026年月

中国式现代化与乡村振兴的逻辑及路径研究 王亚华[1];孙晓玲[2] 2026年月

绿色发展观视域下云南省生态保护与旅游融合发展的法制研究 王璇[1] 2026年月

新质生产力背景下岳阳数智化农业生产效率提升策略研究 柳烨[1];关嘉敏[1] 2026年月

新质生产力视域下常州文化产业高质量发展的思考 衣凤先[1] 2026年月

乡村振兴战略视域下海西州文旅融合产业振兴模式创新研究 李蓉[1] 2026年月

数字时代公共卫生治理中个人信息保护的法律制度构建 鞠阳[1] 2026年月

国际环境难民问题的立法困境与对策创新 陈建清[1];陈芸香[2] 2026年月

跨境商贸人才培养过程中个人信息合规框架研究——以云南职业院校面向区域合作企业的实习就业为视角 李佳蓉[1] 2026年月

复合结构拉曼基底模型结构设计与参数优化的研究 吕亦佳[1] 2026年月

多频激励作用下超弹性球形薄膜的混沌分析 马敏富[1];吴刚雄[1];曹德丽[1];马驰[1] 2026年月

DeepSeek人工智能大模型赋能预测性警务研究 吕显帅[1] 2026年月

老年2型糖尿病患者低血糖恐惧的研究进展 于壑[1];杨奕婷[1];林琴[1] 2026年月

直播电商行业对专业化人才需求的影响因素研究——基于电商平台企业雇佣意愿视角 闻知九[1] 2026年月

产教融合型城市建设的地方实践与优化路径 车小玲[1] 2026年月

贵州红色文化培育时代新人的优势、意义与路径 张红广[1] 2026年月

社会工作介入ICU脱机困难患者的实践与探索 崔亚林[1];武亚梦[2];薛云珍[1] 2026年月

智能重构庆典叙事：AIGC技术赋能大型娱乐典礼活动新闻生产的范式转移与未来图景 王之涵[1] 2026年月

伟大成就融入思政理论课提升思政引领力的研究 徐萍[1];万英[1] 2026年月

预科生满意度对民族团结进步教育成效的影响分析 孙俊文[1] 2026年月

“强国行”专项行动引领高职微专业群赋能校地协同发展研究——以粤商文化融合实践为例 肖剑锋[1];谢锦涛[1];刘慧[1] 2026年月

红色家书赋能医学生人文教育研究——基于1921—1949年70篇红色家书的量化文本分析 李晨[1];郭钰梵[2] 2026年月

基于总体国家安全观的高校国家安全教育：时代价值、现实挑战与路径建构 张琪[1];魏守宽[2] 2026年月

人工智能时代河北医学生网络素养现状及培育策略研究 张开妍[1];陈璐[1];李世淼[1];张灿[1] 2026年月

数字化时代高校意识形态话语权的发展机遇、现实挑战与强化路径 肖倩[1] 2026年月

基于ISM模型的哈密市中小学研学旅行实施影响因素分析——鉴于教师视角的实证研究 郑芬丽[1] 2026年月

供需耦合协调视域下基层医学人才培养系统空间差异研究——基于全国25省域面板数据的分析 刘琪[1] 2026年月

基于“人—AI—环境”共生关系的高职学生行为规范重塑研究 郭玉华[1] 2026年月

人教版选修教材《微积分A》和《微积分B》的不足与改进 韩煜[1] 2026年月

新质生产力下装备制造业数字人才培养研究 陈林[1];汪文湘[2] 2026年月

产教融合背景下护理专业人才培养模式系统综述 王水玲[1];李瑞[1];江开春[1];豆银霞[1];邓爱民[1] 2026年月

产教融合视域下高校双创教育生态机制的构建 钱逸[1];姜陈波[1];张静宇[1] 2026年月

校企协同构建电气自动化技术实训基地的路径探索 赵玉华[1];刘丹[1];李剑[1];王云霞[1] 2026年月

产教融合视域下高职院校促进大学生基层就业途径的探索 梁佳薇[1] 2026年月

基于OBE理念的英语师范生教学技能混合训练模式构建与实施 张轩慎[1];何巧丽[1] 2026年月

数字化背景下高职院校产教融合的现实困境、推进策略与未来展望 张姗[1];刘志勇[1];张元志[1] 2026年月

叙事医学联合项目驱动教学模式在护理实习生临床实践教学中的应用研究 江巧琳[1] 2026年月

黄炎培职业教育思想视域下高职院校“向农·姓商·重信”农村电商人才培养机制研究 陈帅[1];吴英玲[1] 2026年月

教育科技人才一体统筹发展下西部高校科技创新人才培养模式的思考与探索 董晨[1];柳洋阳[2] 2026年月

符号互动论视角下“专业社工+志愿服务”融合发展的劳动教育实践研究 韩静宜[1] 2026年月

人工智能赋能高校网络思想政治教育创新的研究 袁宇[1] 2026年月

传统文化教育融入社会主义核心价值观培育的路径研究 徐海凤[1] 2026年月

习近平文化思想引领高校文化育人实践的路径研究——以山西农业大学为例 刘黎明[1] 2026年月

新时代大学生使命感教育的挑战与应对 余姝含[1];冯聪龙[1] 2026年月

三维立体课堂视域下医学影像成像原理课程思政教学路径的探索与实践 王力[1];尹一琳[1];胡芳[1] 2026年月

