高教学刊

2025年 第11期 整刊阅读

基于企业需求驱动的工程硕博士校企联合招生模式探索与实践 王红岩[1];常宝华[1];陈振宏[1];丁丹红[1] (1-5)

伟大建党精神融入大学生国家认同教育的价值意蕴与机制构建 赖继年[1];张健[2];徐凌飞[1] (6-9)

新形势下本科就业与升学现状分析 孟范伟[1];李彬[2];高振宇[1] (10-14)

生态文明思想融入大气污染控制工程课程教学的改革探索 袁德玲[1];唐首锋[1];肖立春[1] (15-18)

旅游管理类境外生人才培养改革路径探索 殷杰[1];吴佳佳[2] (19-22)

数字逻辑设计相关课程思政建设探索与实践 孙林[1];黄欢[1];兰志强[2];刘宁[1];蔡轶[1];沈纲祥[1] (23-27)

新时代实践创新型人才培养模式构建 韩淼[1];廖维张[1];侯敬峰[1];庄鹏[1];金珊珊[1];苑泉[1] (28-31)

具有行业特色的自动化专业课程体系建设与改革 陈奕梅[1];熊慧[1];田慧欣[1] (32-35)

“思政和科研”驱动下森林昆虫学教学探索 马涛[1];温秀军[1] (36-39)

“双万计划”背景下地方师范院校化学一流本科专业人才培养模式研究与实践——以长江师范学院为例 张婷[1];石文兵[1] (40-43)

BOPPPS教学模式在病理学实验教学中的实践研究 殷刚[1];李翔[1];金中元[1];赵璐晴[1];胡永斌[1];肖德胜[1];周建华[1];王宽松[1];周庆[1];曙光[1];王毛男[1] (44-48)

新工科项目式教学的课程设计与实施——以芯片实验室课程为例 王艳艳[1];孙崇玲[1] (49-52)

海洋遥感课程建设探索与实践 徐青[1];赵朝方[1];殷晓斌[1];管磊[1];刘铭坤[1] (53-56)

人工智能时代应用回归分析课程建设与教学方法探索 李会琼[1];陈黎[1];唐年胜[1];蒋茹仙[1] (57-60)

新农科背景下科技论文阅读与写作课程改革研究 房传营[1];孙旭东[1];陈银华[1] (61-64)

交叉学科视域下思想政治教育心理学：发展资源与创新实践 陶塑[1];张世杰[1] (65-69)

强化地方高校研究生科研创新能力培养研究 戴仲然[1];张志军[1] (70-73)

数字中国背景下石河子大学水利类本硕一体化创新人才培养新模式探索 刘健[1];陈伏龙[1];金瑾[1];吝海霞[1] (74-77)

“三教融合”机械类新工科创新人才培养探索与实践 钟伟[1];李冲[1];吕明明[1];刘巧珍[1] (78-81)

应用型高校深入推进产教融合的模式构建 蒋燕[1];王兵[1];寇尚乾[1];唐雪峰[1];刘婕[1] (82-85)

外语类硕士研究生学术素养与学术产出关系研究 高艳丽[1];刘真[1] (86-90)

新工科地方高校管理类通识课程群建设与实践探索——以太原K大学为例 郭玉冰[1];张翔瑛[1];何秋生[1];苏怡璇[1] (91-95)

以未来工程需求为牵引的新工科产教融合项目式课程建设研究 徐颖[1];宗亮[1];张晋元[1];张晨[1] (96-99)

人工智能时代法学本科毕业生就业难问题分析及对策 黄祖合[1];陈丽平[1] (100-103)

促进应用型高校工科学生学习力提升的“PPTD”新型教学模式研究与构建 张洪丽[1];曾庆凯[2];隋荣娟[1] (108-111)

新商科背景下高校课程教学创新探析——以客户关系管理为例 万琴[1];杨喜寓[1];于翠婷[1];周楠[2] (112-115)

通信原理课程嵌入式思政教学探索与实践 邓娜[1];孙怡[1];李明[1];赵泰洋[1];杜猛[1] (116-119)

基于小任务大挑战的项目进阶教学模式探讨——以传感器课程为例 杨健晟[1];杨兴[1];张梅[1];党长青[1] (120-123)

“三位一体”教学模式探索与实践——以半导体材料课程为例 逯瑶[1];赵德刚[2];徐明升[3] (124-127)

新农科背景下微生物学课程思政教学实践 秦秀林[1];覃文月[1];赵帅[1];卢洁[1] (128-131)

SPOC线上线下混合式教学模式研究与实践——以有机化学课程为例 闫慧君[1];李思龙[2];李茗霞[1];姜艳丽[1];白建伟[2] (132-137)

