时代人物

2026年 第17期 整刊阅读

传统经典阅读推广的实践路径与当代价值——以苏轼家风诗文为例 唐雪琴[1] (1-3)

新媒体时代古典音乐的传播策略分析 王广霖[1] (4-6)

基于黄河非遗育人的“双核驱动·三阶递进”美育课程开发模式研究——以东昌木版年画传承为例 杨一凡[1];邵怀领[1] (7-9)

非遗进校园“三步走”——非遗进高校的探索与思考 金家维[1] (10-11)

人的全面发展视域下高校美育精准供给路径 姜锐[1];李淼[1] (12-14)

面向东盟特别是越南地区女性国际传播能力建设研究 夏莹[1] (15-17)

文化自信视域下中国钢琴作品在高校演奏教学体系中的构建研究 杨舒淇[1] (18-19)

互联网营销视角下民办高校宣传“品效合一”路径探析——以桂林学院为例 张彦华[1] (20-22)

来渝高等职业院校留学生中华传统文化素养赋能机制研究 汪婷[1];胡璐[1];罗浩轩[1];李简云[1] (23-24)

文书档案整理流程优化与效率提升 曹海鹏[1] (25-27)

乡村文旅融合赋能辽宁省乡村振兴的内在逻辑与路径研究 张颖[1] (28-30)

高校网络舆情治理视域下大学生非理性表达的“破防-带节奏”双重困境及疏导机制 瞿良华[1] (31-33)

韧性治理视角下新时代高校意识形态风险防范化解的实践进路 白蒙蒙[1] (34-36)

西藏高校“一站式”学生社区服务育人机制建设及实现路径研究——以西藏民族大学为例 格宗[1];郭亚晓[2] (37-39)

职称评审监督工作的困难与对策研究——以云南林业职业技术学院为例 夏丹[1];张朴仙[1];陈薇[1];王春梅[1] (40-42)

系统治理视角下清廉高校建设的实践路径 肖亮[1];申应平[2];李柯[3] (43-45)

基层电力企业纪检监督体系构建与实践探索 郭连川[1] (46-48)

高职院校教师廉洁教育实践路径研究 刘壮壮[1] (49-51)

建筑工程施工现场安全风险防控体系构建与实践 王鹏[1] (52-53)

深夜“急流”中的情绪堤坝——寝室突发事件与情绪危机 刘猛[1] (54-56)

欧盟难民庇护“都柏林体系”中Eurodac指纹数据库的法规研究 陈祥雨[1];余枫英[2] (57-58)

社会实践活动的客观性和主体性的辩证统一 李丽[1] (59-61)

违规处罚在企业集团的传导路径及对策 赵恒[1] (62-64)

从“打行”看明清商品经济社会发展 高明莹[1] (65-67)

近代梧州口岸开放与社会生活变迁研究 黎心怡[1] (68-70)

论“新质生产力”对“资本生产力”的超越 陈思娇[1];杨秋明[1] (71-73)

乡村振兴背景下昭通市高原特色林草产业现状与发展 张皓钰[1];李毅[2] (74-76)

基于孵化器的科研院所科技成果转化模式研究 高逸琼[1] (77-79)

关于国有科研院所成果转化股权激励实施难点与对策 杨丹丹[1] (80-81)

预算管理一体化对高校财务的影响及对策 高博文[1] (82-84)

机械制造型企业班组建设与落地实践研究 陈敏[1] (85-86)

面向新质生产力需求的职业教育人才培养的研究与实践 姚红霞[1] (87-89)

基于产教融合体系下的职业本科商科人才培养优化路径研究 任淑华[1];贾培瑶[1];董敏[1];卢志强[1] (90-92)

大学生“考公保密”现象的生成逻辑、潜在风险与引导策略 邹钰珏[1];郭建群[2] (93-95)

暑期“三下乡”社会实践活动提升大学生基层就业创业能力的策略研究 洪肇声[1] (96-98)

从校园到乡土：以“三下乡”为桥梁提升大学生基层就业创业胜任力的策略探析 吴玉白[1] (99-101)

浙江“共富工坊”模式下乡土直播达人培育体系构建——基于“能力-产业-价值”协同视角 唐星汉[1] (102-104)

职业院校学前教育专业学生就业难与解决之道——基于出生率骤减现状 唐清春[1];王思元[1] (105-107)

县级医院“一科一策”绩效考核模式的构建与实施思考 朱引弟[1];任程凯[1] (108-110)

