高教学刊

2025年 第13期 整刊阅读

中外合作办学土木工程专业人才培养方案优化研究 陈雅琴[1];党发宁[1];杨媛[1] (1-4)

将行星数据分析融入机器学习教学：理论与实践 张立[1];刘芳[2];吕英波[1];韩凉[1] (5-8)

数字化背景下军校专业基础课程迭代式教学方法研究与实践 史春娟[1];刘强[1];冯刚[1];孙智勇[1];史卓颖[1] (9-12)

“两弹一星”精神牵引的自动化学科思政教育研究 杜胜[1,2,3];金丽[1,2,3] (13-16)

以教育家精神提升高校教师课程思政能力的价值意蕴、现实挑战与行动路径 于亚楠[1];马秀兰[1];李高建[1] (17-21)

科研学术反哺教学在网络空间安全学科中的教学探索与实践 王怀习[1];束妮娜[1];王晨[1];常超[1];马春来[1];张海燕[1] (22-25)

大气科学一流学科建设中实验教学体系的重构与提升 吴学珂[1,2];杨毅[1,2];魏林波[1,2];李旭[1,2];陈伯龙[1,2];陈艳[1,2] (26-31)

国家级一流本科课程教学创新改革与实践——以高分子材料为例 杨晓莉[1];张小敏[1];王昆彦[1];庞娟[1];张涵[1];王紫檀[1] (32-35)

“双一流”背景下研究生学位论文“多层、多维、多元、全周期”质量提升体系研究 李丙红[1];王任飞[1];卢万杰[2];史美君[1] (36-39)

西部地方高校卓越工程师培养过程中双语教学的“变”与“恒” 胡勇[1,2];丁雨田[1,2];李元东[1,2];冯力[1,2];贾智[1,2] (40-43)

新工科背景下专业核心课程教学考核改革与思政融入探索与实践 刘艳伟[1];袁勇[1];唐振亚[1] (44-47)

立德树人与研究生思政教育的协同建设研究 王炜[1];彭彩云[2];杜可[1];余黄合[1];田星[1];李斌[1];周旭东[1] (48-52)

工科专业电学课程思政体系建设 郑高峰[1,2];王昕[2];程翔[1,2];柳娟[1,2];陈延平[1,2];刘益芳[1,2] (53-56)

基于案例教学的控制工程基础思政教学探索 何玉灵[1];袁兴华[1];王海朋[1];张红莲[1] (57-60)

光电子器件与技术课程思政教学改革探索 李旭东[1];闫仁鹏[1];白雪[1];鲁佳[1] (61-64)

跨学科创新实践教育的意义——以Chem-E-Car竞赛为例 梁栋[1];宋玮[1];史瑞娜[1];张栋铭[1];张立新[1] (65-69)

新工科背景下桥梁计算机辅助设计课程教学创新改革实践 王佳[1] (70-73)

课程思政内涵驱动环境工程科创人才培养探索 陈红[1];薛罡[1];马春燕[1];张艾[1];李响[1];刘亚男[1];钱雅洁[1];姬广凯[1] (74-77)

“专创融合”理念下高等数学教学改革探索 杨莹[1];王宝丽[1] (78-81)

新工科背景下水利工程施工课程教学模式创新 庞锐[1,2];杜志达[1,2];徐斌[1,2] (82-85)

基于DTPB与TAM理论的大学生慕课接受度影响因素实证研究 赵丽娅[1];彭筱熙[1];刘佳露[1];梅新[1] (86-90)

基于文献计量学方法的结构力学课程教学研究综述 缪惠全[1,2];沈传钰[1,2] (91-95)

基于建构主义理论的高校党建范式探索与实践 路胜利[1];付阳[1];蔡素燕[1];王学宏[1] (96-99)

面向区域产业链的地方高校测控技术与仪器专业体系构建研究与实践——以陕西理工大学为例 景敏[1];陈曼龙[1];丁敏[1];张琦[1];李娜[2] (100-103)

OBE理念下师范院校中国现当代文学课程的构建探索 黄勇生[1] (104-107)

工程材料热处理实验线上教学设计与实践 邱玉婷[1];赵立东[2];常诚[2];齐海涛[1];牛燕霞[1] (108-112)

电气控制与PLC课程思政教学探索 陈伟华[1];黄志石[1];闫孝姮[1] (113-116)

基于持续改进理念的工科专业课程思政教学实施模式构建 张倩[1];汝旋[1];高淑娟[1];莫德清[1];李林[1];李学军[1];李华[1];舒小华[2] (117-121)

