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今传媒
Today's Mass Media
曾用刊名：报刊之友
简 介：《今传媒》是2003年经国家新闻出版署批准的人文社科类学术期刊，国内外公开发行。在10多年的办刊经历中，得到全国新闻传播学领域众多专家学者和广大作者的关爱及大力支持。办刊理念：关注今日传媒，评论传媒、推介传媒、研究传媒、服务传媒，贴近传媒人和传媒市场，解读传媒现象和传播行为。 办刊定位：围绕传媒主题，用新理论、新观点、新视角、新模式、新技术解读传媒现象和传播行为，成为国内最具权威的传媒行业专业期刊之一。 主要内容：传媒管理机构的政策法规信息发布及解读，业界重大新闻动态及分析，传媒产业与传媒市场研究，传媒界专业学术探讨。重在选题策划，突出权威解读、专题报道和深度报道。具体涉及新闻学、传媒学、立体与平面传媒理论、技术手段与方式研讨交流等，同时辐射其它交叉学科领域中具有创造性的研究成果。
- 主管单位：陕西省出版印刷公司
- 主办单位：陕西今传媒杂志社有限责任公司
- 创刊时间：1992
- 出版周期：月刊
- 地址：陕西省西安市南二环西段78号12楼
- 国际标准刊号：ISSN 1672-8122
- 国内统一刊号：CN 61-1430/G
- 邮发代号：52-157
- 单价：
- 总价：
2025年 第10期
习近平新闻舆论思想融入“新闻学概论”课程的探索
郭学文[1]
(1-4)
“+互联网”和“互联网+”视域下高校国际传播建设探索
彭万[1]
(5-8)
新闻生态背景下媒体多样性与公众信任的关系探讨
林永传[1]
(9-12)
智能时代隐私保护与数据利用的平衡机制构建研究
吴晓霞[1]
(13-16)
我国高校网络舆情研究进展探析——基于文本分析视角
许明玉[1]
(17-22)
基于LDA模型的校园突发事件网络舆情演化研究
范成功[1];祁凯[1]
(23-26)
新媒体演化背景下网络暴力的呈现方式与协同治理研究
陈浩宇[1];王彦龙[1]
(27-30)
数字时代的公共政策研究综述
梁雅芝[1]
(31-34)
网络直播对大学生价值观的影响探析
圣子璇[1];周彬[1]
(35-38)
媒体融合转型：探索传统报刊协同发展策略——以《湾区时报》为例
丰文瑛[1]
(39-42)
地市报社融媒体发展策略研究——以L报社为例
李羿玫[1]
(43-46)
融合出版生态下出版人才培养模式、体系与路径研究
丁原杰[1];姜树彪[2]
(47-49)
主流媒体短视频新闻传播路径探析
邓雯淇[1]
(50-53)
人工智能时代数字教材出版探索与实践——以高等教育教材为例
赵亚敏[1];杜成金[2]
(54-57)
报纸新闻传播在新媒体时代的第二落点挖掘研究
樊朋展[1]
(58-61)
文史类图书中的差错及其防范对策探讨
单远举[1];余家涛[2]
(62-65)
地理信息技术在传统地图出版社中的应用研究
宗宏伟[1]
(66-69)
出版发行机构研学业务拓展路径研究
夏进[1]
(70-73)
基于知识图谱的“中国动画学派”脉络梳理研究
卢周亨[1];刘谞[1]
(74-78)
共情传播视角下纪录片的情感价值与社会共振研究——以B站“网生时代”自制纪录片为例
康嘎明泽[1]
(79-87)
生态翻译学的意义进化观解读
程福干[1,2];唐青叶[1]
(88-91)
艺术职业教育国际化赋能文旅融合路径探究——以“一带一路”倡议为背景
董小珥[1]
(92-95)
B站“中式梦核”短视频的媒介怀旧现象分析
韩佳霖[1]
(96-99)
传播仪式观视域下的时尚打卡行为分析
杨悦希[1];刘艳[1]
(100-103)
多元共治视域下江苏职业教育境外办学品牌建设研究
鲁婷婷[1];徐敏[1]
(104-108)
全媒体视域下高校网络舆情传播路径及应对策略研究
王嘉兴[1];管志涛[1]
(109-115)
记忆建构与公共交往：重庆交通茶馆的媒介功能研究
尹冰[1]
(116-119)
红色影视作品融入大学生思想政治教育的路径研究
曹冉[1]
(120-123)
全球胜任力视域下外语专业学生国际传播能力培养研究
李碧[1]
(124-128)
数字化赋能大思政课建设研究
陈琪[1];陈琳[2]
(129-132)
新时代高职院校开展国家安全教育的路径研究
吴立衡[1]
(133-136)
“工业遗产与开发设计”课程的探索与实践研究
戴禹[1]
(137-140)
应用型本科院校“新闻播音训练”课程的实践研究
万光明[1]
(141-144)
数字化赋能高校思政教育转型升级的路径研究
岳明明[1]
(145-148)
语文核心素养视域下《茶馆》的教学策略研究
李圆圆[1]
(149-152)
美育背景下少儿播音主持教学创新路径研究
高宇[1];郭苑[2]
(153-156)