面向新工科的数据库原理课程教学改革探讨——以车联网应用实践教学为例 施珮[1,2];张永宏[1,2];王泉[1,2];阚希[1,2] (138-141)

理论教学与实践设计相互驱动的协同课程改革——以制药工程工艺设计课程和制药工艺与车间课程设计课程为例 杨晋[1];王皓[2];李舂龙[1];花儿[1] (142-145)

融“专业+标准化”的材料类专业教学改革与实践 刘浩[1];韩兵强[1];尹玉成[1];夏忠锋[1];李亦韦[1];朱青友[1] (146-149)

学科交叉背景下地质灾害防治课程教学改革探索 尹超[1];袁维[1] (150-153)

基于产教平台的专业学位研究生多维协同培养模式探索与实践——以水利类专业为例 隆院男[1];胡庆麟[1] (154-159)

“导师制+订单班”双轮驱动的生物工程SRT培养模式探究 周防震[1];周毅峰[1];方庆[1];卢延克[1];彭木[1];王智勇[1];周志[1] (160-163)

基于“实践赋能”的食品类专业人才培养路径探究 张蓓[1];张剑[1];宋淼[1] (164-168)

“校城融合、多方协同”专业硕士研究生培养模式探索与实践 赵环宇[1];刘伟[1];王业琴[1] (169-172)

行业院校高质量研究生导师队伍建设——以中国民航大学为例 魏通[1];汪磊[1];万小艳[1];何连娇[1] (173-176)

“交叉融合”课程思政模式在眼科学教学实践中的应用探索 刘晶晶[1];王姝丹[1];玄迪[1];孙婉彤[1];田秋野[1];张弘[1] (177-180)

OBE理念下无人指挥与控制技术课程思政探索 徐慧慧[1];石章松[1];吴中红[1];胡卫强[1];桂凡[1] (181-184)

MATLAB及其应用课程思政探索与实践 王健[1];张永[1];崔红梅[1];苏力德[1];张春慧[1];曲辉[1] (185-188)

新医科背景下医学课程思政建设的思考与实践——以医学免疫学为例 马春梅[1];李晓曦[1];温爽[1];杨硕[1] (189-192)

信号与系统课程的“思—专—创”三位一体思政建设与实践 高诺[1];李成栋[1];耿淑娟[1];杨红娟[1] (193-196)

基于企业需求驱动的工程硕博士校企联合招生模式探索与实践 王红岩[1];常宝华[1];陈振宏[1];丁丹红[1] 2025年月

伟大建党精神融入大学生国家认同教育的价值意蕴与机制构建 赖继年[1];张健[2];徐凌飞[1] 2025年月

新形势下本科就业与升学现状分析 孟范伟[1];李彬[2];高振宇[1] 2025年月

生态文明思想融入大气污染控制工程课程教学的改革探索 袁德玲[1];唐首锋[1];肖立春[1] 2025年月

旅游管理类境外生人才培养改革路径探索 殷杰[1];吴佳佳[2] 2025年月

数字逻辑设计相关课程思政建设探索与实践 孙林[1];黄欢[1];兰志强[2];刘宁[1];蔡轶[1];沈纲祥[1] 2025年月

新时代实践创新型人才培养模式构建 韩淼[1];廖维张[1];侯敬峰[1];庄鹏[1];金珊珊[1];苑泉[1] 2025年月

具有行业特色的自动化专业课程体系建设与改革 陈奕梅[1];熊慧[1];田慧欣[1] 2025年月

“思政和科研”驱动下森林昆虫学教学探索 马涛[1];温秀军[1] 2025年月

“双万计划”背景下地方师范院校化学一流本科专业人才培养模式研究与实践——以长江师范学院为例 张婷[1];石文兵[1] 2025年月

BOPPPS教学模式在病理学实验教学中的实践研究 殷刚[1];李翔[1];金中元[1];赵璐晴[1];胡永斌[1];肖德胜[1];周建华[1];王宽松[1];周庆[1];曙光[1];王毛男[1] 2025年月