基于SMART理念的通信原理混合式教学设计与实践 郭明喜[1];沙楠[1];高媛媛[1];申麦英[1];苏巧[1];刘涛[1] (122-125)

基于教学任务的自然辩证法概论课程教学模式及教学设计探析 王贝[1];屈理兵[1];刘颜[1];梁路路[1] (126-131)

“雨课堂”赋能现代工程测量课程教学改革探索 郝彤[1];骆文昊[1] (132-136)

安全管理学课程思政教学改革思路探讨 徐吉钊[1];翟成[1];刘厅[1];余旭[1] (137-140)

基于优化假设-演绎方法的流体力学课程教学改革探讨 廖斌[1];卜洋[1];汪超[1];陈善群[1] (141-144)

信管院系数据人才渐进融合式培养与项目式教学改革研究——以南昌大学为例 张发亮[1] (145-148)

地方高校融合生态文明教育改革环境工程专业实践教学 李勇超[1];靳泽文[1];沈澄[1];李立园[1];庄海峰[1] (149-152)

产出导向教育理念下新工科课程的教学改革与实践思考 丁佳锋[1];张杭君[1] (153-156)

中国古代师道文化融入新时代高师生职业理想信念的培育路径 付爽[1] (157-160)

新工科背景下应用型材料科学与工程专业人才培养模式探索与实践 祁正兵[1];魏斌斌[1];张勇[1];张厚安[1] (161-164)

新文科背景下高校绿色技术应用型人才培养模式与优化路径研究 夏晶[1];孙煜茗[1];沈燕[1] (165-168)

红色基因融入大学生日常思想政治教育刍议 胡培培[1] (169-175)

专业基础课思政挖掘与自适应评价体系构建 黄博妍[1];张帅[1];赵宏禄[1];汪文斌[1];张诗铭[1] (176-180)

高级生物化学课程思政教学案例设计——以蛋白质的三维结构为例 袁燕[1];吴明[2] (181-184)

新工科背景下现代控制理论课程思政建设与教学设计研究 李新[1];杨森[1];管雪梅[1];班明飞[1];胡峻峰[1] (185-188)

高等数学思政教学设计案例研究——以梯度为例 蒋君[1];徐树立[1];刘云冰[1] (189-192)

水利类专业核心课的课程思政体系建设与实践 徐奎[1,2];马超[1,2];郭耀华[1,2] (193-196)

中外合作办学土木工程专业人才培养方案优化研究 陈雅琴[1];党发宁[1];杨媛[1] 2025年月

将行星数据分析融入机器学习教学：理论与实践 张立[1];刘芳[2];吕英波[1];韩凉[1] 2025年月

数字化背景下军校专业基础课程迭代式教学方法研究与实践 史春娟[1];刘强[1];冯刚[1];孙智勇[1];史卓颖[1] 2025年月

“两弹一星”精神牵引的自动化学科思政教育研究 杜胜[1,2,3];金丽[1,2,3] 2025年月

以教育家精神提升高校教师课程思政能力的价值意蕴、现实挑战与行动路径 于亚楠[1];马秀兰[1];李高建[1] 2025年月

科研学术反哺教学在网络空间安全学科中的教学探索与实践 王怀习[1];束妮娜[1];王晨[1];常超[1];马春来[1];张海燕[1] 2025年月

大气科学一流学科建设中实验教学体系的重构与提升 吴学珂[1,2];杨毅[1,2];魏林波[1,2];李旭[1,2];陈伯龙[1,2];陈艳[1,2] 2025年月

