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传播与版权
Chuan Bo Yu Ban Quan
简 介：《传播与版权》创刊于2013年6月，由广西师范大学管理，广西师范大学出版社集团有限公司主办的学术刊物。本刊立足于新闻出版传播行业，关注行业理论及实践发展，反映最新行业学术研究成果，传播行业学术动态变化，阐释行业政策信息，以多维、开放视角探讨行业交叉学科和前沿发展，并专注传播内容的学术性、思想性、科学性和可读性，致力于为业界搭建一个展示、沟通、交流、争鸣的平台，助力新闻出版传播行业的改革和升级发展。主要栏目：新闻学、编辑出版、影视传播、新媒体、媒介经营管理、媒介与文化研究、教育传播、版权管理与立法保护。
- 主管单位：广西师范大学出版社集团有限公司
- 主办单位：广西师范大学
- 创刊时间：2013
- 出版周期：半月刊
- 地址：广西南宁市望园路13号综合楼
- 国际标准刊号：ISSN 2096-8078
- 国内统一刊号：CN 45-1390/G2
- 邮发代号：48-83
- 单价：
- 总价：
2026年 第8期
全媒体时代主流媒体时政报道策略探析——基于2023—2024年度江苏省优秀广播电视新闻作品分析
龚雨彤[1]
(1-5)
人工智能赋能主流媒体新闻分发的协同路径探索
邱婉荞[1]
(6-9)
主流媒体短视频情感化叙事策略分析
李春霞[1]
(10-13)
从情感优势到文化实践：文化认同视角下我国儿童绘本的竞争力构建路径
肖倩[1];李思闽[1]
(14-22)
我国科技期刊影响力提升的“五维一体”框架策略研究
孙丽娜[1]
(23-28)
高质量发展视域下科技期刊专栏出版探析——以《重庆理工大学学报（自然科学）》为例
林芳[1];唐定国[2];付远舟[1];符有梅[1];杨黎丽[1]
(29-33)
中小学教材审读工作的核心要点及实施路径
王建波[1]
(34-37)
数字编辑与数据编辑：概念辨析和能力建设
马军花[1]
(38-41)
开放科学背景下科技期刊出版发行研究
李豫鲁[1];刘艺楠[1]
(42-45)
数智赋能视域下职业本科新形态教材出版建设路径探索——以《通用大学英语视听说》为例
邓芳[1]
(46-49)
故事化叙事对少儿科普图书读者阅读体验的影响研究
刘燕琴[1]
(50-53)
AIGC背景下学术期刊编辑工作边界的变动与反思
刘亚民[1]
(54-56)
智能传播时代播音主持的业态重构与身份转型研究——以AI语音主播的实践探索为例
谢丹[1]
(57-60)
抗战类微纪录片的叙事策略、艺术创新与提升路径——以《烽火笔墨》为例
敖一巧[1];莫莉[1]
(61-65)
国家叙事语境下民族工业形象的影像建构策略——以企业纪录片《天地之大德曰生》为例
毛敏敏[1]
(66-69)
长短剧融合的叙事共生与IP矩阵建构——以《年少有为》为例
林秋燕[1]
(70-73)
纪录片讲好中国故事的创新传播实践路径——以《丝路·我们的故事》为例
吴思萌[1]
(74-76)
我国省级公共图书馆AI素养教育实践现状与对策研究
张至灵[1]
(77-81)
“双高计划”背景下福建省职业院校图书馆阅读推广服务策略研究
何惠静[1]
(82-87)
基于5W传播理论的圈层化阅读推广优化策略研究
柯敏[1]
(88-92)
国内阅读推广品牌评估现状、问题及优化策略
周振勤[1];陈晨[1]
(93-96)
数智化时代传统电子音像出版社转型发展路径研究
刘娟娟[1]
(97-100)
生成式人工智能重塑出版生态的应用场景与风险防控策略探析
付宏宏[1]
(101-104)
出版语境变迁中《儿童文学》与当代儿童文学的同构关系
范艳妮[1,2]
(105-111)
新时代红色文化传播研究的学术图景与未来展望——基于CiteSpace的可视化分析
郑健[1]
(112-116)
算法偏见与信息茧房视域下高校网络智能治理的传播伦理反思
张莎莎[1]
(117-119)
网络“圈层化”背景下高校网络安全教育的困境与进路
陆迪琴[1]
(120-124)
网络微短剧赋能大学生思想政治教育内容创新的优势与路径探析
贾千慧[1,2]
(125-129)
OBE理念下短视频融入高校思政课过程性评价研究
王豆[1]
(130-134)
数智时代高职院校思政课实践教学效能提升路径研究
王静慧[1];尹凯强[1]
(135-138)
产教融合视域下“AI+广告学”复合型人才培养模式研究
黄世威[1]
(139-142)
生成式人工智能服务提供者版权注意义务的规范构造
包诗妍[1];郭梓萱[1];孟奇勋[2]
(143-146)