高教学刊

2025年 第12期 整刊阅读

产业牵引 智造为核：新工科背景下工程教育范式研究与实践 吕汝金[1];王海舰[1];赵雪梅[2];高兴宇[1];张存吉[1] (1-4)

基于OBE理念的广西研究生国际化培养路径优化研究 谢建[1];方亚俊[1] (5-8)

中国式现代化理论融入理工院校思政课多维论析 王鹏[1] (9-14)

先进航空航天材料方向国际化课程的设置与实施 潘蕾[1];张浩然[1];卢小琳[1];刘燕[1];林开杰[1];张圣亮[1];李斌斌[1] (15-18)

乡村振兴背景下农林高校“乡村基建”微专业构建研究 张巍[1];王克俭[1];韦未[1] (19-22)

OBE理念在画法几何与机械制图混合式教学中的应用研究 于翰文[1];朱颜[2];陈继文[1];张莹[1];刘辉[1];姜洪奎[1] (23-27)

“多元一流融合创新”机械基础系列课程教学改革与实践 周征[1];蔡玉强[1];崔冰艳[1];冯立艳[1];张雪雁[1];谷海红[2] (28-31)

“双一流”建设背景下行业特色高校拔尖创新人才自主培养的实践与思考——以国防特色高校为例 黄越[1];王帆[1] (32-35)

省级混合式一流课程建设探索与实践——以编译原理课程为例 吴昱[1];应伟勤[2];汤茂斌[1];余法红[3];田灿[1] (36-39)

矿业类一流专业未来领军人才培养新模式研究 廖寅飞[1];谢广元[1];彭耀丽[1];郑西贵[1] (40-43)

大思政视域下机械类基础课程的立体化育人 邱雪松[1];蔡星周[1];邢继春[1];赵传军[1];郝秀红[1] (44-47)

工程测量学课程教学改革实践——引入无损检测技术元素 郝彤[1];骆文昊[1] (48-51)

未来海洋技术学院创新人才培养方向与体系探索 殷晓斌[1];李炎[1];管磊[1];徐青[1] (52-55)

“双碳”背景下面向未来的结构力学课程教学改革 陈云[1];董金爽[1];杜娟[1] (56-59)

“双碳”战略下环境专业类研究生协同创新培养体系构建 汪庆[1];顾卫敏[1];孙少静[1];李旭力[1];孙岩[1];罗景辉[1];张炜[1] (60-63)

产教融合视域下地方“双一流”建设高校的内部创业治理模式研究 陈娴[1] (64-67)

多学科交叉视域下“土木+”创新实践教学体系多维建构研究 孙立娟[1];杨成佳[1];李鑫[1];张互助[1] (68-71)

面向智能制造拔尖创新人才培养的高质量图学课程建设 范雪[1];曹媛媛[1];程蓉[1];娄燕[1] (72-75)

结合人工智能与知识图谱的智慧创新课程探索——以电磁场与电磁波课程为例 李念强[1];周沛[1];黄于[1];张雨鹏[1] (76-79)

大学生创新能力培养路径探索——以资源生态学课程案例式教学为例 潘瑛[1];付登高[1];苏文华[1];段昌群[1] (80-83)

机械专业本科毕业设计存在的问题与思考——项目式教学与协同育人的实施进展和改进措施 陈辉[1,2];王宝林[1,2];薛云娜[1,2];陈照强[1,2];许崇海[1,2] (84-87)

基于政校合作的土建类专业服务地方城乡建设发展实践探索 孟津竹[1];王军祥[1];张靖宇[1];韩永强[1];鲁丽华[1];陶启坤[1];张琼琼[1] (88-92)

新工科背景下新能源材料与器件交叉学科建设研究 童锐[1];徐妙[1];饶煜[1];李建[1] (93-96)

现代控制理论课程目标达成情况评价方法探讨 王小刚[1];谭功全[1];熊兴中[1];赵俊[1];曾慧敏[1] (97-100)

区域现代化视野下校城融合发展的理论逻辑与动力机制 尹华丁[1];李红莉[1] (101-104)

线上线下混合式教学模式下交通工程专业校企合作课程建设——以智能交通运输系统课程为例 赵红专[1];李润润[2];王涛[1];周旦[1];徐奇[1];章一才[1];潘佳雯[1] (105-108)

数智时代创新能源经济学教学方法与考核方式的思考 李远[1] (109-112)

方剂学课程思政教学探索与实践 赵雪莹[1];陈宝忠[1];胡晓阳[1];毕珺辉[1];付强[1];刘泰钰[1] (113-116)

“高原山区”特色下遥感原理与应用课程改革与实践 李旺[1,2];吴学群[1];陈国平[1];朱大明[1,2];胡琳[1,2];汤俊[1] (117-121)

绿色低碳理念融入地方商科院校工商管理类专业教学体系的改革探索与实践——以贵州商学院为例 李莉[1];罗艺[1] (122-125)