公立医院编制外人员劳动合同规范化管理研究 严和平[1] (111-113)

以“工匠精神”培养技能型人才的辅导员就业指导工作路径研究 陈思源[1];程艳[1] (114-115)

人工智能视域下地方高校精准资助育人体系构建研究 肖韬[1] (116-118)

浅谈地方演艺集团人力资源部如何开展领导力建设 赵子强[1] (119-120)

产教融合背景下财务管理专业人才培养模式转型研究 高舒楠[1] (121-123)

婴幼儿家政服务人员的专业素养培训体系构建 李晨曦[1] (124-125)

企业文化对人力资源管理效能的影响机制研究 朱媛媛[1] (126-128)

马克思主义劳动观融入医学生人文关怀能力培养的实践路径——以棕编手工技艺为例 廖思雨[1];张旖玲[1] (129-130)

党建与公司治理现代化深度融合的路径研究 张瑛[1] (131-133)

党建引领烟草商业企业高质量发展的路径研究——基于“党建与业务融合”的视角 彭兰迪[1];王晓玲[1];郭骏[1] (134-136)

党徽强化党员身份认同的作用及实践要求 朱燕玲[1] (137-139)

“五心红链”党建品牌引领“双高”任务高质量推进的耦合机理与实践探索 汪丽亚[1] (140-141)

新时代党建与企业文化深度融合的实践探索 马先法[1] (142-144)

立德树人背景下高校思政课程体系建设的着力点分析 丁新宝[1] (145-147)

高校辅导员在大学生网络思想政治教育中的作用机制与策略研究 付洁[1] (148-150)

高校寝室空间的思政育人功能重构：价值逻辑、实践困境与路径创新 李亮菁[1];喻俊[1];孙征[1];胡程锦[1] (151-153)

朋辈资源融入高职院校思政育人的问题现状和实施路径研究 刘鹏[1] (154-156)

思政教育赋能大学生职业价值观培育的机制研究 罗贵昕[1];张振[2] (157-159)

“新双高”背景下高职院校“大思政课”建设研究 宋晓靓[1];黄海菲[1] (160-162)

中华优秀传统文化在高校思政教育中的创新应用 张吉宏[1] (163-165)

总体国家安全观视域下国防教育课程思政建设探索 马龙[1];唐天驰[1];张明明[1] (166-168)

加强新时代国有企业思想政治工作与人事管理的深度融合 朱健宏[1] (169-171)

中职思政课对学生批判性思维培养的价值审视与实践进路 孙江华[1];姜红梅[1] (172-174)

中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育路径研究——以广东汕头幼儿师范高等专科学校为例 林丹莼[1] (175-177)

习近平经济思想融入《西方经济学》课程思政的实践探索研究 黄超群[1];唐佳欣[1];邓凌峰[1] (178-180)

河南高职财经专业产教融合需求调研及协同机制构建 彭娣娣[1] (181-183)

多元主体治理理论视角下高职院校“家校社法”协同育人模式实践分析 李相涛[1] (184-186)

新质生产力导向下应用型本科物联网专业毕业论文质量提升的探索与实践 张鸿[1];李松阳[1];伦砚波[2];徐娅淇[1] (187-189)

基于深层建构与学思相伴理念的商科课堂革新与学习共同体实践模式研究 张倩[1] (190-192)

基于跨学科融合的中职生语文阅读理解能力培养策略探究 李诗馨[1] (193-194)

开放大学远程教学中应用人工智能的实践研究 马志彪[1] (195-197)

基于社会支持理论的高职院校资助育人多元主体协同路径探析 郭夏夏[1];卢启迪[1];巩斌[1] (198-200)

新疆高校口译教学改革路径探索与实践——以伊犁师范大学英语专业学生为例 赛衣旦·艾则孜[1];迪丽呼玛·依沙克[1] (201-203)

公示语日译的研究现状及其影响路径探析 郭艳平[1] (204-205)

任务导向下直升本大学英语现状调查及有效衔接途径探索 薛文霞[1];李雪[2];武思辰[3] (206-208)

“讲好中国故事”背景下“英语演讲”课程跨学科教学实践研究 程晓亚[1] (209-210)

新时代劳动教育融入高校《思想道德与法治》课程教学的实践路径研究 李荟荟[1] (211-213)

汉语流水句英译中核心句的选择与构建 卜婧[1] (214-216)

习近平生态文明思想的科学内涵与时代价值 杨少武[1] (217-219)

