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现代远距离教育
Modern Distance Education
该刊已选入：北大核心期刊（2017版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念；开拓远程教育的新领域；反映远程教育研究的新动态；提供远程教育理论的新信息；引导远程教育研究的新趋势，探索远程教育研究新热点。以介绍远程教育科研成果，总结推广远程教育经验，沟通远程教育信息，拓宽远程教育领域，探索远程教育新热点，繁荣远程教育科学研究为办刊宗旨。面向从事远距离教育的工作人员、管理人员、技术人员、科研人员，以及高校远程网络教育的教师及研究人员。
- 主管单位：黑龙江开放大学
- 主办单位：黑龙江开放大学
- 创刊时间：1984
- 出版周期：双月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区和兴路92号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-8700
- 国内统一刊号：CN 23-1066/G4
- 邮发代号：14-96
- 单价：
- 总价：
2025年 第1期
延迟退休政策背景下老年教育的转型发展之路——以教育公平为视角的考察
侯怀银[1];张慧萍[1]
(3-10)
生成式人工智能素养：概念演变、框架构建与提升路径
孙立会[1];周亮[1]
(11-21)
基于生成式人工智能的中学生人机协同写作行为及影响因素研究
李艳[1];金皓月[1];董成立[2];卢慧娟[3]
(22-33)
人工智能赋能特殊教育学生发展：应用逻辑与实践路径
范文翔[1];施昌阳[1];李珂琳[1];杨俊锋[1]
(34-47)
促进教师能力发展的策略群研究——以混合式教学能力为例
郭婉瑢[1];宋佳欣[2];冯晓英[3];孙洪涛[3]
(48-57)
基于时间序列数据驱动的在线学业预测机理模型研究
姜强[1];刘盼[1];倪静[2];郝美霞[1];赵蔚[1]
(58-67)
基于有意义联结策略的在线协作会话模型构建及实证研究
吴林静[1];李雅洁[1];马鑫倩[1];刘清堂[1]
(68-76)
语义、语用“双管齐下”：优质信息技术课堂互动话语自动化分析及特征发现
胡艺龄[1];汪沁婵[1];吴忭[1];彭俊[2]
(77-87)
面向青少年持续性动机提升的跨学科学习课堂特征分析
苏瑞[1];陈思睿[2]
(88-96)