产教融合视域下高职英语课程实践教学创新发展研究 陈瑞[1];叶春菊[1] (126-129)

面向培养卓越工程师的物理课程实验教学改革与探索 袁怡佳[1];刘昱彤[1];邵凌翾[1];夏萌[1];吕智国[1];陆佳亮[1];高晓楠[1];吉宏俊[1] (130-133)

学科交叉背景下智能制造工程专业课程体系改革与联合培养探讨 程业红[1];黄传进[1];张鹏[1];魏强[1] (134-137)

新工科背景下基于MWORKS的电类课程思政教学改革与创新 黄博妍[1];王闰金[1];张诗铭[1];汪文斌[1];赵语[1] (138-141)

新质生产力背景下应用型人才培养模式优化研究 王贺[1] (142-146)

数智化时代国际贸易人才画像及培养策略 卢瑜[1,2];王雄英[1];刘会红[1] (147-151)

立足产业 校企融合：资源环境类应用型人才育人模式研究与实践 陶雪[1,2];龙怀[1];朱建华[1];戴传鑫[1];鲁毅[1];罗怡[1];刘运坤[1] (152-155)

高素质新农科应用型人才培养改革与实践 严光文[1];朱占元[1];阮学勇[1] (156-159)

“健康中国”背景下高素质应用型预防医学人才培养模式探索与实践 张贺[1];陈家隆[1];刘小山[1];李丽[1];刘林华[1] (160-163)

多学科融合：面向新科技革命的能源与动力工程专业人才培养模式探索 张全长[1];陈征[1];马琪欣[1] (164-167)

应用型高校“双师型”师资培养现状及具体路径 胡玉荣[1] (168-171)

遵循教育教学规律推动高校课程思政有效提升 陈锋[1] (172-176)

新工科背景下课程思政教学团队育人实践 亢淑梅[1];李雪[1];陈书文[1];包硕[1];王茜[1];金辉[1];滕莹雪[1] (177-180)

文化哲学视野下课程思政的内在逻辑与行动路向 苏鸿[1] (181-184)

习近平总书记关于中医药文化重要论述融入医学生思政教育研究 王洪龙[1];李金莹[1];周艳芬[1];薛华[1];肖敏[1] (185-188)

地方应用型高校研究生课程思政建设路径探索——以信息检索与论文写作课程为例 李彩燕[1];罗嘉翔[1];向上[2];陈秀暖[1] (189-192)

新农科视域下作物栽培学课程思政建设探索 施婉菊[1];李岳云[1];敖和军[1];王建龙[1];易镇邪[1] (193-196)