马克思主义生态观视域下人与自然和谐共生的内在逻辑研究 陈梦圆[1] (220-222)

高校铸牢中华民族共同体意识的使命担当与实践 洪珠[1] (223-225)

云南现代化边境幸福村铸牢中华民族共同体意识创新路径研究 李芸[1] (226-228)

从“认知”到“认同”：红色文化铸牢中华民族共同体意识的实践研究 郑洁[1];车芸芸[1] (229-231)

“五个共同”视域下甘肃“引大入秦”工程的民族融合价值与实践研究 袁耀梅[1] (232-234)

关于推动新时代青年意识形态建设工作的路径研究 高敏燕[1] (235-237)

Z世代青年网络行为特征与思潮渗透关联性研究——以短视频平台为例 唐思绮[1] (238-240)

地缘政治视角下“一带一路”沿线区域安全治理研究 杜施洁[1] (241-242)

青年黑格尔派的宗教批判与马克思的宗教批判 靳博文[1];高天[1] (243-245)

致良知的教育启示：十六世纪葡萄牙叙事与阳明学批判的互鉴 吴卿[1] (246-247)

迷你临床演练评量双主体评价在全科住培门诊教学质量改进中的应用 褚艳霞[1];杨霞[1];姚彦冰[2];宁宗[1] (248-250)

溯往以维今：怀旧在存在性威胁下的自我连续性重塑与生命意义寻获 居袁源[1] (251-253)

浅析数智时代生命教育面临的机遇与挑战 刘琼[1];白宏;[2];王辉[3] (254-256)

思政元素应用于《医学免疫学》课程教学的实践与思考 陈秋芳[1] (257-258)

国家区域医疗中心建设背景下秦皇岛医康养旅融合档案管理模式与实践路径 李耿亮[1];赵文哲[1];常新军[1] (259-261)

单孔胸腔镜在非小细胞肺癌手术中的应用进展与思考 聂飞[1];高子淳[1] (262-263)

橙皮苷在中药制剂领域的分析检测研究进展 刘佳依[1];陈晓雨[1];秦丝涵[1] (264-266)

DRG支付下天津市某儿童专科医院低倍率与正常入组病例差异化及灰色关联分析 李晓[1] (267-268)

高强度间歇训练在高校田径训练中的运用 刁文轩[1] (269-271)