新工科项目式教学的课程设计与实施——以芯片实验室课程为例 王艳艳[1];孙崇玲[1] 2025年月

海洋遥感课程建设探索与实践 徐青[1];赵朝方[1];殷晓斌[1];管磊[1];刘铭坤[1] 2025年月

人工智能时代应用回归分析课程建设与教学方法探索 李会琼[1];陈黎[1];唐年胜[1];蒋茹仙[1] 2025年月

新农科背景下科技论文阅读与写作课程改革研究 房传营[1];孙旭东[1];陈银华[1] 2025年月

交叉学科视域下思想政治教育心理学：发展资源与创新实践 陶塑[1];张世杰[1] 2025年月

强化地方高校研究生科研创新能力培养研究 戴仲然[1];张志军[1] 2025年月

数字中国背景下石河子大学水利类本硕一体化创新人才培养新模式探索 刘健[1];陈伏龙[1];金瑾[1];吝海霞[1] 2025年月

“三教融合”机械类新工科创新人才培养探索与实践 钟伟[1];李冲[1];吕明明[1];刘巧珍[1] 2025年月

应用型高校深入推进产教融合的模式构建 蒋燕[1];王兵[1];寇尚乾[1];唐雪峰[1];刘婕[1] 2025年月

外语类硕士研究生学术素养与学术产出关系研究 高艳丽[1];刘真[1] 2025年月

新工科地方高校管理类通识课程群建设与实践探索——以太原K大学为例 郭玉冰[1];张翔瑛[1];何秋生[1];苏怡璇[1] 2025年月

以未来工程需求为牵引的新工科产教融合项目式课程建设研究 徐颖[1];宗亮[1];张晋元[1];张晨[1] 2025年月

人工智能时代法学本科毕业生就业难问题分析及对策 黄祖合[1];陈丽平[1] 2025年月

促进应用型高校工科学生学习力提升的“PPTD”新型教学模式研究与构建 张洪丽[1];曾庆凯[2];隋荣娟[1] 2025年月

新商科背景下高校课程教学创新探析——以客户关系管理为例 万琴[1];杨喜寓[1];于翠婷[1];周楠[2] 2025年月

通信原理课程嵌入式思政教学探索与实践 邓娜[1];孙怡[1];李明[1];赵泰洋[1];杜猛[1] 2025年月

基于小任务大挑战的项目进阶教学模式探讨——以传感器课程为例 杨健晟[1];杨兴[1];张梅[1];党长青[1] 2025年月

“三位一体”教学模式探索与实践——以半导体材料课程为例 逯瑶[1];赵德刚[2];徐明升[3] 2025年月

新农科背景下微生物学课程思政教学实践 秦秀林[1];覃文月[1];赵帅[1];卢洁[1] 2025年月

SPOC线上线下混合式教学模式研究与实践——以有机化学课程为例 闫慧君[1];李思龙[2];李茗霞[1];姜艳丽[1];白建伟[2] 2025年月

面向新工科的数据库原理课程教学改革探讨——以车联网应用实践教学为例 施珮[1,2];张永宏[1,2];王泉[1,2];阚希[1,2] 2025年月

理论教学与实践设计相互驱动的协同课程改革——以制药工程工艺设计课程和制药工艺与车间课程设计课程为例 杨晋[1];王皓[2];李舂龙[1];花儿[1] 2025年月

融“专业+标准化”的材料类专业教学改革与实践 刘浩[1];韩兵强[1];尹玉成[1];夏忠锋[1];李亦韦[1];朱青友[1] 2025年月

学科交叉背景下地质灾害防治课程教学改革探索 尹超[1];袁维[1] 2025年月

基于产教平台的专业学位研究生多维协同培养模式探索与实践——以水利类专业为例 隆院男[1];胡庆麟[1] 2025年月

“导师制+订单班”双轮驱动的生物工程SRT培养模式探究 周防震[1];周毅峰[1];方庆[1];卢延克[1];彭木[1];王智勇[1];周志[1] 2025年月

基于“实践赋能”的食品类专业人才培养路径探究 张蓓[1];张剑[1];宋淼[1] 2025年月

“校城融合、多方协同”专业硕士研究生培养模式探索与实践 赵环宇[1];刘伟[1];王业琴[1] 2025年月

行业院校高质量研究生导师队伍建设——以中国民航大学为例 魏通[1];汪磊[1];万小艳[1];何连娇[1] 2025年月

“交叉融合”课程思政模式在眼科学教学实践中的应用探索 刘晶晶[1];王姝丹[1];玄迪[1];孙婉彤[1];田秋野[1];张弘[1] 2025年月

OBE理念下无人指挥与控制技术课程思政探索 徐慧慧[1];石章松[1];吴中红[1];胡卫强[1];桂凡[1] 2025年月

MATLAB及其应用课程思政探索与实践 王健[1];张永[1];崔红梅[1];苏力德[1];张春慧[1];曲辉[1] 2025年月

新医科背景下医学课程思政建设的思考与实践——以医学免疫学为例 马春梅[1];李晓曦[1];温爽[1];杨硕[1] 2025年月

信号与系统课程的“思—专—创”三位一体思政建设与实践 高诺[1];李成栋[1];耿淑娟[1];杨红娟[1] 2025年月