产业牵引 智造为核：新工科背景下工程教育范式研究与实践 吕汝金[1];王海舰[1];赵雪梅[2];高兴宇[1];张存吉[1] 2025年月

基于OBE理念的广西研究生国际化培养路径优化研究 谢建[1];方亚俊[1] 2025年月

中国式现代化理论融入理工院校思政课多维论析 王鹏[1] 2025年月

先进航空航天材料方向国际化课程的设置与实施 潘蕾[1];张浩然[1];卢小琳[1];刘燕[1];林开杰[1];张圣亮[1];李斌斌[1] 2025年月

乡村振兴背景下农林高校“乡村基建”微专业构建研究 张巍[1];王克俭[1];韦未[1] 2025年月

OBE理念在画法几何与机械制图混合式教学中的应用研究 于翰文[1];朱颜[2];陈继文[1];张莹[1];刘辉[1];姜洪奎[1] 2025年月

“多元一流融合创新”机械基础系列课程教学改革与实践 周征[1];蔡玉强[1];崔冰艳[1];冯立艳[1];张雪雁[1];谷海红[2] 2025年月

“双一流”建设背景下行业特色高校拔尖创新人才自主培养的实践与思考——以国防特色高校为例 黄越[1];王帆[1] 2025年月

省级混合式一流课程建设探索与实践——以编译原理课程为例 吴昱[1];应伟勤[2];汤茂斌[1];余法红[3];田灿[1] 2025年月

矿业类一流专业未来领军人才培养新模式研究 廖寅飞[1];谢广元[1];彭耀丽[1];郑西贵[1] 2025年月

大思政视域下机械类基础课程的立体化育人 邱雪松[1];蔡星周[1];邢继春[1];赵传军[1];郝秀红[1] 2025年月

工程测量学课程教学改革实践——引入无损检测技术元素 郝彤[1];骆文昊[1] 2025年月

未来海洋技术学院创新人才培养方向与体系探索 殷晓斌[1];李炎[1];管磊[1];徐青[1] 2025年月

“双碳”背景下面向未来的结构力学课程教学改革 陈云[1];董金爽[1];杜娟[1] 2025年月

“双碳”战略下环境专业类研究生协同创新培养体系构建 汪庆[1];顾卫敏[1];孙少静[1];李旭力[1];孙岩[1];罗景辉[1];张炜[1] 2025年月

产教融合视域下地方“双一流”建设高校的内部创业治理模式研究 陈娴[1] 2025年月

多学科交叉视域下“土木+”创新实践教学体系多维建构研究 孙立娟[1];杨成佳[1];李鑫[1];张互助[1] 2025年月

面向智能制造拔尖创新人才培养的高质量图学课程建设 范雪[1];曹媛媛[1];程蓉[1];娄燕[1] 2025年月

结合人工智能与知识图谱的智慧创新课程探索——以电磁场与电磁波课程为例 李念强[1];周沛[1];黄于[1];张雨鹏[1] 2025年月

大学生创新能力培养路径探索——以资源生态学课程案例式教学为例 潘瑛[1];付登高[1];苏文华[1];段昌群[1] 2025年月

机械专业本科毕业设计存在的问题与思考——项目式教学与协同育人的实施进展和改进措施 陈辉[1,2];王宝林[1,2];薛云娜[1,2];陈照强[1,2];许崇海[1,2] 2025年月

基于政校合作的土建类专业服务地方城乡建设发展实践探索 孟津竹[1];王军祥[1];张靖宇[1];韩永强[1];鲁丽华[1];陶启坤[1];张琼琼[1] 2025年月

新工科背景下新能源材料与器件交叉学科建设研究 童锐[1];徐妙[1];饶煜[1];李建[1] 2025年月

现代控制理论课程目标达成情况评价方法探讨 王小刚[1];谭功全[1];熊兴中[1];赵俊[1];曾慧敏[1] 2025年月

区域现代化视野下校城融合发展的理论逻辑与动力机制 尹华丁[1];李红莉[1] 2025年月

线上线下混合式教学模式下交通工程专业校企合作课程建设——以智能交通运输系统课程为例 赵红专[1];李润润[2];王涛[1];周旦[1];徐奇[1];章一才[1];潘佳雯[1] 2025年月

数智时代创新能源经济学教学方法与考核方式的思考 李远[1] 2025年月

方剂学课程思政教学探索与实践 赵雪莹[1];陈宝忠[1];胡晓阳[1];毕珺辉[1];付强[1];刘泰钰[1] 2025年月

“高原山区”特色下遥感原理与应用课程改革与实践 李旺[1,2];吴学群[1];陈国平[1];朱大明[1,2];胡琳[1,2];汤俊[1] 2025年月

绿色低碳理念融入地方商科院校工商管理类专业教学体系的改革探索与实践——以贵州商学院为例 李莉[1];罗艺[1] 2025年月

产教融合视域下高职英语课程实践教学创新发展研究 陈瑞[1];叶春菊[1] 2025年月

面向培养卓越工程师的物理课程实验教学改革与探索 袁怡佳[1];刘昱彤[1];邵凌翾[1];夏萌[1];吕智国[1];陆佳亮[1];高晓楠[1];吉宏俊[1] 2025年月

学科交叉背景下智能制造工程专业课程体系改革与联合培养探讨 程业红[1];黄传进[1];张鹏[1];魏强[1] 2025年月

新工科背景下基于MWORKS的电类课程思政教学改革与创新 黄博妍[1];王闰金[1];张诗铭[1];汪文斌[1];赵语[1] 2025年月

新质生产力背景下应用型人才培养模式优化研究 王贺[1] 2025年月

数智化时代国际贸易人才画像及培养策略 卢瑜[1,2];王雄英[1];刘会红[1] 2025年月

立足产业 校企融合：资源环境类应用型人才育人模式研究与实践 陶雪[1,2];龙怀[1];朱建华[1];戴传鑫[1];鲁毅[1];罗怡[1];刘运坤[1] 2025年月

高素质新农科应用型人才培养改革与实践 严光文[1];朱占元[1];阮学勇[1] 2025年月

“健康中国”背景下高素质应用型预防医学人才培养模式探索与实践 张贺[1];陈家隆[1];刘小山[1];李丽[1];刘林华[1] 2025年月

多学科融合：面向新科技革命的能源与动力工程专业人才培养模式探索 张全长[1];陈征[1];马琪欣[1] 2025年月

应用型高校“双师型”师资培养现状及具体路径 胡玉荣[1] 2025年月

遵循教育教学规律推动高校课程思政有效提升 陈锋[1] 2025年月

新工科背景下课程思政教学团队育人实践 亢淑梅[1];李雪[1];陈书文[1];包硕[1];王茜[1];金辉[1];滕莹雪[1] 2025年月

文化哲学视野下课程思政的内在逻辑与行动路向 苏鸿[1] 2025年月

习近平总书记关于中医药文化重要论述融入医学生思政教育研究 王洪龙[1];李金莹[1];周艳芬[1];薛华[1];肖敏[1] 2025年月

地方应用型高校研究生课程思政建设路径探索——以信息检索与论文写作课程为例 李彩燕[1];罗嘉翔[1];向上[2];陈秀暖[1] 2025年月

新农科视域下作物栽培学课程思政建设探索 施婉菊[1];李岳云[1];敖和军[1];王建龙[1];易镇邪[1] 2025年月