传统经典阅读推广的实践路径与当代价值——以苏轼家风诗文为例 唐雪琴[1] 2026年月

新媒体时代古典音乐的传播策略分析 王广霖[1] 2026年月

基于黄河非遗育人的“双核驱动·三阶递进”美育课程开发模式研究——以东昌木版年画传承为例 杨一凡[1];邵怀领[1] 2026年月

非遗进校园“三步走”——非遗进高校的探索与思考 金家维[1] 2026年月

人的全面发展视域下高校美育精准供给路径 姜锐[1];李淼[1] 2026年月

面向东盟特别是越南地区女性国际传播能力建设研究 夏莹[1] 2026年月

文化自信视域下中国钢琴作品在高校演奏教学体系中的构建研究 杨舒淇[1] 2026年月

互联网营销视角下民办高校宣传“品效合一”路径探析——以桂林学院为例 张彦华[1] 2026年月

来渝高等职业院校留学生中华传统文化素养赋能机制研究 汪婷[1];胡璐[1];罗浩轩[1];李简云[1] 2026年月

文书档案整理流程优化与效率提升 曹海鹏[1] 2026年月

乡村文旅融合赋能辽宁省乡村振兴的内在逻辑与路径研究 张颖[1] 2026年月

高校网络舆情治理视域下大学生非理性表达的“破防-带节奏”双重困境及疏导机制 瞿良华[1] 2026年月

韧性治理视角下新时代高校意识形态风险防范化解的实践进路 白蒙蒙[1] 2026年月

西藏高校“一站式”学生社区服务育人机制建设及实现路径研究——以西藏民族大学为例 格宗[1];郭亚晓[2] 2026年月

职称评审监督工作的困难与对策研究——以云南林业职业技术学院为例 夏丹[1];张朴仙[1];陈薇[1];王春梅[1] 2026年月

系统治理视角下清廉高校建设的实践路径 肖亮[1];申应平[2];李柯[3] 2026年月

基层电力企业纪检监督体系构建与实践探索 郭连川[1] 2026年月

高职院校教师廉洁教育实践路径研究 刘壮壮[1] 2026年月

建筑工程施工现场安全风险防控体系构建与实践 王鹏[1] 2026年月

深夜“急流”中的情绪堤坝——寝室突发事件与情绪危机 刘猛[1] 2026年月

欧盟难民庇护“都柏林体系”中Eurodac指纹数据库的法规研究 陈祥雨[1];余枫英[2] 2026年月

社会实践活动的客观性和主体性的辩证统一 李丽[1] 2026年月

违规处罚在企业集团的传导路径及对策 赵恒[1] 2026年月

从“打行”看明清商品经济社会发展 高明莹[1] 2026年月

近代梧州口岸开放与社会生活变迁研究 黎心怡[1] 2026年月

论“新质生产力”对“资本生产力”的超越 陈思娇[1];杨秋明[1] 2026年月

乡村振兴背景下昭通市高原特色林草产业现状与发展 张皓钰[1];李毅[2] 2026年月

基于孵化器的科研院所科技成果转化模式研究 高逸琼[1] 2026年月

关于国有科研院所成果转化股权激励实施难点与对策 杨丹丹[1] 2026年月

预算管理一体化对高校财务的影响及对策 高博文[1] 2026年月

机械制造型企业班组建设与落地实践研究 陈敏[1] 2026年月

面向新质生产力需求的职业教育人才培养的研究与实践 姚红霞[1] 2026年月

基于产教融合体系下的职业本科商科人才培养优化路径研究 任淑华[1];贾培瑶[1];董敏[1];卢志强[1] 2026年月

大学生“考公保密”现象的生成逻辑、潜在风险与引导策略 邹钰珏[1];郭建群[2] 2026年月

暑期“三下乡”社会实践活动提升大学生基层就业创业能力的策略研究 洪肇声[1] 2026年月

从校园到乡土：以“三下乡”为桥梁提升大学生基层就业创业胜任力的策略探析 吴玉白[1] 2026年月

浙江“共富工坊”模式下乡土直播达人培育体系构建——基于“能力-产业-价值”协同视角 唐星汉[1] 2026年月

职业院校学前教育专业学生就业难与解决之道——基于出生率骤减现状 唐清春[1];王思元[1] 2026年月

县级医院“一科一策”绩效考核模式的构建与实施思考 朱引弟[1];任程凯[1] 2026年月

公立医院编制外人员劳动合同规范化管理研究 严和平[1] 2026年月

以“工匠精神”培养技能型人才的辅导员就业指导工作路径研究 陈思源[1];程艳[1] 2026年月

人工智能视域下地方高校精准资助育人体系构建研究 肖韬[1] 2026年月

浅谈地方演艺集团人力资源部如何开展领导力建设 赵子强[1] 2026年月

产教融合背景下财务管理专业人才培养模式转型研究 高舒楠[1] 2026年月

婴幼儿家政服务人员的专业素养培训体系构建 李晨曦[1] 2026年月

企业文化对人力资源管理效能的影响机制研究 朱媛媛[1] 2026年月

马克思主义劳动观融入医学生人文关怀能力培养的实践路径——以棕编手工技艺为例 廖思雨[1];张旖玲[1] 2026年月

党建与公司治理现代化深度融合的路径研究 张瑛[1] 2026年月

党建引领烟草商业企业高质量发展的路径研究——基于“党建与业务融合”的视角 彭兰迪[1];王晓玲[1];郭骏[1] 2026年月

党徽强化党员身份认同的作用及实践要求 朱燕玲[1] 2026年月

“五心红链”党建品牌引领“双高”任务高质量推进的耦合机理与实践探索 汪丽亚[1] 2026年月

新时代党建与企业文化深度融合的实践探索 马先法[1] 2026年月

立德树人背景下高校思政课程体系建设的着力点分析 丁新宝[1] 2026年月

高校辅导员在大学生网络思想政治教育中的作用机制与策略研究 付洁[1] 2026年月

高校寝室空间的思政育人功能重构：价值逻辑、实践困境与路径创新 李亮菁[1];喻俊[1];孙征[1];胡程锦[1] 2026年月

朋辈资源融入高职院校思政育人的问题现状和实施路径研究 刘鹏[1] 2026年月

思政教育赋能大学生职业价值观培育的机制研究 罗贵昕[1];张振[2] 2026年月

“新双高”背景下高职院校“大思政课”建设研究 宋晓靓[1];黄海菲[1] 2026年月

中华优秀传统文化在高校思政教育中的创新应用 张吉宏[1] 2026年月

总体国家安全观视域下国防教育课程思政建设探索 马龙[1];唐天驰[1];张明明[1] 2026年月

加强新时代国有企业思想政治工作与人事管理的深度融合 朱健宏[1] 2026年月

中职思政课对学生批判性思维培养的价值审视与实践进路 孙江华[1];姜红梅[1] 2026年月

中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育路径研究——以广东汕头幼儿师范高等专科学校为例 林丹莼[1] 2026年月