国家级一流本科课程教学创新改革与实践——以高分子材料为例 杨晓莉[1];张小敏[1];王昆彦[1];庞娟[1];张涵[1];王紫檀[1] 2025年月

“双一流”背景下研究生学位论文“多层、多维、多元、全周期”质量提升体系研究 李丙红[1];王任飞[1];卢万杰[2];史美君[1] 2025年月

西部地方高校卓越工程师培养过程中双语教学的“变”与“恒” 胡勇[1,2];丁雨田[1,2];李元东[1,2];冯力[1,2];贾智[1,2] 2025年月

新工科背景下专业核心课程教学考核改革与思政融入探索与实践 刘艳伟[1];袁勇[1];唐振亚[1] 2025年月

立德树人与研究生思政教育的协同建设研究 王炜[1];彭彩云[2];杜可[1];余黄合[1];田星[1];李斌[1];周旭东[1] 2025年月

工科专业电学课程思政体系建设 郑高峰[1,2];王昕[2];程翔[1,2];柳娟[1,2];陈延平[1,2];刘益芳[1,2] 2025年月

基于案例教学的控制工程基础思政教学探索 何玉灵[1];袁兴华[1];王海朋[1];张红莲[1] 2025年月

光电子器件与技术课程思政教学改革探索 李旭东[1];闫仁鹏[1];白雪[1];鲁佳[1] 2025年月

跨学科创新实践教育的意义——以Chem-E-Car竞赛为例 梁栋[1];宋玮[1];史瑞娜[1];张栋铭[1];张立新[1] 2025年月

新工科背景下桥梁计算机辅助设计课程教学创新改革实践 王佳[1] 2025年月

课程思政内涵驱动环境工程科创人才培养探索 陈红[1];薛罡[1];马春燕[1];张艾[1];李响[1];刘亚男[1];钱雅洁[1];姬广凯[1] 2025年月

“专创融合”理念下高等数学教学改革探索 杨莹[1];王宝丽[1] 2025年月

新工科背景下水利工程施工课程教学模式创新 庞锐[1,2];杜志达[1,2];徐斌[1,2] 2025年月

基于DTPB与TAM理论的大学生慕课接受度影响因素实证研究 赵丽娅[1];彭筱熙[1];刘佳露[1];梅新[1] 2025年月

基于文献计量学方法的结构力学课程教学研究综述 缪惠全[1,2];沈传钰[1,2] 2025年月

基于建构主义理论的高校党建范式探索与实践 路胜利[1];付阳[1];蔡素燕[1];王学宏[1] 2025年月

面向区域产业链的地方高校测控技术与仪器专业体系构建研究与实践——以陕西理工大学为例 景敏[1];陈曼龙[1];丁敏[1];张琦[1];李娜[2] 2025年月

OBE理念下师范院校中国现当代文学课程的构建探索 黄勇生[1] 2025年月

工程材料热处理实验线上教学设计与实践 邱玉婷[1];赵立东[2];常诚[2];齐海涛[1];牛燕霞[1] 2025年月

电气控制与PLC课程思政教学探索 陈伟华[1];黄志石[1];闫孝姮[1] 2025年月

基于持续改进理念的工科专业课程思政教学实施模式构建 张倩[1];汝旋[1];高淑娟[1];莫德清[1];李林[1];李学军[1];李华[1];舒小华[2] 2025年月

基于SMART理念的通信原理混合式教学设计与实践 郭明喜[1];沙楠[1];高媛媛[1];申麦英[1];苏巧[1];刘涛[1] 2025年月

基于教学任务的自然辩证法概论课程教学模式及教学设计探析 王贝[1];屈理兵[1];刘颜[1];梁路路[1] 2025年月

“雨课堂”赋能现代工程测量课程教学改革探索 郝彤[1];骆文昊[1] 2025年月

安全管理学课程思政教学改革思路探讨 徐吉钊[1];翟成[1];刘厅[1];余旭[1] 2025年月

基于优化假设-演绎方法的流体力学课程教学改革探讨 廖斌[1];卜洋[1];汪超[1];陈善群[1] 2025年月

信管院系数据人才渐进融合式培养与项目式教学改革研究——以南昌大学为例 张发亮[1] 2025年月

地方高校融合生态文明教育改革环境工程专业实践教学 李勇超[1];靳泽文[1];沈澄[1];李立园[1];庄海峰[1] 2025年月

产出导向教育理念下新工科课程的教学改革与实践思考 丁佳锋[1];张杭君[1] 2025年月

中国古代师道文化融入新时代高师生职业理想信念的培育路径 付爽[1] 2025年月

新工科背景下应用型材料科学与工程专业人才培养模式探索与实践 祁正兵[1];魏斌斌[1];张勇[1];张厚安[1] 2025年月

新文科背景下高校绿色技术应用型人才培养模式与优化路径研究 夏晶[1];孙煜茗[1];沈燕[1] 2025年月

红色基因融入大学生日常思想政治教育刍议 胡培培[1] 2025年月

专业基础课思政挖掘与自适应评价体系构建 黄博妍[1];张帅[1];赵宏禄[1];汪文斌[1];张诗铭[1] 2025年月

高级生物化学课程思政教学案例设计——以蛋白质的三维结构为例 袁燕[1];吴明[2] 2025年月

新工科背景下现代控制理论课程思政建设与教学设计研究 李新[1];杨森[1];管雪梅[1];班明飞[1];胡峻峰[1] 2025年月

高等数学思政教学设计案例研究——以梯度为例 蒋君[1];徐树立[1];刘云冰[1] 2025年月

水利类专业核心课的课程思政体系建设与实践 徐奎[1,2];马超[1,2];郭耀华[1,2] 2025年月