AI精准赋能《药理学》教学新生态的构建与实践 李焱洪[1] 2026年月

“大中小学思政课一体化”铸牢中华民族共同体意识的思政教学改革与实践路径研究 王中伟[1];孟祥雪[2];王新慧[2] 2026年月

职业安全素养融入高职土建类专业思政教育的路径研究 李和志[1];许冬玲[1];刘龙[1];熊卓蕾[1] 2026年月

立德树人视域下伟大抗战精神融入高职思政课的创新路径研究 郑茗云[1] 2026年月

衡阳红色资源融入学前教育课程实践的路径研究 杨钰锋[1];阳丽霞[2] 2026年月

“大思政课”视域下新时代贵州精神融入高校思政课的多维探赜 雷丹露[1];李业明[1];吴忠红[2] 2026年月

科教融合视域下环境微生物学数智化教学路径研究 郑亚君[1] 2026年月

新文科背景下“数学思维与数据素养”通识课程体系的构建与实施 张宇卓[1] 2026年月

光纤传感与测量技术课程思政的探索与实践 田孝忠[1];沈潺潺[2] 2026年月

数字化转型背景下高职院校《财务机器人应用与开发》课程建设研究 杨敏[1] 2026年月

“三维六层五协同”双轮驱动式宫腔镜教学模式探讨 朱诚程[1];吕爰爰[1];焦庆仕[2] 2026年月

“AI+知识图谱”赋能《基础日语》课程语法混合式教学的构想与设计——以《基础日语（一）》课程为例 潘慧妍[1];曹琳[1] 2026年月

辽宁“六地”红色文化资源融入高校思政课的研究 高佳欣[1];曹继东[1] 2026年月

新发展阶段巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的路径研究 尹建强[1];易海霞[2] 2026年月

公立医院智慧后勤管理体系构建策略研究 肖孟肸[1] 2026年月

从“渠道整合”到“系统变革”：垂直行业融媒体中心建设的探索与成效评价——以高校、政法和国企为例 闫正宇[1] 2026年月

广西边疆民族地区农村社会治理的困境及其原因分析 零耀受[1] 2026年月

畸形“饭圈”文化治安治理研究 赵储元[1] 2026年月

共建共治共享视角下地方院校参与禁毒服务的机制研究——基于“政府—学校—社会”三维框架的分析 曾春姣[1] 2026年月

基于“四新技术”的路面附属工程成本控制与优化路径研究 张毅[1] 2026年月

AI背景下社区教育活动的创新模式探究 庞晓琛[1];郭红[1] 2026年月

高校高价值专利培育模式研究 陈桂兵[1];李亚男[1];魏涛[1] 2026年月

高等师范院校教师教育特色培育路径研究 孙韩琼[1] 2026年月

党史融入广东高职院校民族生教育管理的路径探索 王超[1] 2026年月

高职院校学生艺术社团发展的困境与对策 陈伊能[1];林成圣[1] 2026年月

基于“三全育人”理念的新时代高校安全文化育人体系构建与探索 柳志明[1] 2026年月

应用型高校“四链融合”的金融科技创新课程体系探究 杨慧芳[1] 2026年月

高职院校《机电外贸实务》项目化课程构建思路探析 许璐[1] 2026年月

整体性治理视角下行业产教融合共同体建设的困境与对策 朱琳[1] 2026年月

大学英语教师课程思政教学能力现状及提升方略 叶晓兰[1] 2026年月

新时代高职院校学生党员“教管服”机制创新研究——基于“321模式”的实践与探索 叶知勇[1] 2026年月

高校思政课教师弘扬教育家精神的路径研究 薛宝涵[1];蔡丽华[2] 2026年月

高校辅导员生态化发展模型的构建与实践路径研究 岳雨辰[1] 2026年月

基于明尼苏达工作适应论的高职辅导员职业倦怠干预研究 程明惠[1] 2026年月

数字时代开放大学“大思政课”工作创新机制的内生赋能、精准传导和奋力破界 丁苏怡[1];张雨晴[1] 2026年月

校地协同视域下高校图书馆文化传承功能拓展研究——以河北工程大学图书馆为例 韩超[1] 2026年月

纺织高职教育数字化转型中的师生互动机制探索 孙玉莲[1];敬康[1];邵国为[1] 2026年月

产教融合共同体赋能高职院校科技成果转化的差异化机制研究 陈永贵[1];李林林[1];朱玉香[1] 2026年月

职业教育赋能贵州六大产业基地建设的现状与困境分析——以贵州铜仁为例 刘泽畅[1] 2026年月

数字化转型背景下高校体育翻转课堂教学质量提升的实践与探索 王添[1] 2026年月

从分散到协同：心理学实验室信息化建设体系的重构 夏珺[1];李沁园[1];汪颖[2] 2026年月

中国式现代化背景下高职院校“三环六联”党建模式的构建与实施 李论[1] 2026年月

基于微信视频号提升高等体育院校建设成效的研究 蒋欣怡[1] 2026年月

护理职业院校临床实践基地护理师资循证实践能力培养方案的构建 唐依依[1] 2026年月

科研强国背景下高校保密管理工作对策研究 赵毅[1];张继泽[2];周琪[3];王浩[3] 2026年月

高质量发展背景下公立医院政工工作创新研究 龙则灵[1] 2026年月