习近平经济思想融入《西方经济学》课程思政的实践探索研究 黄超群[1];唐佳欣[1];邓凌峰[1] 2026年月

河南高职财经专业产教融合需求调研及协同机制构建 彭娣娣[1] 2026年月

多元主体治理理论视角下高职院校“家校社法”协同育人模式实践分析 李相涛[1] 2026年月

新质生产力导向下应用型本科物联网专业毕业论文质量提升的探索与实践 张鸿[1];李松阳[1];伦砚波[2];徐娅淇[1] 2026年月

基于深层建构与学思相伴理念的商科课堂革新与学习共同体实践模式研究 张倩[1] 2026年月

基于跨学科融合的中职生语文阅读理解能力培养策略探究 李诗馨[1] 2026年月

开放大学远程教学中应用人工智能的实践研究 马志彪[1] 2026年月

基于社会支持理论的高职院校资助育人多元主体协同路径探析 郭夏夏[1];卢启迪[1];巩斌[1] 2026年月

新疆高校口译教学改革路径探索与实践——以伊犁师范大学英语专业学生为例 赛衣旦·艾则孜[1];迪丽呼玛·依沙克[1] 2026年月

公示语日译的研究现状及其影响路径探析 郭艳平[1] 2026年月

任务导向下直升本大学英语现状调查及有效衔接途径探索 薛文霞[1];李雪[2];武思辰[3] 2026年月

“讲好中国故事”背景下“英语演讲”课程跨学科教学实践研究 程晓亚[1] 2026年月

新时代劳动教育融入高校《思想道德与法治》课程教学的实践路径研究 李荟荟[1] 2026年月

汉语流水句英译中核心句的选择与构建 卜婧[1] 2026年月

习近平生态文明思想的科学内涵与时代价值 杨少武[1] 2026年月

马克思主义生态观视域下人与自然和谐共生的内在逻辑研究 陈梦圆[1] 2026年月

高校铸牢中华民族共同体意识的使命担当与实践 洪珠[1] 2026年月

云南现代化边境幸福村铸牢中华民族共同体意识创新路径研究 李芸[1] 2026年月

从“认知”到“认同”：红色文化铸牢中华民族共同体意识的实践研究 郑洁[1];车芸芸[1] 2026年月

“五个共同”视域下甘肃“引大入秦”工程的民族融合价值与实践研究 袁耀梅[1] 2026年月

关于推动新时代青年意识形态建设工作的路径研究 高敏燕[1] 2026年月

Z世代青年网络行为特征与思潮渗透关联性研究——以短视频平台为例 唐思绮[1] 2026年月

地缘政治视角下“一带一路”沿线区域安全治理研究 杜施洁[1] 2026年月

青年黑格尔派的宗教批判与马克思的宗教批判 靳博文[1];高天[1] 2026年月

致良知的教育启示：十六世纪葡萄牙叙事与阳明学批判的互鉴 吴卿[1] 2026年月

迷你临床演练评量双主体评价在全科住培门诊教学质量改进中的应用 褚艳霞[1];杨霞[1];姚彦冰[2];宁宗[1] 2026年月

溯往以维今：怀旧在存在性威胁下的自我连续性重塑与生命意义寻获 居袁源[1] 2026年月

浅析数智时代生命教育面临的机遇与挑战 刘琼[1];白宏;[2];王辉[3] 2026年月

思政元素应用于《医学免疫学》课程教学的实践与思考 陈秋芳[1] 2026年月

国家区域医疗中心建设背景下秦皇岛医康养旅融合档案管理模式与实践路径 李耿亮[1];赵文哲[1];常新军[1] 2026年月

单孔胸腔镜在非小细胞肺癌手术中的应用进展与思考 聂飞[1];高子淳[1] 2026年月

橙皮苷在中药制剂领域的分析检测研究进展 刘佳依[1];陈晓雨[1];秦丝涵[1] 2026年月

DRG支付下天津市某儿童专科医院低倍率与正常入组病例差异化及灰色关联分析 李晓[1] 2026年月

高强度间歇训练在高校田径训练中的运用 刁文轩[1] 2026年月