当代教育理论与实践
Theory and Practice of Contemporary Education
曾用刊名：湘潭师范学院学报
简 介：《当代教育理论与实践》2009年创刊，国内外公开出版发行的教育类学术性刊物。主要刊登有关教育科学各学科领域（含心理学）的理论探索与实践研究文章，报道内容充分体现“当代教育”特色。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：湖南科技大学
- 创刊时间：2009
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南省湘潭市
- 国际标准刊号：ISSN 1674-5884
- 国内统一刊号：CN 43-1492/G4
- 邮发代号：42-358
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- 总价：
2025年 第4期
小学科学实验教学的价值意蕴、实施困境与纾解路径
李文娟[1,2];习文[3]
(1-6)
大概念教学的现实争议与研究出路分析
李育军[1];向桢芹[1]
(7-12)
美育视域下中华优秀传统文化融入中学英语教学的价值与实践路径
肖玉英[1,2,3];王瑞明[1,2]
(13-18)
家庭文化资本与中学生创造力关系的实证研究
沈丽莉[1];蒋正平[1]
(19-24)
数智时代音视频文创人才“三产入教”实践教学模式探索
陈艳[1];张绍时[1];荣斌[1]
(25-31)
“工程测试技术”课程教学改革探索与实践
黄晶[1];王方[2];钟翔[1];程军圣[1];陈静[1];胡林[2]
(32-39)
地方高校未来技术学院人才选拔及培养模式探索
易军[1];陈冰[1];万林林[1];戴巨川[1]
(40-43)
模拟法庭课程案例选编及优化研究
吕晓刚[1];朱烨苗[1]
(44-50)
新质生产力视域下财经类专业拔尖人才培养路径研究
潘红玉[1];罗永恒[1]
(51-55)
高校学术对话型混合式教学实践——以“人力资源管理”课程为例
黄蓉[1];雷松[1];杨诗敏[1]
(56-62)
人职匹配视角下地方应用型本科高校毕业生就业群体画像与质量提升策略
郭连锋[1];杨世虎[1];王子怡[2];刘先政[1]
(63-70)
高等学历继续教育教学要求的关键要素研究——以交通运输和土木类专业为例
王克贵[1];邱波[1];关蕾[2]
(71-76)
高校心理育人工作机制的原则、价值与动力
姚振东[1,2];胡芳毅[2];谢金[3];邹盛奇[4]
(77-82)
元宇宙视域下高校图书馆数字阅读服务研究
肖烨[1];宁娇丽[1]
(83-88)
基于服务设计视角解读高校图书馆新型智慧阅读空间
成涛[1];黄钰番[2]
(89-95)
绘画心理技术赋能中学德育工作的机制与创新
何俊[1];王圆方[1]
(96-101)
习近平总书记关于思政课的重要论述金句及其启示
周文斌[1]
(102-106)
新时代大学生公益社团实践育人成效的提升路径
刘辉亚[1];朱胡萌[1]
(107-111)
红色文化融入创新创业教育的价值意蕴与实现路径研究——以湘潭大学为例
张模蕴[1];贺旺[2];刘琴[3];赵婷[4];吴慧怡[5]
(112-116)
大中小学思想政治教育一体化建设的系统模型、特征与要求
谢柳青[1,2]
(117-123)
基于扎根理论的高职院校湖湘工匠精神传承影响因素分析
杨琴[1];朱明松[2]
(124-130)
基于CNKI数据的辅导员协同育人中文文献可视化分析
邹友[1];刘逸文[2];刘琛[2];何铬颖[2];段双妮[2]
(131-135)
知识生产模式转型下研究生培养的演化路径研究
胡强[1];潘颖群[1]
(136-143)
加利福尼亚大学伯克利分校历史系博士研究生培养模式研究
付玉[1,2]
(144-150)
新时代乡村教师职业道德的内涵及其养成
郑岚[1]
(151-156)